受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で様々な学校の過去問をやらせていただけたらよう。傾向の似ている問題を多くやっていただいたため、自信に繋がっていたと思います。こちらの意向に沿った学習方法で、子供にとっていい環境だったと思っています。個別指導ならでは、の良さが、十分感じられました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

長女が通う学校だったため、情報はたくさんありました。学校の特色や風土がとても良いと感じていたので、迷いなく学校選択ができました。グローバル社会に向けた人材育成にチカラを入れた教育に賛同できました。部活動もそれなりに楽しむことができると思いました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

子供の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

国語のみの受講でしたので、漢字や文章読解したに力を入れて教えてもらいました。様々な物語や論説文に触れ、考えかたが広がったのではないかと感じます。読書も好きになり、問題で一部読んで、全部読みたいと借りてくるようになりました。読むスピードや何が大切な事か、時間配分などはしっかり学べたと思っています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値的には合格は難しいといわれていたものの、過去問に積極的に取り組み、なんとか合格することができた。学校ごとの出題の傾向にきちんと取り組めば、偏差値以上の成果を出すことも可能だと思った。過去問への取り組み方が合格へ導いてくれたと思っている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

国語が苦手だったか、読解のこつなどを丁寧に教えていただいた。最後の2ヶ月で、塾と自宅で過去問に取り組み、できないところを重点的にサポートしていただいた。問題数や文章など、ボリュームが多いだけで、問題をとく前から嫌になっていたが、通塾する中で、問題に取り組む忍耐力や勉強習慣が徐々に上がって行った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子ども自身が自発的に勉強に取り組めるような環境整備に勤めた。集団の塾に通うことで、他の子どもと勉強で競い合うことが出来るので、自分一人で勉強に取り組むよろり、子ども自身にとってもよかったのではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からの情報としては受験生の動向が役に立ったが、やはり実際に学校の雰囲気などに接してみないと、わからないこともあると思う。「どうしてもここで勉強したい」という強い希望を持つことができれば、その後の取り組み方も真剣になるから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の雰囲気や部活動体験で、中学生活を本人がイメージでき、モチベーションが上がったようだった。小学校から、小学校と同じ学園の中学受験だったが、方針や理念は中高独自のものであり、見学や説明会でよく理解できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校についての情報については、学校よりも塾からの情報が一番重要であったと思います。ママ友パパ友からの情報も貴重ではあるが、やはり、塾は情報をかなりもっているので塾に通うことにより、基調でリアルタイムな情報を入手することができたと思います。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

自分だけを見てほしいタイプだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾する前は、出来ない問題につまづいて、ただただ時間が過ぎてしまう事も多かったが、問題の解き方、進め方を教えていただいたようだった。何分考えて分からなければ、次に進む、最後まで解いて時間が余れば戻る、など。全体の分量と時間を意識しながら解く意識づけは、今の高校生活でもいかせている。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅からも通いやすい環境であったのでよかったのではないかと思います。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

子どもが自分から自ずから取り組むことが重要であるので、まわりから無理矢理勉強をすすめるのではなく、自発的に取り組む姿勢を造ることが必要であると思います。その為にも集団塾への通塾はとてもよかったのではないかと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通学し易い範囲内でかたっぱしから学校見学に行った。偏差値は事前に知り得ているから気にしなく、学校の雰囲気や男女比率、高校、大学の進学実績などをしらべました。あと中高一貫なので高校も出来る限り見学し質問もした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

体力的に充分可能な範囲での通学かどうか。オープンキャンパスで実際の授業に参加したり学校の雰囲気がわかるから出来るだけ参加した。学校説明会にも参加して質問も可能な限りして自分の子供にこの学校が合うのかなど検討した。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

短期間で受験に必要な学力を身に着けるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

落ちこぼれではなかったものの、暗記が必要な教科が追いつけず、非常に苦労したが、自習の習慣が身についたことで、入学後も積極的に勉強に取り組む姿勢ができた。暗記の方法も自分なりに工夫することができるようになった。

通っていた塾

長瀬ゼミナール 京都

塾を選んだ理由

自宅から通塾するのが大変便利なのと講師陣が熱心かわ理由。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

学校説明会では得られない学校の情報もいただけて助かりました。本人のやる気がなかなか上がらずのところを熱心なご指導していただきました。それほど偏差値は上がらなかったが、何とか第三志望の学校に合格できたことは大変感謝しています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・その他