受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

準備期間がとても短かったので、希望する学校を早めに決め、過去問をやり込みました。また学校が主催する入試対策講座や模擬テストなどは必ず参加しました。 親の希望として小学校の生活も大切にしてもらいたかったので、三学期も学校に通わせました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

6年生の2学期からは毎週土曜日に過去問に取り組み、本命校の入試は過去5年分全10回分取り組んだ。また直前期には、毎日過去問（2周目）に取り組み、志望校の出題傾向を徹底的に叩き込んだ。模擬試験での判定結果よりも、いかに志望校の入試問題が解けるかどうかが重要であると実感した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ずっとリビングで勉強してたけどやっぱり集中できなかったり、うるさかったりするので近くの図書館やコーヒーショップ等を利用した。家でも私の書斎を利用して自分で集中できる環境にしたりして子供が自発的に勉強に取り組むめるようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

希望する学校に知り合いはいなかったので、学校説明会だけでなく、通っている生徒と触れ合える文化祭やオープンキャンパスには積極的に通いました。子供たちの雰囲気をみて自分の子どもにあっているのか考えました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子供が小さい頃から見てくれている塾の先生が、子供の特徴を見極めて、子供に合う学校をいくつか提案してくれた。それが中学受験を志す きっかけにもなり、学校選択をする上でもとても役に立った。学校説明会にも優先して参加するようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

父親も母親も地元は別の県なので地域、地区の進学校の情報を知らなかったが近くのママ友さんが地元出身のため色々な情報を教えていただいたので非常に助かった。ネットではよくわからない実際の様子やアドバイスなど参考になった。

通っていた塾

英才個別学院

塾を選んだ理由

6年生からでも受験対策をしてくれると言われたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

子どもが受験を決めましたが、通塾を開始したときはどこか他人事のようなところがありました。そのため宿題などをやっとけばいいという態度でしたが、通塾をかさねるにつれ自分が受験するんだという気持ちを子ども自身に持たせてくれました。また受験勉強に苦しくなった時も投げ出さず自ら塾の先生にアドバイスをもらったりし勉強に対して主体的に取り組むようになりました。

通っていた塾

スクールFC

塾を選んだ理由

子供が小さい頃から見てくれている先生がいたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

課題や自習については塾の先生にお任せした。自宅ではなかなか自習できなかったが、塾の自習室では集中して自習できたようだった。また受験直前期には、毎日塾の自習室に通い、受験に向けてのペースをつかむことができた。経験豊富な先生達のアドバイスが非常に役に立った。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

やはり集団ということもあってか休み時間での子供同士のくだらない喧嘩などは多かったですが(そこは地域差もあるかもしれませんが)、最悪の場合先生に対応してもらえます。授業のカリキュラム自体は充実していました。よくプリントを配られたり、国語だと天声人語の書きうつしを宿題に出されたりなんかしました。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

志望校に特化したカリキュラムだったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

科目ごとに成績別のクラス分けがあったためその時点の学力にあった難易度になっていたから？もともと受験したいと言い出したのが遅かったので他の塾生に比べ小学校で学習した範囲が狭かった、遅かったのもあるかも。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

日能研での学習を通じて、基礎から応用まで段階的に理解を深めることができました。特に、定期的なテストや復習システムにより、自分の弱点を明確にし、効率的に克服する力が身につきました。また、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨することで、学習意欲が高まり、継続的な努力を重ねることができました。中学受験に向けた実践的な対策も充実しており、自信を持って本番に臨める力が養われたと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾が提示した偏差値だけでなく実際に赴いて学校見学することは大切だと思います。私が今通っているところと同じくらいの偏差値の学校でも、立地があまりよくなかったりする場合があるので。あとは学校の雰囲気なんかも分かるので今まで興味なかったけどそれがきっかけで志望校として受けるというケースが出てきます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校を選択した理由は、学習環境と教育方針に強く共感したためです。自主性を重んじる校風の中で、自ら考え行動する力を育むことができると感じました。また、充実したカリキュラムや特色ある教育内容に魅力を感じ、自分の興味や将来の目標に合致していると確信しました。さらに、学校見学を通じて、生徒同士が互いに刺激し合いながら成長している様子を見て、自分もその一員として学びたいと思い、志望を決めました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

いえのちかくにあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

日能研に通うことで、学習習慣が身につき、毎日の勉強が当たり前になりました。授業では基礎から応用まで丁寧に教えてもらえるので、理解が深まり、自信を持って問題に取り組めるようになりました。また、定期的なテストを通して自分の課題を見つけ、計画的に復習する力もつきました。先生方の励ましや仲間との競い合いもあり、学ぶことの楽しさを実感できるようになったのが一番の成長です。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を中心に取り組むプログラムに積極的に参加しました。当時はオンラインでしたが、人が多いこともあって緊張感があり、実際の入試のような環境でした。自分の今の実力が分かるので、小学六年生の方にオススメです。