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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 今福鶴見校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室今福鶴見校へのアクセス

馬渕教室 今福鶴見校の最寄り駅

大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅から徒歩2分

馬渕教室 今福鶴見校の住所

〒536-0002 大阪府大阪市城東区今福東1-10-16

地図を見る

馬渕教室今福鶴見校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室今福鶴見校に通った方の口コミ

回答者数: 24人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2023年10月28日

    講師陣の特徴

    熱心に指導してくださいました。 国語で発声の授業などもありました。 親身になって色々教えてくださり、面談もよくありました。面談では成績を確認しながら指導いただきました。数学の先生は塾長で少し怖かったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    普段から質問するような子ではないので、あまり積極的に質問したことないです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業以外に自主的に行うような自習時間もありました。 点数の低い人順に前から席が決まります。 漢字テストなど毎回点数を自分で言う形式でした。 偏差値の高い子は毎回名前貼り出しなどありました。 毎回、点数の高い子が掲載されている順位の冊子も配られました。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年02月14日

    講師陣の特徴

    大学生と聞いているが、子どもにはていねいに指導もしてくれてるみたいで、一定、安心はしています。これから子どもの成績がどうなるのかを見ていきたいです。ただ、若さが少し心配なところもあるので、慎重に見ていきたいです

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全体として子どもたちは集中して勉強に取り組んでいるみたいなので、子どもも頑張れているみたいです。時間をつくりながら、個別でみてくれているみたいで、安心感もあります。子どもたちのやる気が伸びる雰囲気ですとのことです。

    テキスト・教材について

    わかりません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年02月15日

    講師陣の特徴

    教え方等については学校よりわかりやすかった様です。 問題を解くためのテクニック的な事も教わった様でした。 講師については全体的に可もなく不可もなくといったところでしょうか。 先生によって多少のバラツキはある様です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後にも対応してくれた様です。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは全体的に学校よりもスピード感があった様ですが ついていけない程に早い訳ではなくクラスに応じたスピード感で良かったと思います。 雰囲気は受験に適したものだったようです。 優秀な子が多く雰囲気も良かった様です。

    テキスト・教材について

    大手の塾らしくオリジナルのテキストを使用しており金額もそれなりに高く設定されていたと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    講師陣の特徴

    20代から40代の男性講師らが中心に 国語、数学、理科、社会、英語とそれぞれの教科を担当してくれる。 大手の塾なのでそれなりに良い教え方をしてくれていたようです。 特筆するような事は特にありませんが タバコを吸う先生がいたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    各教科について詳しく

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    国語、数学、理科、社会、英語と、 どの教科もそれなりのレベルだったようです。 受験に適合した内容で偏差値の高い優秀な 生徒には良い形式、流れ、雰囲気だったと思います。 進学塾賭してはごく、普通でありきたりで良かったと思います。

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材で値段が高い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2023年06月16日

    講師陣の特徴

    子どもに非常に丁寧に関わってくれ、子どもにとっても理解しやすいようです。お金がかかり、コスパはわかりませんが、子どもが嬉しそうに通っている様子を見る限り、良い講師だと思います。ときどき子どもへの伝達ミスがあるようではありますが。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業が中心にはなるが、自習室も活用することができ、個別で質問もできる環境で助かる。授業の雰囲気も静かで授業を受けやすい様子である。学校でも静かな環境で勉強に取り組みたいと言っているくらいです。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    上のクラスの先生は教え方が上手い先生が多いと思う。子供からの支持も多く興味をそそられる教え方。逆に下のクラスの先生だと教え方が分かりずらいなど感じるらしい。 若い方から年上の方まで幅広い、最近は比較的若い人も多い感じがする。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供が聞けば答えてくれるけど、聞けない子供だと先生からは来てくれない

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    上のクラスはピリッとした雰囲気。授業もすでに予習ありきで進むので自宅での宿題や次の授業の予習は欠かせない。授業のスピードは早め、やはり予習は欠かせない。宿題の量もかなり多く次の授業までに終わらせるのも大変。

    テキスト・教材について

    普通クラスとは違う教材を使っていた。応用問題が中心

回答者数: 24人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2023年10月28日

    カリキュラムについて

    英語、数学、国語、理科、社会の5教科か3教科かで選べました。 子供は途中まで3教科で後半は5教科で受講しました。 3教科は英語国語数学です。 1教科につき50分ぐらいでした。 カリキュラムについてはあまり覚えていません。

