受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

分からないところをそのままにして置くことなく、過去問に多く取り組みました。その結果、今までは次の試験でも間違えていた苦手な箇所について自信を持って正解することができました。温故知新という言葉もございますが、まさにそれを実践した次第でございます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは机に座る習慣をつけました。その為には、はじめは漫画でも動画でも良いので、まずは座って何かをするという習慣をつくり、そこから勉強をオプションのように選んで取り組むという形にしました。そうすることで、集中力を持続できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずこの学校を視野に入れたのは将来の夢に近い大学の学部が併設されているためこの学校を選びました。 そして説明会や学校行事に足を運びたび在学生の生徒たちと自分の子供な雰囲気がにているもころからこの学校似通っても楽しく学校生活を送ることができ大学までの１０年間で大人までの友人を見つけることがでからかな？と思いこの学校に行かせたい、行きたいと思うようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まず、入学してからの教育カリキュラムや、学校としての取り組みが、パンフレットだけではあまり伝わらなかった。しかし、学校見学時に説明会を受け、その徹底したカリキュラムや、学校側のやる気や根気を感じ取ることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

個人塾でしたので情報収集については個人的にあつめ大きな学校説明から学校だけでやる説明会などに参加しました。 系列校の説明会や色々見比べたりしました。 塾では入手した過去問を元に授業にしようしていただき活用をさせていただきました！

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

親戚が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾の周りの子供がいわゆる真剣に取り組む家庭ばかりだったので、その雰囲気に押され、子供自ら勉強する姿勢を学んでいったと思います。そういった姿勢は、親が伝えるより、体で感じて実践してもらうのが1番いいと思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学をすることによって、校風もよく理解することができたと思ってあります。また、市外の学校に通うに当たって必要となる時間や経路についても実感することができた次第でございます。また、実際に先輩方をみてイキイキとしているかどうかをよく確認することができました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

一番優秀な実力のある塾との評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学校では、ほとんど勉強する事はなかったが、自宅・学校外で、信じられない時間の勉強時間を余儀なくされた。本人の意志ではない、当然、怠けるケースも、往々にあったが、 それなりに勉強はしたとおもう。その経験が、大学入試に役立てれば良いが、これからの発奮次第である。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

過去問の実践を通じて、苦手科目の克服と得意な科目のさらなる向上を図ることができた次第でございます。また、自宅ではテレビやスマホなどの誘惑が多くてなかなか勉強出来なかったのが、周りの環境により、とてもよく勉強をする習慣ができたと思っている次第でございます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学校の部活を続けての受験だったので、体力的にも大変だったが、本人が最後まで部活は、やりたいと行ったので見守った。結果的には、よい息抜きになった。また、それなりに時間を有効に使う方が出来た。 体力的には、夜はなるべく早く寝て、朝早く起きて勉強させた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

サピックスの保護者会で渡され、担当講師から説明される内容を多く参考にした。講師は経験値が豊富で、生徒のくせなども把握しており、中学の校風も解っており、進学校選びの参考になった。とにかく親身になってサポートしていただいた先生には感謝する。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

中学受験は、まだ、子供も幼いので，どちらかというと子供よりも大人の意向の方が強い。実際に学校に行ってみて、学校の雰囲気や、生徒の様子を見て、この学校に行ってみたい、この部活に入りたいなど、本人の気持ちが強くなった。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

集団授業ではなく、個別で出来た為。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

少し離れたところに塾に通っていた為、地元の小学校の生徒はいなかったので、馴れ合いにならず、他の小学校の子とお友達になり、お互いに競い合って勉強出来た。地元の小学校ののんびりした環境ではなく、本人も前向きに勉強に取り組むようになった

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

近さと私立校対策をしている

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私立受験ならではの問題などの解き方など個人で教えられなかったのでとても助かりました。 塾には自習室もあったので休みの時などはそちらは行けるという利点があったのでよかっです。 自習室にいてもコピーをとって問題集をやったりフォローすることもしていただいていたのでよかったとおもいます。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題集を全志望校取り寄せて、過去５～６年間程度を全教科回答した。また、回答集により、採点を厳しめに行い合格点と比較する作業にパワーを投入した。また、成績の悪い年度のテストは時間あるかぎり何回か繰り返した。特に第一志望校については、シビアに試験問題を研究したつもりである。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した