お気に入り0
最大10,000円プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら

対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

馬渕教室 豊津校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室豊津校へのアクセス

馬渕教室 豊津校の最寄り駅

阪急千里線豊津駅から徒歩2分

馬渕教室 豊津校の住所

〒564-0062 大阪府吹田市垂水町2丁目2-4

地図を見る

馬渕教室豊津校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室豊津校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    講師陣の特徴

    教え方がすごくわかりやすくて、学校の授業よりもすんなりと理解できた。また講師はおそらくプロの方々であり、質問にも的確に答えてくれました。それだけでなく、学校では襲わらないような公式や解き方などもレクチャーしてくれて、とても良い体験になりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でわからないところがあった場合には、生徒から質問し、それに対して返答をしていただけます

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業なので講師がたくさんの生徒に対して説明し、生徒はそれぞれ演習をしているという形です。雰囲気については、しゃべれる雰囲気ではなく、各々が集中して真剣に授業を聞いていました。しかし休み時間になると、みんなが楽しそうにしゃべったりしていて、決して仲が悪かったと言うわけではありません。

    テキスト・教材について

    授業で使用しているテキストや教材名に関しては保存をしていなかったためわかりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    講師陣の特徴

    講師の方々は長年、教鞭を取っていて経験豊富の方が多く、教え方が上手くて分かりやすいと子どもから話を聞いております。初心者の基礎的な質問にも丁寧に回答してくれて、生徒のことを日々、支えてくれていると感じます。アルバイトの講師は少なく、社員の方が多い印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業という形式を取ってはいますが、講師による一方的な授業ではなく、生徒と双方向のコミニケーションを重視してくれている印象があります。なので、生徒が授業についていけず、取り残されることもなく、全員がそれぞれのペースで学びを深めていけるところも魅力です。

    テキスト・教材について

    ネクステージ

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    新人からベテランまで幅広くの先生がいて、教科ごとに別々の先生が用意されていたが、教科内ではいつも同じ先生の担当となることが多かった。たまに、ローテーションが崩れたり、イレギュラーで知らない先生が担当することもあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題の解き方や入試、進路の質問

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の初めにチェックテスト、または、復習テストが実施されて、どちらも8割以上の点数が求められていた。授業内容は、板書やLive Naviによっての映像授業などで実施され、問題演習なども行われていることがあった。

    テキスト・教材について

    要点がまとめられている

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大和大学

    回答日: 2025年03月24日

    講師陣の特徴

    わかりやすいですよ。分からないところはしっかり説明をしてくれるし、分かるまで根気強く説明してくれるのですごく良いと思います。しかし、人数が多い分、もちろん手が、回らないとこもあるので、馬渕個別塾のほうだととことんやってくれると思いますよ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自分自身、分からないところや理解が追いついていないことが結構あるので質問することが多いですが、それに対してもしっかり答えてくれますし、分かるまでサポートしてくれるのでいいと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    みんなで受けます。頭いい人が後ろ、良くない人が前という感じで成績順の席になっているかと思います。雰囲気は基本的に先生が授業を進め、分からない時のみ先生に質問するという形に、なっていると、思います。みんな真面目に受けていますし、集中出来ないということはまずないと思います。

    テキスト・教材について

    馬渕

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 常翔学園高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    講師陣の特徴

    教師の入れ替えがされるまでは問題はなかったが入れ替えがされてからすこし授業雑になったと感じた 入れ替えがされてから問題が起こったりもした 雰囲気はよく質問がしやすいと感じたが臨時の教師のときはすこし質問がしにくいと感じたことがあった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところがあったら再度教えてくれたりした

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは小テストをしてから授業がされていた 授業では教えてからテキストの問題を解くのが基本的に行われていた 小テストは英語だと単語のテストで国語だと漢字や古文単語のテストで数学だと前の授業の内容のテストだった

    テキスト・教材について

    紙の質がよく授業に集中しやすくなった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年01月09日

    講師陣の特徴

    講師の年齢層は20、30代の方が多い印象です。男性の方が多い。若い方が多いので、生徒との距離も近く何でも相談しやすい環境が整っている。生徒の悩みや課題、個人のスピードに寄り添って接してくれる印象があり、とても親しみやすいです。実績のあるプロフェッショナルな人員も充実している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業や学校のテストで分からないところの質問を幅広く受け付けています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    10人程度の集団授業が実施されている。講師による一方的な講義スタイルだけではなく、グループワークやディスカッションなどの双方向の交流を取り入れている。授業の雰囲気は適度な緊張感もありつつ、全体的に和やかな雰囲気で進められている。小テストで理解度確認が随時行われている。

    テキスト・教材について

    ネクストステージ

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    カリキュラムについて

    内容のレベル的にはクラスによるのですが、基本レベルよりは高く、学校の内容と比べると難しいと感じることが多かったです。また授業のスピードも上のクラスだと早くついていくので、かなり苦労した記憶がありますが、その分演習の時間も多かったので良かったと思います。

