受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

学校は完全無遅刻無欠席で6年間通い続け、校外学習の参加し、規則正しく過ごした。また、毎朝早起きして、勉強をしてから学校に通っていた。放課後までに学校の宿題を終わらせておいていた。 授業でわからなかったことは授業後にすぐに質問に行き、わからないところはその日に完全に無くしておく。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

はじめは、毎日塾の宿題をこなすために長時間机に向かっているのが、たいへんで、何度も何度も休憩をしたり遊びをはさんだりとなれるまでに1年くらいはかかりましたが、勉強する習慣がつくと、親が見ていなくても毎日勉強できるようになっていきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自宅でネットでの中学受験講座を２年間受講していましたが、最後の１年は通塾に切り替えました。その理由は他の生徒と切磋琢磨して自信とやる気をつけさせるためでした。実際に１年通塾させたことは成功しました。とても良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

実践してよかったことは、まずは計画的な学習ができたことです。予め学習計画を立て、スケジュールを守りながら進めることで、時間を効果的に活用できました。また、過去問や模擬試験の積極的な解答や復習も有効でした。これにより、実践的な問題に慣れ、自信を持って本番に臨むことができました。さらに、塾のサポートや講師からの指導も大きな助けとなりました。疑問点や苦手な分野に対して丁寧な解説を受け、成績向上につながりました。総合的に、計画的な学習、実践問題への取り組み、塾のサポートが成功につながったと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生は専門家なので、卒塾生の進路や、それぞれの学校の特徴を良く理解しているので、自分の偏差値やレベルに合った学校をたくさん紹介してもらえた。 学校見学や説明会に参加して、その学校について知り、明確に目標を決める。自分の未来が想像できるように、学校に実際に行ってみる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスにいくと、学校の雰囲気や生徒の雰囲気、部活の活気など肌で体感することができます。親も子供もとても良い刺激となり、また勉強をがんばろうという意欲がメキメキわいてきます。見る、体験することは大事です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり、学校の環境、設備などはとても大切だと思います。また、卒業生の進路先などもとても興味があります。また、クラブ活動も子供にとって興味があります。オープンキャンパスでは生の声が聞けることが一番大切だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報に満足した理由は、塾が豊富な志望校情報を提供してくれたからです。塾は各学校の入試傾向や合格基準を把握し、生徒に適切なアドバイスをしてくれました。また、模擬試験や過去の受験実績データを通じて、各志望校への合格可能性を評価することもできました。これにより、我々は正確な情報を持ちながら志望校を選ぶことができ、子供の進学に自信を持つことができました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

毎日、長時間つづけて机に向かい勉強する習慣を身につけるのに、1年ほどかかりましたが、一度身につくと一生使えれる習慣になります。勉強が苦にならない習慣にもなり、学ぶ意欲がどんどんわいてきます。塾に通って良かったです。

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

小学校と自宅から徒歩圏内

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

オンラインでの個人授業を受けていたので基礎力はある程度ありましたが、難関中学受験までには手が届いていなかったので、最後の仕上げとして通塾を選択しました。やはり、他の生徒と切磋琢磨したことにより、モチベーションも上がりました。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

分かりやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾では一人ひとりの生徒に合わせた個別指導が行われ、苦手分野の補強や基礎固めが徹底的に行われました。また、塾の教材やテキストは、学校のカリキュラムに沿っており、より深い理解を促進しました。さらに、定期テストや模擬試験を通じて、自分の弱点を把握し、改善する機会が与えられました。講師からの的確なフィードバックやアドバイスもあり、学習意欲が高まりました。これらの要素が組み合わさり、通塾によって成績が上昇し、自信を持って受験に臨むことができました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

オープンキャンパスに行って、 通学方法と大まかな通学時間を体験した。パンフレットやホームページでは分からない学校の雰囲気もある程度分かった。 志望校の部活体験に行った。 制服にも少しこだわった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校の部活体験に行って、先輩がとても優しくて、こんな学校に通えたら楽しいだろうな、と勉強のモチベーションが湧いたから。 ホームページやパンフレットでは分からない校舎の感じや先輩の人柄も知れて、良かったなと思うから。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

通っていた塾

ｅｉｓｕ

塾を選んだ理由

1度個別指導の塾に行ったけれど、自分にあまり合っていないなと思い、集団塾に通った。家から通いやすかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

強制的に週2回、4時間程勉強出来るので、勉強の習慣がある程度身についたと思う。 また勉強だけでなく、同じ学校を受ける友達も出来て、良いライバルになっていたなと思う。 重たい教材が大量に入った、激重リュックを背負って体力がついたと思う。

通っていた塾

京大ゼミナール久保塾

塾を選んだ理由

近所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分で計画を立てて自発的に勉強をすることが身についた。また、質問にすぐに行ける環境があるので、自分の中で理解できている内容と分かっていない内容を認識する能力もついて、優先順位がわかって勉強ができた。規則正しいリズムで生活できた。自習室を有効活用して勉強する習慣ができた。

家庭での取り組み

・その他