    定期テストについて

    進研ゼミ

    宿題について

    宿題はあまりなかったです。 丸つけの誤りがないよう、隣の人と交換してマル付けするなどしていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年02月14日

    カリキュラムについて

    義務教育レベルから入って、子どものレベルに合わせつつ、勉強させてくれるので、ついていきやすいみたいです。学校の教科書だけではなく、深堀りでおさしえてくれているので、楽しさも感じているようです。毎回の授業を子どもが楽しみにしている様子でうれしいです。

    定期テストについて

    わかりません

    宿題について

    毎回の理解度を測るために課されるので、その日にやらせると取り組みやすいみたいで、仕組みとしては良いかと思っています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年02月15日

    カリキュラムについて

    成績ごとにクラス分けがされているのでレベルに応じたカリキュラムだったのではないかと思いますが 特別、何が良いとか悪いとかはなかった様に思います。 大手の塾らしいカリキュラムだったのではないかと思います。

    定期テストについて

    定期テストの対策にはならない様です。

    宿題について

    宿題の量は多いという子たちもいる様ですが適量かやや少ない方だと感じていました。 内容的に良かったのではないでしょうか。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    カリキュラムについて

    国語、数学、理科、社会、英語とそれぞれ違ったカリキュラムが組まれていたようだ。 有名公立高校に的を絞っている内容で 偏差値の高い優秀な生徒向けであるようです。 大手の塾なのでそれなりに良いものだったようです。

    定期テストについて

    それなりのテストだった。

    宿題について

    国語、数学、理科、社会、英語と それぞれに宿題がでたようです。 内容も量も適度で丁度良かったようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2023年06月16日

    カリキュラムについて

    小学校の授業の範囲の補助的なカリキュラムで難しすぎると子どもも興味を持たなさそうなので、ほどよい。ただ、英語に関しては学校で習っている以上のことを学習しているようで難しそうではあるが、楽しいと言っている。

    定期テストについて

    まだです

    宿題について

    算数の計算と英語の単語や簡単な英文の宿題がでているが、量、質ともにほどよい。日に日に子どもの集中力が上がっているように感じる

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    上のクラスだったので、内容はかなり高めだと思う。時間数なども他のクラスより多い。授業も2年終わりまでには中学3年までの内容を終わらせて、3年は受験対策の問題をひたすらときそれぞれの志望校にむけた対策授業や自習になる。

    定期テストについて

    公開テスト 馬渕全国の塾生によるテスト かなりレベル高めで、難関高に進む子供が多いので指標になる

    宿題について

    週4日 宿題量は多め、塾のない日に宿題をまわし、次の日塾なので暇な時間がなく宿題もギリギリで終わらせていた

回答者数: 24人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2023年10月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    懇談の案内などあったと思います。 あとは、個別で点数の高い子向けにお手紙をもらったり、SSクラスの受講の案内などもありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    普段の子供の様子や、点数、評価、学校の定期テストの結果を元に、どこの高校を志望してるかなど、話しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学の問題は、100問は解くようにと言われてました。 国語と英語は得意でしたが、理社数があまり得意ではなかったので、点数の変動もよくありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年02月14日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎回の成績のことや、授業中の雰囲気など、子どもの取り組み具合もわかりやすく、家庭教育もおこないやすいとかんじています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    細かいアドバイスもあるのですが、家庭でも指導をするように言われることがたまに負担感を感じます。言っていることはわかるのですが、家庭教育にもやっぱり、限界があるので。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年02月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特筆する様な事は何もありませんので記憶が曖昧なのですが定期テストの結果などについてなどの 連絡をいただいた様な気がします。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進学先についてテストの結果や学校の成績をもとに 受験校を絞り込んでいくなどです。特に可もなく不可もない感じでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績の振るわなかった教科についての洗い出しや勉強時間の不足についての注意など 一般的なものだったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に問題がなければ連絡はありません。 こちらから、連絡していたのは塾を休む時と、遅刻してしまう時だけでした。 他は特にありません。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    国語、数学、理科、社会、英語の それぞれの教科の塾内での成績について 受験生する高校の候補について 併願先の私立の高校について 上記のような内容を面談では話をしていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは特にないように思いました。 成績不振になるのは本人のせいなのでそれでも、良いと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2023年06月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から子どもへの伝達ミスがあったときにかかってきたが、感じはよかったので良かった。正しい情報を子どもに伝えても、親のことよりも塾の先生の方が信頼できるみたいです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振であったことは特にないため、アドバイスをいただいたことはないので、わかりません。これからそのような機会が出てくるかもしれません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    たまにアプリで子供が小テストで満点を取りましたなどの連絡あり。そのほかはお休み連絡などのやり取りだけしかしてない。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    公開テストの点数や偏差値の表を見せららて、苦手分野や科目について説明がある。そのための対策などは聞かないと答えてくれない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に逐一連絡はないが、個人面談などで苦手科目や分野の話をし、どうやって対策したらいいかは聞いたら教えてくれる。

