受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学習習慣が全くなく、なぜ勉強をやる必要が有るのかわからないような所からのスタート。正直どこを受けるのも難しいような状態だったと思う。そのなかで、子どもの個性を見極め寄り添い、活路を見いだし進路を提案してくれ、共に戦ってくれた塾と先生との出会いは本当に大きかったし、そこが土台となり、学習習慣を自己管理できるようになった。結果的に中学に入ってからも右肩上がりに成績が伸びていて益々相乗効果になっている

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

乗り物に弱く、臆病なところも強いタイプだった為、移動時間が短く立地も良い学校だったこと。制服がかわいく学校の施設が綺麗だったこと。先生方が親身に寄り添ってくれ英語が盛んで高大連携の体制が整っていることから、家の子どもの個性や将来に向けての進路の選択肢に合うのではないかと塾からのオススメでぎりぎりでオープンキャンパスへ。子どもも直ぐにきにいり意欲が上がった。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

塾長が熱く、経験値も知識も高く、大学生の目線の近い先生方が寄り添ってくれるスタイルだったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

とにかく、理解するまでに時間がかかる子どもで腑に落ちないと先に進めない。完全に亀さんタイプでコツコツ積み上げていくのに時間がかかる。その個性を踏まえ、戦略と戦術を常に練りモチベーション管理と巻き込みをしてくれたことで、シンプルに受験にたち向かえた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業をしっかり聞いて、なるべく授業内で吸収する。 やり直しや間違いの復習は徹底してやっていたようです。 性格的に負けず嫌い、心配症なので、ぬかりなく勉強していました。でもその割りに、家での学習は少なかったと思います。先生に質問したりの努力もあり、わからないことをそのままにしない姿勢を貫きました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

本人の意思が硬く、通学に時間がかかってもその学校へ通いたいという希望が強かったため。でもまだ入学していないので具体的にはわからないことも多く、通学に時間もかかるし、かなり早く起きないといけないために体力面での不安は大いにある。でも本人は期待に胸弾ませ、届いた教科書をいろいろ読んでいるくらいなので、合格できて良かったと思っています。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

兄弟も通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

周りの受験生のレベルがかなり高かったので、刺激になり、負けず嫌いの性格も相まって成績はすぐに向上しました。転塾から3か月ほどで一番上の特別クラスに入ることができ、そこでも成績を上げていきました。本人は理系でしたが、社会も得意でしたので、3科目ではなく4科目で受験したいという気持ちは最後まであったようです。 本人はその意思を貫き受験し合格できたことは結果的に良かったと思っています。 クラス変更も本人が自分で決めて、親には事後報告でした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験するという理由で学校の行事などはおろそかにしない方針でした。合格するに越したことはありませんが、何かにひたむきに努力するという経験をして欲しかったのが1番で本人にも伝えていました。ただ受験なので合格するのが目的です。偏差値を意識しながらも学校生活とのバランスを保つよう時間配分には気をつけていました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

最終的には本人の意思を尊重するという考えでした。そのためにオープンキャンパスには積極的に参加しました。学校の雰囲気、先輩たちの様子が伺えるだけでなく通学路や交通機関乗り換えストレスなどの確認ができたと思います。その上でアドバイスはしました

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

駅から近く送り迎えもしやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目は避ける傾向にあるのですが、塾で取り上げていただけると避けられないのが良かったと思います。やらざるを得ない状況に追い込まれると、どうしたらいいのか考えるようになるので、その思考プロセスを身につけたことは収穫だったと思っています

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

■塾の無い日でも日能研立川校の自習室に通学して、自習勉強に取り組んでいた。自習室では講師の先生が複数でサポートしてくれて、子供の成績もぐんぐんと伸びていった。 ■子供の学習レベルに適した学校に入学できた。 ■中学、高校、大学の10年間の友人をつくることができる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

■自分の子供の自主性をのびのびと伸ばせてくれる自由な校風。髪の毛の色を金色に染めても何色に染めても完全に自由な校風は我が子にはピッタリとはまった。 ■簿記検定の無料授業を中学、高校で実施してくれる。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

姉が通学していたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

■子供一人で10駅程度はなれた中学受験塾に通学することにより、自主性を培うことができた。 ■多くの学習友達ができて、友人たちと切磋琢磨して成績を向上させることができた。 ■日能研立川校の自習教室にて、自習を積極的に取り組んでいた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とりあえず、どのような学校でも合格するには学者が必要だ、ということが理解できたこまと。また、希望校の過去問をとにかくたくさん解いて、その学校の入試問題の傾向をつかむようにしたこと。算数においては、毎日計算問題を解いて、解く時間を短くすることわ正解率をあげるようにした。国語においては、毎日漢字書き取りを行うようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際、その学校に足を運んでみて、通っている生徒さん達の様子を見ることができたのは、とても有意義なことでした。学校がどのようなことに力を入れ、どのような生徒にしようとしているのかが、よくわかった。また、先生方が生徒達にどのような事を大切にして、伝えているのかがわかった。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

うちの子どもにとっては、個別指導があっていると思ったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

とにかく、毎日コツコツと学習することが大切、ということを教えてもらった。その上で、何をどのくらいするには、どのくらいの時間がかかるのか、ということを学んだ。 そして、計算問題や漢字など、基本的なことの大切さを学び、ケアレスミスをなくすようにしていった。そして、それらを大切にしながら、大きい問題を解くようにしていった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた