受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験に対する心構えを教えました。父が浪人したあげく最終的に第一希望に受からないので浪人してもメリットが少ない。なので現役で大学に行き理系であれば大学院に第一位希望の大学に行ってもいいと思う。浪人はただ時間を無駄にしているだけで何のメリットもない。理系であれば大学院という選択肢もある。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

近所の方に高校、大学について聞いたことか大きかった。都立の中でもどこが良いとかここは言ってもダメとか教えてくれました。また就職も考えて知り合いの子がどこに就職したのかもわかる。そういう意味でも近所付き合いをしておけば子供のためにもいい。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

個別にするメリットが少ない。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

大学に行き何を学びたいかを考える期間を得た。理系と言っても電気、機械、建築、土木とあり、就職先を考えるうえで考える時間を得られた。浪人をしてもメリットが少なく最終的に就職活動をしなければならいと思ってくれた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校側終わったら必ず塾に行く習慣をつけた。そのために、学校の通学路の途中に塾がくるようにした。しかも駅に近くて、塾が終わったらすぐに電車に乗れるようにした。塾が終わる時間は遅いため、帰る時に怖くないように、駅に近い所が望ましい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾で大学の説明会を開いてくれて、資料もたくさんもらってきた。それを見て志望大学を決めた。大学から説明してくれる人がきていて、質問もすることができた。その塾の説明会は、1日で何校も回り、資料をもらえるので、勉強に忙しい時には効率が良くありがたかった。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

中学の時には家の近くにあったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

友達と切磋琢磨して、勉強をするようになった。それまでは、勉強は自己完結していたため、上を目指そうとは思わなかったが、ライバルができることにより、さらに上を目指そうと思えるようになった。成績がふるわない時には慰め合い、勉強を教え合える仲間がいたことが、とても心強かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

古書店を利用し、古い赤本で、過去問題を徹底的に解くことを集中して実践した。 自室に籠ってしまうと、気の緩みが出てしまうため、常に誰かに見られている環境のリビングで勉強を行った。リビングで勉強することにより、誰かの話声が聞こえたりするが、多少雑音がある中での集中力もみについた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

２学年後半から、２者面談などを繰り繰り返し、潜在的に学びたい学科のあらだしから、選定アドバイス、および志望学科、志望校選定までの細やかなアドバイスをしていただき、最終的には今までの成績から、受験科目のアドバイスをして頂いたから

通っていた塾

臨海セミナー　個別指導セレクト

塾を選んだ理由

レベルにあった個別指導をしてもらえること

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強する習慣が身についた。 また、分からない問題は、最後まで聞いて、理解するようになり、類似問題が出た場合は、ほぼ何らかの回答（部分点はもらえる）できるレベルにまで達した。 しかし、受験テクニックで、切り捨てるということも身に付けてしまったため、基礎学力低下や、最後まで努力することを放棄するのではと懸念していている。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うことで、同じ環境の受験生が周りにたくさんいて、自分一人ではたぶんモチベーションは上がらなかったと思うが、みんなの取り組む姿勢を見て、また先生の励ましなどで、少しずつ気持ちが受験の方向に向いて行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

インターネットのホームページやユーチューブなどで雰囲気を確認して、だいたいの大学の良さを感じていった。また、偏差値サイトから気になる志望校のレベル感を把握して自分が目指せるところを選別していった。また、志望学科の受験科目も、志望校によって違うことを確認した。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

みんなが通っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目である国語は、高校の授業だけでは、全く理解できず、レベルが上がるわけはなかったが、塾に行って理解しやすい授業を聞くことで、自分の頭に入ってきた。それから少しずつ偏差値も上がっていった。そして、苦手意識がなくなった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家でより塾で勉強していたことが多かった。英語が苦手で主に英語に力を入れて勉強した。数学は比較的に得意だったのですぐにモノになった。数学は主力で点を取るようにした。物理は塾で講習を受けているうち点を取るコツを学び楽しく勉強できた。今になってみると英語にもっと力を入れていればチャレンジ校の合格も夢ではなかったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子どもが受験していた時の学校の偏差値や状況が３０年前とは変わったので良いアドバイスができず悩んでおり塾の先生に相談したところ熟の情報は際立って多く学校の雰囲気や学校の偏差値、就職情報が詳しくてびっくりした。熟の情報をもとに過去の受験や文系理系の情報で子どもにアドバイスできた。有難かった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

好きな講座を何度もビデオで見れるのが良かったです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

英語ではもともと苦手だったこともあるが通塾してもあまり伸びなかったような気がする。アドバイスはあったものの基礎が出来てなかったせいであまり伸びなかった。ただ東海大学に合格できる程度には伸びていたのかなと思う。数学はもともと好きだったので勉強が苦になることはなかった。偏差値も順調に伸びた。一番驚いたのは物理の偏差値の伸びコツを教えてもらったらどんどん伸びチャレンジ校も合格できるほどに伸びた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した