回答者数: 24人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2023年10月28日

    アクセス・周りの環境

    バスがあり、通塾に便利だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年02月14日

    アクセス・周りの環境

    スーパーが近くにあり、送り迎えもしやすい環境で、銀行も誓いので、送り迎えをするのにもちょうど、用事的に良いから

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年02月15日

    アクセス・周りの環境

    交通量が多い道路に面している

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    アクセス・周りの環境

    賑やかな場所

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2023年06月16日

    アクセス・周りの環境

    駅近で通いやすそう

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    家から近く自転車で通える

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2023年10月28日

    あり

    主人は数学が得意で、子供は数学が苦手だだだので、主人に数学を教えてもらうことがありました。 英語はわたしが教えることもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年02月14日

    あり

    子どもがわからないところは教えながらすすめています。できたら、塾に行っている中で理解をさせてほしいなぁと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立城東中学校

    回答日: 2024年01月16日

    あり

    時間の管理がまだ苦手みたいなので、計時したりサポートをしている。また夜ご飯の後に勉強するとお腹がすくこともあり夜食を食べさせたりしています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪府立水都国際高等学校

    回答日: 2024年06月20日

    あり

    勉強でわからないことがあれば、教えることもあります。 またスケジュールの管理、調整を一緒にすることもあります。 夜に宿題をすることもあるので、たまに夜食をあげています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 近畿大学附属中学校

    回答日: 2024年09月18日

    あり

    家庭での学習時間が増えることで、3食の食事だけでは足りないみたいで、間食や夜食を食べさせることにしました。また、食事もできるだけ、インスタントではなく、手作りを心掛けました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2024年11月19日

    あり

    勉強のしやすい環境づくりをメインにいろいろアドバイスももらいながら整えていた。悩みがあればすぐに聞くようにしていた。

回答者数: 28人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2023年10月28日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年02月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円くらい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年02月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円ぐらいだったかな?

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝 夏期講習 冬季講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪桐蔭中学校

    回答日: 2023年06月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 450000円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円くらい

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馬渕教室今福鶴見校の合格実績(口コミから)

馬渕教室今福鶴見校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    実績があり、高校受験の情報量が多い。 講師がしっかりしている。 クラス分けがしっかりしているので、授業の進度が適切。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    高校受験をするために、情報量が豊富で実績のある塾がいいと思い、本人と相談の上馬渕教室の授業内容が良かったので、決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    進学実績がよく、まず体験に行かせてもらって、授業内容や講師の雰囲気から本人がここがいいと即決したため。 最初に通ってた校舎から、編入で今の校舎に移っています。校舎によってクラスがないため、近隣の校舎への編入となります。 この口コミを全部見る

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馬渕教室の口コミ

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〒534-0024 大阪市都島区都島区東野田町2-9-7 京橋K2ビル3階

南森町校

〒530-0054 大阪市北区南森町2-1-20 南森町エンシンビル2F

守口校

〒570-0083 守口市京阪本通2-14-8

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

今福鶴見教室

大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

今福鶴見校

大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅から徒歩1分

個別指導 コノ塾

小学生 / 中学生
個別指導(1対2~3)

今福鶴見校

大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 大阪鶴見校

大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅から徒歩2分

関西個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

今福鶴見

大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅から徒歩1分

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