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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

早稲田アカデミー 南大沢校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー南大沢校へのアクセス

早稲田アカデミー 南大沢校の最寄り駅

京王相模原線南大沢駅から徒歩5分

早稲田アカデミー 南大沢校の住所

〒192-0364 東京都八王子市南大沢2-27 

地図を見る

早稲田アカデミー南大沢校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

早稲田アカデミー南大沢校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    多くの講師と接したわけではないので主観となります。 人気であろう講師の方はまさにプロという感じでした。考え方や授業の仕方、子どもとの接し方含めてすばらしいとおもいます。 最初に接したのがこのレベルの講師の方だったので、全講師がこのレベルのクオリティなんだと思ってましたが、現実はまったく違いました。 その後の講師は同じ会社の人間なのかと疑うレベルでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問対応はされてましたが、講師のレベルで、対応はかわります。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業を見たわけではないので子供からの話からの感想となります。 授業は集団で行われています。リモートの対応もされています。毎回、小テストも実施されます。 大事な雰囲気ですが、これは講師なのかクラスなのか分かりませんがこれの影響が大きいのかなぁと思います。 良い講師の担当するクラスであれば、和気藹々としつつもきちんと講義も進められていたと思いました。悪い講師のクラスは子どもたちがガヤガヤ出来てしまう、講師がクラスも進捗もコントロールできない感じだったと思いました。

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月07日

    講師陣の特徴

    コロナ禍で放課後の時間や教室の解放が少なかったが、休み時間に質問にも丁寧に対応頂いた。また、月一回は電話での状況報告と家庭での学習状況のヒアリングと手厚く対応頂いた。webの噂通り、体育会系で受験前の最終日のzoom会議で、応援のつもりだと思うが、恫喝しているような大声で他の受験生を蹴落とすような言い回しをしていた塾長はハラスメントで退場もの。今の時代を生きている人と思えなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間を作って対応して頂いた。時には次の日の塾の開始前など。コロナ禍で時間制限がある中,工夫されていた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスによると思うが、テンプレ復習の暗記ものを毎回解かした後、隣人同士で答え合わせをさせて、競争を芽生えさせていた。それから授業に入る形式だった。ただ,その時間がもったい気もする。下のクラスほどふざけた子が多く、おしゃべりが多く、授業に集中できない様子であった。

    テキスト・教材について

    クラスによると思うが、四谷大塚のカリキュラムの教材を使うので週の塾の授業は、早稲アカの独自性がない。第一子のときと変わらずの内容で、古い代わり映えしていないのでは?と感じることもあり。長期休暇中の教材はオリジナルかと。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    講師陣の特徴

    とても熱心熱血で体育会系。 どの先生も厳しさがあるがそれ以上に時間外でも質問を熱心に教えてくれ、また精神面でも強い支えになった講師もいました。 子どもの方が一生懸命やっていればそれ以上に応えてくれるような先生たちが多かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の進みが早くグループ授業のため授業中には質問はできず、分からない点は授業後または自習室を利用した際に質問をし快く受けてくれていました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラス選抜のテストが月一度ほど行われそれによりクラス人数も増減していました。 上の選抜クラスの雰囲気は授業のスピードが早くボーッする間もなく先生から急に当てられるシーンもあり、また小テストの宿題もあり皆の前で晒されるため必死に覚えていたようです。

    テキスト・教材について

    四谷大塚が出しているテキストを使っていました。 手元にないため名前は不明ですが、テキストのほか問題集や語彙本など1つの教科に3〜5冊ほどありました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    講師陣の特徴

    素晴らしかった。 教科ごとのスキルはもちろんのこと 人間的にもお金の大切さや人として大切なものを教えてくれた。 勉強は高校入学後も役に立つ内容を教えてくれ、高校合格だけでなく将来役に立つ内容だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別に時間を作ってくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    T1~R2のランク別にクラス分けされており定期テストの成績でクラス分けがきまる。授業は笑いが絶えない雰囲気で和気あいあい。T1クラスはハイレベルなため若干キリキリした雰囲気もあった。 T2からR1は雰囲気もよく楽しい毎日だったがT2からR1だと志望校も違うためTから落ちると辞める生徒も多かった。

    テキスト・教材について

    独自のテキスト

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年10月25日

    講師陣の特徴

    教師は社員だったとおもいます。プロのスペシャリストがそろっていて安心できた。数学の先生が少しもの足りなかったが、英語はすばらしかった。 また、週末に通った国立必勝のレベルが高くもんくのない教師じんだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中、授業後でもいつでもうけてくれていた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業では初め、前回の復習テストをおこない、採点。終わると次の授業に入る。小テストがあるため、自然と復習して授業をうけてたのが実力になっていた。明るい雰囲気で環境も良かった。 校長先生、事務員さんもレベルたかい。