    定期テストについて

    英語に関しては、毎回の授業の初めに単語テストがあり、単語を覚えると言う目的があったと思います。

    宿題について

    宿題の量は、数学が6ページほどで英語も同じ位だったはずです。ただし、一つ一つの内容が難しい時もあり、そういう場合には宿題の数が減ったりしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは学校で習うレベルの内容から受験に役立つ応用レベルの知識まで幅広くカバーしてくれている感じがあります。そこまで量が詰め込みすぎていないため、生徒の理解度に合わせてゆっくり進められるところも魅力に感じています。

    定期テストについて

    授業の初めに実施される

    宿題について

    1日1時間程度で片付けられる量の宿題が出されます。授業で習ったことの復習がメインの内容で、小テストでその範囲を確認することを目的としております。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    週に一度、理科と社会科があって、週に一度、国語が実施されている。週に一度〜二度ほど数学・英語が行われていた。授業初めには、チェックテストがあって、8割未満の点数だった場合は、居残り学習させられていた。

    定期テストについて

    ほぼ毎授業で何かしらのテストが実施されていた。

    宿題について

    社会は週4ページほど、理科はトータルで週10ページほど、国語は週5ページ弱、数学、英語は週4ページほどの宿題であった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大和大学

    回答日: 2025年03月24日

    カリキュラムについて

    クラス分けがされているので、自分にあったレベルで勉強することができると思います。席順も偏差値やテストの点数が低い順で前から座っていくスタイルなので、もちろん前に行きたい人もいるかとは思いますが、みんなが平等にできるようになるのをめざしているのかなと個人的には思いました。

    定期テストについて

    週1

    宿題について

    宿題は他の塾と比べると結構多いほうだと私は感じています。ですが、無理な量ではないので受験などを、考えると、そこまでおかしくはないかと思います。他の塾に通ったことがないので分かりませんが。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 常翔学園高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    カリキュラムについて

    レベル感は、テキストの問題番号が大きくなるにつれてレベルが上がっていく感じだった ついていくのが大変な時は質問もしやすく全然ついていけないと言う時はなかったので安心できる 難しいところはもう一度やったりもする事があったのでよかった

    定期テストについて

    小テストはほぼ毎回行われていた 公開テストは2ヶ月に一回行われていた

    宿題について

    数学が4p 国語が8pと漢字や古文単語のテスト勉強 英語が4pと英単語のテスト勉強 が中学三年生の時内容だった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年01月09日

    カリキュラムについて

    年間を通してカリキュラムは詰め込みすぎず、ゆとりがあると思います。詰め込みすぎず余白を持たせることで、途中でつまずくポイントがあっても置いて行かれる人が発生しないため、みんなで安心して着実にゴールに近づいていくことができます。分からないことがあったら、その場で質問して問題解決できるので、自分を信じて前に進むことができます。万人に合うバランスが取れたカリキュラムだと思います。

    定期テストについて

    週に1度、基礎的な理解度を確認するためのテストを実施している。

    宿題について

    高校2年生時点での宿題はテキスト3ページくらいの量が毎週出されます。内容は授業で学習したことが中心の問題なので、いい復習の機会になっています。宿題の量が多すぎて息詰まることもないので、特に不満はありますん。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾側の時間帯の変更や臨時休校の際に連絡があります。それ以外での連絡は試験等の申し込み期限やお知らせについての連絡です。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の成績や今後の勉強の方針など、他には志望校に関しての相談や家庭での様子などを面談します。生徒も加えて3者で面談することが多いです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方や時間配分等をテストを参考にし、アドバイスをしてくれることがあります。それ以外には個人的な悩んでいることがないかなどを聞かれる場合もあるかもしれません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や授業態度を連絡してもらったり、今後の方向性について話し合ったら相談し合ったりしています。塾での様子は私には分からないので、講師の方から伝えていただけることはありがたいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこでつまづいているのかという現状の課題を詳しく丁寧に分析してくれて、その結果をもとにこれから取り組むべきことを教えてくれるので、やるべきことが常に明確で取り組みやすいです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    生徒の自習室利用を促すメールや、授業日、カリキュラムの変更等の連絡、テスト・模試の告知が多いように感じた。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    進路のことや成績向上へのアドバイス、保護者、生徒側からの相談の受け付け、入試の説明などが中心であった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法や勉強環境の改善や、分かっていなかった内容の復習や、テストで点を取るコツを相談したことがあった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大和大学

    回答日: 2025年03月24日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テストの結果やテストの日程、夏期講習や冬期講習、春期講習などの連絡などが主な連絡だと思います。その他は問題も起こさない限りはあまり連絡が来ることはないので常に確認する必要はないと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進路やテストの結果などが、主な個人面談の所にする話の内容だと思います。基本的に短時間で終わるのであまり沢山は話さないと思います。基本的に自分と話すことのほうが多いので、親には報告という感じです。、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なにがだめだったか、どのあたりをよくまちがえているかなどをしっかり説明してくださるので、次回のテストでこうしようというように、どのように改善するべきかを自分で理解することができると思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 常翔学園高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    公開テストの日時の連絡や三者懇談の連絡、年間行事の連絡などが主な連絡内容だった 年に一回くらいで塾の成績も連絡されていた

