受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の周囲の達は開成中学を志望する方が多かったので、本人も一時は開成中学を第一志望にするかどうかを迷っていましたが、文化祭で訪れた聖光学院の雰囲気がとても気に入り、また聖光塾等に参加したいとのことで最終的には聖光学院を志望するようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

3年生くらいから通える中学の文化祭を見に行って、学校や生徒の雰囲気が自分に合うか娘に感じてもらうようにしました。 受験直前一週間前まで普通に学校へ通って宿題もしておりましたが、結果的に学校の友達と会って気分転換になったり、勉強へのメリハリになったようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ下ではありましたが、４年生の時には文化祭に行くことができ、６年生の際には学説明会に何度かうかがうことができ、先生方のお話を伺う中で志望したどの学校に我が子が入学してくれたらとても充実した６年間をすごせると思ったので、

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

本人が行きたいと希望したから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

入塾していた際には何をどのようにしたらできるようになるのかがよくわかりませんでしたが、繰り返しやっていくうちに決められた時間の中でどのようにしたらできるようになるのかという方法を学んでくれたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分で勉強する習慣はついたと思います。宿題も出るので、その丸つけや直しを習慣づける事でかなり力はついて良かったと思います。ただ、塾はあくまでも普段の授業の先取りになるので、受験勉強は基本的には私と子どもでやりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分で行く学校だから自分で行きたいか行きたくないか決めることは絶対だと思う。学校見学で部活の友達と会ったりしてお互いを高めることもできたようです。そして、授業を体験してみて、勉強への興味がわき改めて志望校を決めてよかったと感じている

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみて、目で見て学校の様子やばかの様子など見るのが1番だと思います。 先輩の様子やパンフレットも参考になりました。 また、質問なども先生に聞いてみるのもいいと思います。あとは、友達のお母さんや行っている人に話を聞くと参考になります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり文化祭で実際に学校へ行ったことで、娘が生徒さん達や学校の雰囲気が自分に合うかどうか分かったのが最終的な決め手にはなりました。その他には塾の先生が色々教えて下さったのが志望校をいくつか挙げる段階で役立ちました。特に娘の性格と照らし合わせて志望校が合うかどうかを助言して下さったのがありがたかったです。

通っていた塾

啓明館

塾を選んだ理由

自宅から通える中学受験塾だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

まずは集中力が身に付き、成績が思うように伸びない時でも先生が相談に乗ってくれてすぐに軌道修正できるようになった。少し頑固というか柔軟性のかけるところもある娘ですが、塾の先生のアドバイスには素直に従えたので、安心してお任せしていました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分で計画を立てて勉強する時間を増やしていったことが、子どものやる気を伸ばしたのだとおもう。やらされているというのではなく、自らやることの大切さを学んだ。また、やっていくうちで、有言実行することが達成感に繋がっていくことがわかった。

通っていた塾

徳島第一ゼミグループ

塾を選んだ理由

中学受験

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うことで勉強時間の確保と時間配分を学んできたと思う。親に言われなくてもテーブルで宿題する姿をよく見ていた。また、受験に使える公式みたいなのを身につけていて、計算時間が大幅に少なくなったと思う。簡単なミスがないように見直しすることも最初はできなかったが、できるようになってきた。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

全く勉強しない子だったので、予習など宿題をやる事で勉強習慣はついたと思います。 また、帰ってからのダラダラする時間も減り、時間を有効活用する事ができました。 わからない問題も質問すれば丁寧に教えてくれて、良かったです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した