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    講師陣の特徴

    先生の質が高かった。全て社員だったので安心して、信頼もあった。(大学生ではなかった) とくに国立校での国立必勝コースは神授業で成果がでたので受講してよかった。 校長自ら教えていて良かったとのこと。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業おわりでも個別に答えてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教科や先生によって当たり外れがあり、当時は数学がはずれ。英語が当たりで英語の伸びが凄かった。 数学が苦手で入塾したが、全く伸びず簡単な内容だったため、思いきって数学をやめ英語をさらに伸ばす作戦にでた結果、高1で英検1級取得できるくらい自信がついた。(実際に英検1級取得)

    テキスト・教材について

    専門の教科書はメルカリなどでも高値で取引されており、そのクオリティのたかさにおどろかされた。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2024年12月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムなついては整理できていると思います。レベルも高いものだったと思いますが、このカリキュラムを効果的に活用できているかは講師のレベルに影響されているように感じてます。 整理されたカリキュラムで誰でも同じように進められそうなものではあるのですが、やはり講師のスキルによって偏りがとても大きく影響してしまっています。

    定期テストについて

    毎回、小テストがあります。 また、定期的にクラス替えのための塾内テストがありました

    宿題について

    通塾時の学年は小学2年生です。 1週間の宿題の内容ですが、 国語が4ページ 算数が6ページ がベースになるのだと思います。 ただ、これは講師、クラスによっても変わるのだと思ってます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月07日

    カリキュラムについて

    クラスによると思うが、四谷大塚のカリキュラムにのっているので週のカリキュラムに早稲アカの独自性がない。第一子のときと変わらずの内容で、古い代わり映えしていないのでは?と感じることもあり。夏期講習など休暇期間はオリジナルだと思うが数をこなす感が強い。考える力がついているのかは難しいので、応用力がつかないかも。

    定期テストについて

    週一テストで、2ヶ月に一回は四谷大塚の試験会場で試験していたような。

    宿題について

    宿題の量はwebの噂と同じように多い。学校の宿題ができないほどの時もあった。ただコロナ禍だからか、苦情が入ったのか、第一子の時よりは少なくなっている様子であった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは四谷大塚の教材を使いレベル別のクラスごとに使用テキストも変わり、上のクラスに行くほどハイスピードで進められていました。 中学2年の三学期にはほぼカリキュラムが終わっていて中3は受験に向けた対策を行っていました。

    定期テストについて

    月1度ほどのクラス選抜を目的としたテストの他、学年と選抜クラスが上がると駿台模試を必ず受けることになっていました。

    宿題について

    中3時 週5の塾通いの合間に多めの宿題が出ていました。 特に英語と数学は学校の定期テスト直前でも塾の宿題が最優先で都立高校志望で学校の定期テストもとても重要な時期でも塾は休まず宿題もおろそかにせず頑張っていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    カリキュラムについて

    レベルがT1~R2にわかれ T1は早慶合格レベル (筑波大付属、日比谷レベル) T2は上位私立 R1は都立 重点校レベル R2はその他 入塾試験はあるが誰でも入れる。 T1にはいれれば都内のどのレベルの学校も狙えるほどレベルが高かった。

    定期テストについて

    授業前に小テストがありその内容で授業をスタート。

    宿題について

    特にないが授業前の小テストをクリアするために予習をおこなう。 その内容が宿題みたいなかんじ。 小テストで満点を取らせるような宿題だった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年10月25日

    カリキュラムについて

    授業のレベルはすばらしいものがあり、納得できる内容だった。 基本は南大沢校で行い、レベルはT1,T2,R1,R2と早慶レベル。つくふつく駒レベル、日比谷、国立、西レベルとわかれていて分かりやすかった。

    定期テストについて

    前回の授業の内容をテスト。

    宿題について

    特に宿題はでていないが、次の日の小テスト用に勉強することが宿題みたいになっていた。たまに暗記物と国立必勝の別教室は週一回だったので少しあった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    カリキュラムについて

    夏からだったので通常授業は終わっていた。集団の前に個別授業のオリエンテーションに行ったが、何とか入塾させたいという思いがつよく、集団でやっても今からでは間に合わないなど、嘘をつかれたため、個別はやめた。

    定期テストについて

    前回の復習問題がメイン。

    宿題について

    通常授業ではあまり多い宿題はなかったが、夏期講習・冬期講習・正月特訓の宿題の量は凄かった。 帰ってきても元旦かんけいなく寝れないほどの量だった。 内容はそれほど難しいものはなく、基本の復習がメイン。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2024年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾の方針なのか、基本は保護者への連絡はなかったと記憶しています。 ただ、これも講師次第という面もありそうです。上手な講師の方は適切なタイミングで保護者に連絡してきたように感じます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談はあまりなかったりでした。上手な講師は子供のことを理解しておりアドバイスも的確で親子共々モチベーションが上げてもらえたと思います。 下手な講師はそれができないからなのか、面談自体がこちらの要望がない限り実施されませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になった時というのは、悪い講師にあたったときです。子供のやる気、モチベーションを根こそぎ奪われました。 そもそも、悪い講師はアドバイスなどできませんでしたし、講師自身が子どもに悪い影響を与えていることに気がついていないのでフォローはありませんでした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子、テストの点数の結果、これからの授業内容の傾向や,予習の仕方の話、現在の親、子のそれぞれの悩み相談、がお決まりのパターンであった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子、テストの点数の結果、これからの傾向の話、悩み相談がお決まりのパターンと電話の内容に,志望校の話が加わっていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供が社会が苦手だった,興味がなかったため、新聞、本とかの勧めがあった。ただ,子供が本当に興味がなく最後まで,点数がかわらなかった。zoom授業ができたこともあり、社会のある毎週水曜日は仮病もしくはストレスからか、zoom授業ばかりだつた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    主に講座受講の勧誘や志望校の確認(本人と親との合致の確認)など、あとは先生によっては子ども自身が勉強や生活など何かに悩んでいるかもしれないと相談の電話もありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子どものその時の各教科の習熟具合、苦手教科の洗い出し、志望校の確認とその時点での可能性示唆、弱点をどうクリアしていけば良いのかなどを具体的に相談してもらえる面談でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学校生活でもとてもハードな運動部に入っていたため両立が肉体的精神的ともに本当にキツく途中投げやりになり成績も不振だった時に子ども自身に真剣に向き合い励まし精神的に支えてくれました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    コロナの時期だったため、体調管理の内容がメインで成績の内容は個別面談で行った。その面談の補足で連絡がきていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校への合格の確率と第二志望校、第三志望校の相談。また、志望校へ入るために足りない教科と伸ばすポイントなどの説明がメイン。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    教科別に先生が対応してくれその内容が校長に共有されていた。 一人の先生の判断だけでなく、複数の先生の判断となっていたため安心できた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年10月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業時間の案内。授業料の入金案内。たまにある面談のあんない。模試の成績表と全国順位。生徒どうしのトラブルなどもきていたみたい。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    定期的に面談はあり、クラス分けや必要な授業の追加の案内。高校受験に必要なレベルに届いていない教科の補習。志望校の選定など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    クラス分けで下のクラスやべつの先生との交換など相性なども考えてくれている。生徒と先生の面談が多く、ダメならすぐ替えるというスタンスがすき。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    カリキュラムの確認や特別授業、テストの案内でお金のかかる内容が多かった。保護者に理解を求める内容がほとんど。アプリだったので分かりやすかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の選定がメインであとは授業に対するついていけてるかどうかや、なぜ上のクラスに上げないかなど、志望校別に受講がわかれているなどの説明が的確だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    悪い教科だった数学ではわるい教科をあげるのではなく、良い英語を武器にしましょうとなり、英語を徹底的に伸ばした。いまでは大学受験も英語だけで早慶ねらえるレベルにある。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2024年12月06日

    アクセス・周りの環境

    最寄駅なのでロケーションは問題がありませんでした。周りにも多くの学習塾があるため、競争はかなり激しい地域となっています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月07日

    アクセス・周りの環境

    駅前にあり安全

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    アクセス・周りの環境

    徒歩10分ほどの距離で周辺も駅近くなので通行人も程よく居て安全なエリア

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近く安心。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年10月25日

    アクセス・周りの環境

    立地は良かった。通塾にべんり。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅で近く治安も良かった。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2024年12月06日

    あり

    入塾当初の講師の方は塾ですべてやるので親御さんの学習サポートはしなくて大丈夫といわれてましたが、かわったダメな講師は子供の勉強に対するモチベーションを下げられてしまい宿題や塾、勉強へのやる気がなくなってしまったため、サポートしました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月07日

    あり

    第一子が同じ塾、中高一貫の受験生だったので親に代わって家庭教師をしてもらっていた。内容は時事問題をのぞいて変わっていない様子であった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年10月25日

    あり

    勉強内容よりは、送り迎えがメインとなっていた。勉強はサポートできなかったが、食事など健康面のサポートをしていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    あり

    勉強以外のサポートがメインで食事やお風呂。車で送り迎えし勉強に集中させた。当時はコロナだったので健康面でも気を使っていた。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2024年12月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は授業代、テキスト代、施設料など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万超え

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円〜

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・夏期講習 ・国立必勝講習 ・冬期講習

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年10月25日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業 夏期講習 冬期講習 正月特訓 国立必勝

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立国立高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業 夏期講習 冬期講習 正月特訓 国立必勝(国立校での授業)

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早稲田アカデミー南大沢校の合格実績(口コミから)

早稲田アカデミー南大沢校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    最寄り駅で近く、志望校に合格した先輩が通っていてすすめられたから。 入塾あんないのときも、丁寧で印象が良かった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    短期間で合格できると思ったから。 自校作校への合格のノウハウがあった。 同級生か通っていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    志望校合格するために、とにかく学力を伸ばしたかったため。 三年生の9月まで部活をやっていたため夏休みの遅れを取り戻すため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    最寄り駅周辺で知名度も高く、進学実績が他の塾よりも高かったため体験授業を受けました。 その結果、体育会系の雰囲気が娘には合っていたため本人が望み決めました。 この口コミを全部見る

早稲田アカデミーの口コミ

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早稲田アカデミー南大沢校の画像

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