受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学生らしい生活が送れるようにメリハリをつけて日々を過ごせるように、遊び(ゲームなど)の時間はあまり制限しなかった。これは制限をしてもその事に気が向いてしまう子だったため。 また、小学校担任の先生には早い段階で受験をすることを伝えておいたため、受験期(小61月中旬以降)には、学校を休んでも特に問題が無いように配慮して貰えるなどの事はあった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

通学路や在校生は実際に見てみると、子供は周りの評判ではなく自分で実際に考えて判断する事ができるため。 また、学校紹介に出てこないような場所(例えばトイレや食堂、購買など)を直接見ることができることは非常に重要。

通っていた塾

誉田進学塾グループ

塾を選んだ理由

体験授業の雰囲気がとても良かったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

宿題が結構多く、やったやらないの結果が目に見えてわかるため、子供も6年生くらいになると言われなくても自分から進んで家で復習をするようになっていってた。 ここで身についた習慣のおかげで、中学でもかなりの量の宿題が出ているが、なんとかひとりでもやっているようになっている。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験する子で学校の授業を疎かにして真剣に取り組まない子が目立っていたが、反面教師にして学校をしっかり楽しめるよう教育を心がけた。志望校は自宅から通いやすいところで、自身も気に入った学校で選択できるようサポートした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供が直接の見て行きたいと思った学校が良い。現在、楽しく通学している。どのように教育したいか、学校の理念もわかるし教師がどれだけ熱意を持って取り組んでいるかも読む感じられるのでオープンキャンパスや説明会はおおいに活用すべき。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

きょうだいも通って凍良かったksら

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

成績が向上する楽しみをうまく感じさせてくれるよう塾で環境を作ってくれた。復讐の習慣がついたし、ちょうど中弛みしそうなところで組み分けテストなど何入り、継続して学習に取り組めるシステムが良く確立されていた。老舗ならではのノウハウの蓄積か。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは、本人の行きたいと思える学校を一校選んでもらった。理由はなんでも良い。バスケが強い。自宅から近い。校舎がきれいなと。その学校だけ受けてダメなら地元の公立中学に行くよ、と、親子で話し合いをして納得してから受験に向けてスタートした。他の子供たちより、遅い受験勉強のスタートだったので、残り時間で自分がどれだけやらなくてはいけないかと理解して取り組めたことが良かったと思う。親から勉強しなさいと言わなくても、自発的に取り組めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ禍で学校説明会や見学会が、抽選だったり、中止になったり大変なご時世でした。学校のホームページや中学受験ナビなどの雑誌からの情報収集ばかりだったので、実際に学校に足を運んで、触れたことは入学してからの学校生活をイメージするのにとても役立ちました。

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

当時の塾長先生がとても熱心で、子供の特性もよく承知してくださり、最後まで寄り添った指導をしてくれたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾時は、学校の勉強以外、何もしていなかったので、中学受験特有の算数や暗記が多い理社の知識を定着させることはとても大変だったと思います。ただ、入塾してから、勉強の優先順位や、スケジュールの立て方を自分でてきるようになり、親に言われて取り組むよりもスムーズに勉強に集中できるようになりました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分で出来ない項目を出すようにした。宿題や課題を漏れなく、整理して出来るように心掛けた。 苦手な科目により時間をかけ、過去問ではどんな問題が出やすいか塾で教えてもらい重点課題とした。暗記問題、計算問題、などわけて宿題にしてもらい、間違えたところは再度チェックを心掛けた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

私立中について、全くの無知でしたので、 どのような学校で評判が良いか、また通いやすさや内容を説明頂いてから学校を見に行った。子供の意見として中高で女子中が良いと言っていたのでそれを重視しつつ、あまり遠くない場所の説明会に行ったり、大学の推薦枠などを確認していた。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

個別が子供に向いていると思った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

社会と理科は集団で授業があり、いつもの個別授業とは違っていたけれど周りの人との張り合いがあって本人も気合が入った様子。楽しみにしていたようだ。 塾に行っても勉強ばかりしていても泣き言をいう事は一度も無く、授業も楽しいと言っていた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾には通っていましたが勉強の習慣もつかず最後まで危機感もなかったようすであまり意味がありませんでした。塾を辞めたら成績が少し下がったので多少の意味はあったのかもしれません。経済的にも安くなく、通い続ける価値はないようにおもいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

その一校しか見ていないし、通える範囲にほかの学校はなかったため、そこしかありませんでした。なので役立ったものはとくにありません。学校説明会は参加しましたが普通の内容でした。通ってひる人も少なかったのであまり話を聞ける人もいませんでした。

通っていた塾

個別指導のｏｎｅ塾

塾を選んだ理由

安かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾に行けば必然的に勉強をするので勉強の時間はへあうましたが、家ではやらないし、宿題もやったり、やらなかったりで、特に良いことはなかったです。塾を辞めたら成績が少し下がったのでやるとやらないでは少しは違うのかもしれませんが。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した