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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

SAPIX小学部 仙川校はこんな人におすすめ

難関中学を目指している

SAPIX小学部は「難関中学を目指すならSAPIX」といわれるほど、中学受験において高い認知度を誇る学習塾です
難関中学への合格率は圧倒的で、これまで開成や麻布、武蔵などのさまざまな難関私立中学に多くの合格者を輩出しています。
授業では志望校別のカリキュラムと公開テストが用意されており、志望校合格に向けて着実に学力を伸ばしていくことが可能です。
質の高い講師陣と周りの仲間と切磋琢磨できる環境で、中学受験における勝者を目指すことができます。

小学1年生から中学受験に向けた対策をしたい

SAPIX小学部は、小学1年生から通うことができます。
小学1年生のカリキュラムでは「学ぶことに興味を持たせること」を大切に、勉強への興味や好奇心を引き出すことができるよう指導を行なっています。
算数の授業では数の持つ面白さや不思議さを生徒と共有し、算数への興味を持たせることを目的とした指導を受けることができます。
また、国語の授業では物語を通じて「読む」「書く」ことを重視しており、文章に親しませることで国語力の基礎を育成します。
授業は週1回なので、生徒に負担をかけずに小学1年生のうちから中学受験に向けた学習ベースを作ることができます。

自分の実力に合わせた指導を受けたい

SAPIX小学部の授業は、少人数制の学力別クラス編成で行なっています。
授業では自分自身の現在の学力に応じた指導を受けることができるので、無理なく無駄なく学習が可能です。
それぞれのクラスでは生徒に合わせた指導を行なっており、基礎から応用まで幅広く対応した指導を受けることができます。
また、難関校を目指している生徒を対象とした「難関校SS特訓」では、志望校の出題傾向に照準を合わせた志望校別講座を実施しています。
この講座では苦手を集中的に学習できる単科講座と実力判定テストなどを通し、志望校合格に結びつく実践力を体系的に身につけることができます。

SAPIX小学部仙川校へのアクセス

SAPIX小学部 仙川校の最寄り駅

京王線仙川駅から徒歩3分

SAPIX小学部 仙川校の住所

〒182-0002 東京都調布市仙川町1-16-23 

地図を見る

SAPIX小学部仙川校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用

SAPIX小学部の合格者インタビュー

SAPIX小学部の合格体験記

SAPIX小学部仙川校に通った方の口コミ

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2025年10月14日

    講師陣の特徴

    教師はプロの先生でした。 教え方は小学校の先生より、断然わかりやすかったそうです。 全体的に面白い先生が多く、余談も楽しかったそうで、よく余談の内容を話してくれました。 熱血というより、冷静でスマートでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題を教えてもらえる「質問教室」というのが、授業後にありました。 (うちは早く帰りたがり、利用しませんでした)

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、先生からの一方通行ではなく、生徒とのやりとりが多かったようです。 親は授業を見学できませんでしたが、オンライン授業のときに側から見た印象としては、想像よりはるかに活気がありました(騒々しいともいう)

    テキスト・教材について

    ほぼプリントです。 復習主義なので、事前には配られず、授業でもらったものを帰って復習しました。 (プリント管理が大変でした)

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    プロでベテランの教師に手厚いフォローをしてもらった関係で、受験を通して抱える問題については親切丁寧に対応してもらっていたと考えている。本人も合格報告の際にはこの塾でよかったと感じており、親の客観的な評価よりも如実に正しい評価であると考えている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後の質問時間があり有益だったと聞いている。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    本人からの伝聞でしかないので、どこまで正しいかは不明であるが、授業にはほぼ無駄がなく、スピード感をもって進んでいく。そのため、しっかりとした復習や予習を行わない場合や、そもそもやる気がない場合には完全に取り残されてしまうような進め方という印象がある。

    テキスト・教材について

    独自の教材であり、十分な情報に基づいた適切なものであると考える。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2025年04月09日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師が多く授業もわかりやすくとても良かった。また、質問教室では講師が一対一で丁寧に教えてくれる。また、授業外で呼び出して社会について個人授業を行なってくれた先生もいた。授業はとてもおもしろくて楽しく、社会の先生はためになる雑学も教えてくれて、とても充実した授業だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容でわからないところに対しての質問。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    確認テストと講義は授業毎に行なっていた。最初に先週のテキスト分の確認テストを行なって、授業中は算国は問題を解きその解説をし、理社は新しいもしくは既習事項について講義を受けて学んでいた。授業中は皆ライバルで引き締まった良い雰囲気で授業を受けられていた。

