受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私は部活動で高校を選んだため、学業以外にもやりたいことがあり、部活動と学業を両立していました。部活動から帰ってから、あまり時間はありませんでしたが、時間を上手く使って勉強をし、推薦を頑張ってとることができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

私は、他の誘惑に強くないので、身の周りの環境を整えることから始めました。また、自分の苦手な勉強のみを続けることは大変だったので、私生活を意図的に多くの時間を割くようにして精神的なゆとりをつくることができました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校三年生時は週7で塾に通い、開校から閉校まで勉強した。学校がない日は12時間勉強を継続していた。その代わり家ではゆっくりし、メリハリをつけることでモチベーションを保っていた。高校三年生は過去問を主に行い、試験を想像した勉強をした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まず自宅では集中できないので、自習室に行って、自身のモチベーションを高めれるというところを受験では意識した。また塾では苦手な科目だけ取って、他の科目に点数が追いつくようにと意識していた記憶がある。とにかくいろいろなことを実践していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分で調べたり、オープンキャンパスに行くだけだとどうしても情報が不足していました。そのため、学校の先生方に相談に乗ってもらったり、詳しい情報を聞いたりしてそれが受験をする上で役立ち、心強かったからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

私の志望大学を決めた理由は部活動です。私の志望大学の部活動は、数年前に団体戦で日本一になっていたので、自分もその一員になりたいと思っていました。なので、自分もその一員になるというモチベーションで努力することができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

主に学部の資料やオープンキャンパスを参考にした。自分で志望校を決めたので、学校の雰囲気や学部の雰囲気、学べることなどを一気にわかる学校主催のイベントが役立ったと思う。直感でここだ！と思った学部を志望校に設定したのであまり他のイベントや意見は参考にせず選択した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まず行きたいところのオープンキャンパスに行かないとその学校の雰囲気がつかめないと思うので、オープンキャンパス自体は本当に行って良かったと今でも実感している。他にも学校説明会も行っておいてよかったと考えている。

通っていた塾

栄光ゼミナール大学受験ナビオ

塾を選んだ理由

中学から通っていて自分のレベルに合っていると感じたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初、私には勉強習慣があまり身についていませんでした。部活動があり帰ってくるのが遅く疲れもあったため、すぐ寝てしまうという生活を送っていました。しかし、塾に通っていると同じ境遇の人がいて、自分もやらなきゃという気持ちになり、勉強習慣が身につきました。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

通塾しやすい。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まず苦手科目である。数学に関して思考力がとても上昇し、模試での点数がとても上昇した。またそのおかげで合計の偏差値が上昇し行きたい大学の選択肢を増やすことができた。その他にも勉強の習慣が改善されたと考えている。これらが塾のおかげだと考えている。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験時期が弟とかぶっていたため、学校が休みになってからは、家のリビングで2人で顔を突き合わせて勉強し、お互いに監視し合える環境で勉強した。 それまでは、塾の自習室や学校の空き教室など、他人の目のある静かな環境を利用することで集中力を高めた。 過去問を重点的にさらうことで、記述で意識するべきポイントや時間配分、問題傾向を掴むことができた。 学校生活を送る中では、特にイベントごとなどの時には勉強から一旦頭を離し、全力で楽しんだことで、良いリフレッシュになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

インターネットでの情報収集が特に役立ったと感じる。受験関係の総合サイトは、学校間の比較など、多岐にわたり役立った。また各大学の公式サイトは、学科や受験方式の選択など、学ぶ内容そのものや受験に関する詳しい情報を知るのに役立った。

通っていた塾

関西個別指導学院

塾を選んだ理由

私は、マイペースな性格に加えて入塾当初から学力が高くなかったので、個別で対策ができる関西個別指導学院に決めました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

私は、通塾することで英語の文法や読解のために重要な代名詞などを判別する方法を自分で考え出せるようになりました。また、自力ではいまいちわからなかった国語の勉強法を知ることで効率的な自主学習ができるようになりました。

通っていた塾

SEG

塾を選んだ理由

SEGを選んだのは、英語の授業方式が自分にあっていると感じたため。併塾先に駿台を選んだのは、体験を受けて、日本史・世界史の授業が有益そうに思えたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の授業内で、復習をどのように行うと効率的、効果的かなどを教わったことが自学面での変化として大きい。 苦手科目の克服として、自分は日本史が得意でなく、記述問題も当初かなり苦戦したが、採点ポイントを書いた解説プリントを配布され、自分で解答を採点し、作り直す過程で、書き方が分かるようになった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

自分のペースでべんきょうできるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

短期間で偏差値が向上するなどの即効的な変化はなかったが、3年間を通して偏差値25程度上がった。勉強する習慣、繰り返し学ぶ習慣が蓄積して結果が出たのだと思う。自律して自ら学習内容をコントロールする塾だったので、自分が今何が足りないのか？など主体的に考えて勉強することで伸びた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた