英進館の口コミ・評判一覧 （6ページ目）

家庭でも話し合い時間も設けやすかったし、三者面談も多かったので、話し合う時間を設けたのもあるので、よかった。

授業でわからなかった点は、わかる範囲で教えている。プリントや提出物は忘れずに取り組めているかを確認している。また、宿題に丸つけがある場合は、丸つけも行っている。

土日はお弁当を持っていかなきゃいけなかったりしたので、お弁当をつくったり、送り迎えをしたりしてました。

家庭では、リビングに丸机を置くことで、母親が目を配られえうようにして、一緒に勉強していた。朝も早くおこして、朝は親のサポートのいらない、学校の宿題をさせて、夜は、親のサポートも必要な塾の宿題等をしていた。特に苦手とした分野を一緒に勉強した。

家庭でのサポートは、一緒に学習計画を立てることや、テストの整理、復習に付き合うことなのです。 特に、テストの整理やプリント整理などは、小学生には難しく、親がサポートする事は大切だと思います。

中学受験を控えた年齢の子供は、またメンタル面で不安定な部分があり、子供によっては遊びたい気持ちが強かったりする。志望こうの目標を達成するため子供にとって信頼できるサポーターになれるよう頑張る。

父が勉強に詳しいのでテストや授業でわからない問題は父に習っています。 先生に質問もしづらかったり質疑の時間が 短い事もあり父に教えてもらう時間も結構あります。

わからない問題を自ら教えてくれたり、探しているプリントをすぐに出してくれたりなどのプリント管理など。

小学校6年間は、ずっと学習プリントを私が用意し、それをやってきました。 今回、中学準備講座を受ける事で、あまり関わらず、自力で理解できるように見守っていました。

本人が聞いてくれば、教える程度。宿題の丸つけや、間違った問題の振り返りなどは一緒に行っておりますが、基本的には本人にまかせている。

本人が自主的に学習してくれているので、分からないと聞いてくる部分のみ分かる範囲でアドバイスするようにしている。

宿題の把握や、テスト範囲の伝達、勉強に対しての声掛け等を実施しています。 送り迎え等もサポートしてます。

家庭でのサポートは、一丸となって受験生である子供の妨げにならないようにテレビつけないように心がけた。 しかし息抜きは絶対に必要なので可能な限りドライブ行ったり、メリハリをつけて工夫した

問題集の丸つけ。難しい問題に関しては、子供と一緒に考えクイズを解く様な雰囲気で楽しく進めている。また、間違った問題に関してのやり直しも一緒に行う様にしています。

塾のスケジュール等をカレンダーに記入して、親も子供も悪れることの無いようにしていた。家から塾まで遠いので公共交通機関では時間が多くかかるため、時間がもったいないと子供が言うので、自家用車で送り迎えをしていた。

基本的には塾のスケジュールにあわせて、計画や答え合わせ、時間が許す限り送り迎いをしていました。あと、勉強が終わるまで寝ずに、付き合っていました。

音読を聞く 丸つけ 基本は子供自身が自力で取り組み、解説を見ながら丸つけをしている。なかなか内容が難しい時は一緒に問題を確認したり、暗記後の問題出しをした。

とても勉強を教えることは出来ないので、塾の送り迎えや塾のスケジュールや宿題、教科書、プリントの管理を子供の負担を少しでも軽減できるように協力した。

わからないところで質問できなかったところなどテスト前に慌てて聞いてくるのでその返答。その他には暗記を問題を出し合うなど

問題集の丸つけや、難し問題は本人と一緒に考えるようにしている。自宅での勉強時間の管理はしっかりやる様にしている。

テスト内容や小テスト前にやることを子供と確認してます。 テストのやり直しや、テキストが進んでないとこはチェックしてやらせてます。

受験終了までは、子供のスケジュールに合わせた生活となり子供中心の生活となった。東進ハイスクールは塾に行く必要が無いが、自習室に行きたがるので、送り迎え等サポートに追われた。

送迎や夜食の準備などを行い学習することへのストレスを軽減するように気をつけていた。 丸付けを手伝って負担を軽減するように気をつけていた。

勉強面だけでなく、勉強していく上での睡眠時間の確保、生活、食のバランスの大切さについてしっかり話すようにしている またスポーツなどストレス発散についてもケアを行っている

自由に自主的に勉強ができるように、目標設定をやりながら、たまにはおやつ等のゲームをしながら楽しく勉強ができるようにしました。

宿題の確認をしていました。 丸つけなどは、子ども達がそれぞれ自身でするので、家庭での負担は少ないと思います。

子供から質問があれば、教えられる範囲で教えて、それでも分からなければ先生にわかりやすく教えてもらう様にと言います。 宿題の丸つけは、親がします。 間違えたところは、教えられる範囲で教えます。 それでも分からないところは、次回教室に行った際、先生にしっかり聞いてくる様に言いますが、基本的には問題の解き方が教科書に載っており、以前授業で解いた系統の問題の応用なので、見返してみる事で、自分で解くようにサポートしています。

普通に集中力がなくなった時に　いかにテキストなり教本に向かわせるか苦労している状態です。頻度はひくいですが。

テストの範囲について、スケジュールをたて、テストの日までに完全にできるようになっているかを2往復して勉強する計画を立てている。

直ぐにサボる子なので、宿題のやっているかやっていないか、テストのやり直しなど、問題を解説するようなことはないが、スケジュール管理はどの塾に入ってもする必要がある。