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    公開テストの成績内容や志望高校、授業態度、小テストの成績内容、人間関係などが主な面談内容だった 塾から出た合格者数などの内容のプリントも配られていた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    点数が悪かった範囲はプリントをくれたり、再度教えてくれることがあった 手助けもかなりしてくれるので安心できた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年01月09日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での過ごし方やリラックスして学習に取り組めているのかなど塾内での生徒の様子について報告してくれます。あとはどの程度授業の内容を理解していて、成績がどの程度向上したのかなどの報告も丁寧にしてくれます。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    通塾頻度は適正か、カリキュラムはあっているか、講師との相性、勉強時間は本人にとってちょうどいいか。これらを総合的に加味して、今のままでいいのかどうかを一緒に検討し、今後の生徒の学習スタイルに役立てていきます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強時間や勉強量に比例して、必ず成績が右肩上がりに成長するとは限らない。 どれだけ真面目に取り組んでいても成績に伸び悩む期間は誰にでも起こりうることだから、自分の積み重ねてきた努力の過程を信じることをあきらめないでほしいとアドバイスを頂きました。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはとてもよく周囲も賢い人が多かったので負けないように必死でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    アクセス・周りの環境

    交通量が多く、駅から近い

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    立地はよかった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大和大学

    回答日: 2025年03月24日

    アクセス・周りの環境

    駅が近いですし、自分の家からも近めだったのでよかったです

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 常翔学園高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    アクセス・周りの環境

    無料のバスや広い駐輪場、駅が近くにあって行きやすかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年01月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて人通りや交通量が多い。

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大和大学

    回答日: 2025年03月24日

    あり

    教材をまとめてくれたり、勉強中に軽食などを準備してくれるなど私も幼くないので簡単なサポートのみをしてもらっています。あまり迷惑はかけないようにしていますが、もちろん頼ることも多数あります。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 常翔学園高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    あり

    宿題のスケジュールや授業スケジュールの確認、わからないところをおしえてくれたりしていた 宿題でわからないところもおしえてくれていた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年01月09日

    あり

    スケジュールを一緒に考えて、家庭での日々の習慣や学習がリズムよく進められるように周りはサポートしています。プリントや教材の管理を1人で行わずに、家族と共有して総力戦で受験という壁に立ち向かっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    毎日、塾の宿題が終わっているかの確認と、何曜日に塾があるか、また教科はなにかを知らせて確認する。そして持ち物を確認する。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    保護者が払ってくれていたのでわかりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大和大学

    回答日: 2025年03月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    色々含めて

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 常翔学園高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習費用 テキスト費用 施設管理費用

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年01月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習、冬期講習 教材費

この教室の口コミをすべて見る

馬渕教室豊津校の合格実績(口コミから)

馬渕教室豊津校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    保護者が周りの声や評判を参考にして決めました。大手であり実績もあることから決定したと思います。私は特に理由はありません。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から通いやすくて、近いからです。継続的に通うためには家から徒歩で通うことができることが大切だと思ったからです。教室見学をして、先生の雰囲気も和やかで好印象だったし、自習室も充実していて、勉強に集中できる環境だと思って、入塾を決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近くて、施設の中が清潔で綺麗に保たれているから、勉強をする環境にはぴったりの環境だと思いました。偏差値を上げる実績をしっかり残してくれるところにも魅力を感じました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近かったし、友達かたくさん通っているから。 入塾説明会では、説明を聞いたら信頼できるなーとおもったし、しっかりついていけば、成績もあがるのではないかと思った。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

馬渕教室の口コミをすべて見る

馬渕教室の記事一覧

【2026 受験情報】東大寺学園が学外進学相談会の概要を公開しました

【2026 受験情報】東大寺学園が学外進学相談会の概要を公開しました

【関西】各国立中学校の特徴を紹介|進学実績や受験情報、学費、おすすめの学習塾も解説

【関西】各国立中学校の特徴を紹介|進学実績や受験情報、学費、おすすめの学習塾も解説

京都府の難関私立共学高校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

京都府の難関私立共学高校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

京都府の超難関私立共学高校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

京都府の超難関私立共学高校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

馬渕教室 豊津校の近くの教室

服部校

〒561-0851 豊中市服部元町2-2-14

新大阪校

〒532-0004 大阪市淀川区西宮原1-8-31 グランドマンションニュー大阪2F

千里丘校

〒566-0001 摂津市千里丘1-6-13 奥野ビル1階・2階

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

豊津駅前教室

阪急千里線豊津駅から徒歩2分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 豊津駅前校

阪急千里線豊津駅から徒歩3分

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

江坂校

北大阪急行電鉄江坂駅から徒歩7分

個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

江坂校

北大阪急行電鉄江坂駅から徒歩6分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

吹田泉校

JR京都線吹田駅から徒歩15分

学習塾ドリーム・チーム

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対4~)

吹田第6ゼミナール

北大阪急行電鉄江坂駅から徒歩12分

吹田市の塾を探す 豊津駅の学習塾を探す