受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾にぜんぶお任せのカリキュラムだったので、自宅で特別なにをしたとかはありません。塾の先生が過去問などを用意してくれていて、それを解いて解説してくださって、本人の弱い所を中心に徹底的に指導をしてくださいました。本人が、地道に書いた覚えたりしてくれたら、よかったのですが、そんな様子もなく。ただ、ただ塾の先生の指導方法がわかりやすく丁寧だったのだと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

サマースクールやロボットプログラミング等希望校のカリキュラムとリンクした課外活動がモチベーションを高めた。塾だけ勉強だけでモチベーションを保ち続けることは非常に難しい。学校見学もさせ自分で行きたいか行きたくないかを自分の意志で決めさせた。その結果、最後までやり切ることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が、学校見学で先輩方を見て、自分もこんな中学生になりたいと思った様です。 志望した時に偏差値が足りていたかはわかりませんが、本人があこがれた先輩方に近づきたいと思い、それに向かっていったのだと思います。第2志望の学校は見学も行かずに、卒業生を見て決めていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

ロボット大会の予選通過で、全国大会出場。大会ボランティアが同校の現役中高生だった。自分のやりたい事が出来る学校の先輩たちの姿をみてイメージが湧き、先輩方の話を聞き俄然やる気になったた。塾や学校の説明会よりも実際目で見て、体験して、触れてという経験がもっとも役立ったように思う。

通っていた塾

東セミ

塾を選んだ理由

家が近所だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自分が少し得意だった教科の奥が知れて、もっと好きになった様です。本当は受験の為の塾でしたが、もっと自分の得意教科を解りたい、知りたいと思う事が多くなった様です。今までは、なんとなく好きで、なんとなく得意と思っていたものが、知れば知るほど楽しいと思う様になって行きました。私としては、苦手な教科をもっと頑張って欲しかったですが・・・。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学では、我が子をどう伸ばしてくれるか、学校の雰囲気や施設、面倒見の良さ、カリキュラム、大学進学に向けて実践していること、大学進学実績等を中心に説明会で聞いておりました。医師になりたいという夢があったので、医学部受験についてどのように中学高校生活を過ごしたら良いか、予備校や塾の有無等質問致しました。我が子にしっかり向き合ってくれる雰囲気かどうか、あたたかく見守ってくれる先生方かどうかなど、個別相談を通し『我が子を安心して任せられるかどうか』を考えました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行くことで学校のイメージがついたとおもう。また、朝、登校のルートを子供と親で一緒に平日に行くことで、そこの学生の様子もうかがえて、合格後の学生生活のイメージがついたと思う。塾や学校からの情報はあまり気にしなかった。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

近隣にあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自発的に勉強するという概念が公立小学校ではなく、やらされ感があったようだが、塾に通う様になって、自分の行きたい学校に行くためには自発的に勉強しないと受からないということに気付かされた。目的がはっきりしているからこそ、足りない部分が明確になり、それを自分で理解できるようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子どもだけでは乗り越えられないのが中学受験、学習計画表づくりや宿題チェック、塾への送迎、時には問題を一緒に解いたり、学習環境を整えたり、ストレス発散になるような機会を作ったりと家族一丸となってサポートしました。思うような結果が出せず親子で悩んだ時期もありましたが、子どもの性格や成長度合いをしっかり受け止め、学校選びなどに反映させました。中学受験を考えた当時の初心を忘れず、家庭の教育方針にブレがないよう子どもと向き合いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親の声かけから、自発的に勉強する習慣が整ってきたことが良いと思った。勉強場所は特に指示はしなかった。本人のやる気をどう養うか、休みの日に勉強時間の確保をさせる声かけが出来たことも、良かった点だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

説明会では学校の様子がわかるし、子どもへの モチベーションがあがる。できるだけ本人に見せて聞かせる方が勉強につながるきがする。もちろん最難関であればどこも楽しそうであるのであまり格差をつけることなく選ぶことはできた。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

体験で楽しかったから？

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強が嫌いではなく楽しい勉強もあるとわかると自分から問題解いたら、友達と解いたりとするようになった。また褒めてもらうこともモチベーションが上がるきっかけとなり楽しく塾には行っていた。お友達もできて他校の子どもさんとも仲良くなったらと世界も広がってよかった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

自宅から通いやすく、先生方の人柄

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

合格にこだわりの強い塾なので、受験に対する意識は強くなりました。また宿題チェックもあり、やれべきことが明確でしたし、質問対応など充実しており、質問しやすい環境がありました。授業も楽しく進めてくださり、嫌にならずに最後まで通うことができました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親子で一緒に行動、学び、対策などをして一緒に頑張って過ごした時期であったのでモチベーションを上げるための工夫を子どもに合わせて考えて、辛いことを楽しいことに変えるように親が案を考えて実践していった。お弁当も太らず、でも楽しめる内容にして勉強以外でも楽しみをつくりながら塾に行っていた

通っていた塾

代々木個別指導学院

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

受験のノウハウを教えてもらったため、子供は問題が解けるようになったと思う。学習習慣も整ったため、通塾しなければなし得なかった合格出来なかったと思う。苦手な科目も嫌々ながらコツコツやれたことは良かった。