受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

毎日毎日コツコツとひとつづつ努力を積み重ね続けたことが最高の結果につながったと思う。毎朝5時に起きて出社前に子供と一緒に英語の勉強を続けたおかげでお父さんはTOEIC875点に、子供は英検準一級に合格しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家でも勉強は、誘惑が多くすぐに休憩したりしていたので、授業がない日も自習室で勉強をしに行っていました。毎日、コツコツと勉強をする習慣を付けることが大切だったと思います。追い込みシーズンは、過去問を何回もしていました。また、受けないが問題系統が似ていて、同じぐらいの偏差値の学校の過去問も何回もしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親子で今日がんばったことなど話し合い進捗を確認した。模試の結果やテストの結果など目先のことにとらわれず、気にしすぎず、がんばったことをほめるようにした。だめでもどこかには受かるだろうくらいの楽観的な気持ちで追い詰めないようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

算数は総合問題集Ⅱを3周することに重きをおいた。2周目は間違えたところのみ3周目は2周目も3周目も間違えたところをした。理科・社会は直前プリントをコピーして何周もをした。国語は苦手な語句や漢字の問題集を総ざらいした。模試の判定に一喜一憂しないで算数を強化し、苦手科目を最終追い込みしたことが良かったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値を気にしすぎると、色々気になるようで、とくに下がった場合はモチベーションが下がり集中出来なくなるから、気にせず不得意科目や社会などの暗記科目に集中して対応した結果、成績が上がった。偏差値ばかりに気を取られたが、そうならない環境がを作るのが非常に大事.

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

栄光の個別ビザビさんからの毎月実施されていた個別面談の時の進路相談の際に、面談して頂いている担当者の方からの子どもの現状の偏差値（実力）以上の学校を受験した時の不合格になるリスクと仮に合格したとしても実力以上の学校で子供が学校生活を送れない可能性についてなど、非常に合理的かつ的確なフィードバックが得られ、志望校を選定する上でも本当に役に立ったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校のオープンキャンパスや見学説明会を5年生と6年生の時に行きました。学校の雰囲気や生徒さんたちの雰囲気を感じる事ができ、子どももここへ通いたい！と言う気持ちが湧き上がって勉強へのやる気のモチベーションへとつながりました。 また、カリキュラムの説明や問題系統の説明がありました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり実際の学校にいき、先生や先輩たちの話を聞いたり、学校の雰囲気などをみて、実際に通ったときのイメージがつきやすかったし、合格に対するモチベーションがあがった。行ってみてこどものやる気があがったように思うし、親ももっとフォローしようと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人になるべく学校見学会に複数校行って、いいなと思った学校を選び受験校とした。入ってからこんなはずじゃなかったとなったらいけないし、子供が楽しく学校に通ってほしいから、本人の意思に基づいて受験校は決めました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

サイトから基本的な情報は取ることが出来るが、実際の校風など実感出来る環境を作る事が大事で、実際に本人のモチベーションが上がった。先輩の話しや興味ある部活動の話しや内容を直に聴くことが出来るのは非常に有意義な時間になりそう。

通っていた塾

栄光の個別ビザビ

塾を選んだ理由

能力の低い子供と一緒に授業を受ける事は単なる時間の無駄でしかないので、最初から実績と高評価の栄光の個別ビザビ一択でした

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾するようになってから半年後に子どもの苦手科目だった英語の成績がいきなり上がり始め、中学受験を前に英検準一級に合格するほどになり、びっくりしました。 本人も塾に通い始めて授業を受けるようになってから、英語の勉強が楽しくなってきたと言うようになりました。きっと素晴らしい講師の方々が子どもの意欲を上手に引き出すような、素晴らしい授業をなさっているのだろう事が容易に想像できました。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

志望校のコースあり

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

周りが勉強していたので、勉強への意欲が上がりした。また、ほかの子より良い点が取れた時は、とても喜んでいました。放課後、塾で授業をうけ、1時間程残って宿題をして帰って来て、ご飯やお風呂をすましたら1時間程勉強する習慣が身につきました。

通っていた塾

第一ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

他の通っている友達が勉強したりテストでいい点数をとっているのをみて、自分もがんばろうと思ったみたいでモチベーションがあがっていた。個別塾ではなくて集団塾でまわりの様子をみて自分も勉強しようと思ったり、プライベートで遊んだりしていい仲間に恵まれた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

近所にあってママの評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

他の生徒もいて、先生が競争の雰囲気を作り小テストなど結果を意識して、取り組むようになったと思われた。家だと集中出来ないので環境が勉強一本になりのもプラス。塾からの的確なアドバイスも有効におもった。友達との会話するも変わった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

兄弟が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

もともと、勉強が大嫌いなので入った時から勉強に対してモチベーションは低く、宿題もさぼることが時々あった。受験生である自覚もなく夏を過ぎ、秋になっても塾から帰ってきても勉強せずにねることなどもありなかなか受験モードにならず苦労した。受験直前の冬休みになってからやっと受験モードに突入し、入試までに何とか少し追い上げられたという印象である。