    テキスト・教材について

    とても詳しい説明が書かれているテキストだった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    講師陣の特徴

    当然のことなのでしょうが、講師陣は科目別に分かれていたらしいです レベル別にクラスが分かれていたので、恐らく講師の質も違っていたのではないでしょうか 授業を見学したことがないので、この点は何とも言えません

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    毎回の授業が終わった後に「質問教室」があり、希望する子だけが残って参加しました

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先ほども書きましたが、授業を見学したことごないので、流れについては何とも言えないのが正直なところです 雰囲気については、子どもが嫌がらずに通い、むしろ学校よりも楽しそうだったので、良かったのだと思います

    テキスト・教材について

    市販のものではなく、塾オリジナルの教材で、量も多かったらしいです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    講師陣の特徴

    講師の方々は当然のことながら教科別に分かれていたらしいです クラスがレベル別に分かれており、講師も違ったらしいので、レベルがあったのだと思います 授業を見たことがないのでそれ以上のことはわかりません

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    毎回の授業が終わったあと「質問教室」があり、質問したいことがある子だけが残って教えていただきました

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先ほども書きましたが、授業を見学したことがないので、授業の流れに関しては何とも言えないのが正直なところです 雰囲気については、子どもが嫌がらずに通っていましたし、何なら学校よりも楽しそうだったので、良かったのだと思います

    テキスト・教材について

    市販のものではなく塾オリジナルの教材で、量も多かったと記憶しています

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2024年02月08日

    講師陣の特徴

    小規模校であったために、比較的コミュニケーションはとって抱いてた印象です。ただ、他塾に比べると、主体的に相談に乗るというよりも、受動的な立ち位置だったのかと思います。早稲田アカデミーも補助で通塾してましたが、向こうからアプローチしてきていました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が終わったあとに、質問教室の時間が設けられており、我が家はたまに利用していましたが、帰宅時間が遅くなることは、ややネックでした

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    他の校舎の雰囲気はわかりませんが、子供の話を聞く限りは、非常にフランクで、楽しかったとの事です。小規模校なので講師陣も多くないため、お互いの顔と名前が一致しているのも良いと思います。テストに記載されるコメントなども、個々のコメント感があって良かったです

    テキスト・教材について

    テキストは秀逸な印象です、とにかく繰り返しができること、冊子でないため、子供の負荷も軽いことなどかその理由です。

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2025年10月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの特徴は、スパイラルで何度も同じ単元を学び直せるところです。 徐々に扱う内容は難しくなりますが、繰り返し触れられるので、少しずつ理解できることを増やせました。 カリキュラムの構成は、毎年1回、冊子で渡されたので、今後の見通しを立てたり、苦手分野を勉強するのに、いつのテキストに戻ればよいのか確認したりするのに役立ちました。

    定期テストについて

    毎日授業前に小テストがあり、その結果で席順などが変動します。 月イチの塾内テストでクラス分けが行われます。

    宿題について

    宿題は全教科出されますが、その量はそんなに多くなかったです。 (各教科週に2時間もかからないくらい) それよりも、授業の復習(内容理解)に時間がかかりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは偏差値の高い人に合わせて作られている印象で、高得点が取れずに自暴自棄になるリスクは事実あるように感じている。実際に授業についていけない生徒はおり、自身の子供も家庭教師などによるフォローアップがなければ受験そのものに立ち向かって行けていなかったかもしれない。

    定期テストについて

    毎回小テストがあったようだが、この点はあった方が意識づけにもなるのでよいと思う

    宿題について

    通常の学校で課せられる宿題と比較すると圧倒的にボリュームが多いように感じる。また難度も高いため、時間さえかければ多く解けるというものではないため、実力を向上させることが必須であると感じていた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2025年04月09日

    カリキュラムについて

    とてもハイレベルな授業内容だった。一つ一つの題材が一つのノートにまとめられており、授業に行くとその冊子がもらえて授業を受けられていたので、予習はできなかった。その代わり宿題の量はとても多く、復習に充てる時間がとても長かった。

    定期テストについて

    1ヶ月に1回クラス分けのテストがあった。 授業毎に小テストがあった。

    宿題について

    全ての教科で大量の問題を解いて答え合わせして解説を見て学んでいた。各々ノートを準備してそこに問題を解いていった。問題量はとても多く、土日でなんとか終わるような量だった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    カリキュラムについて

    うちの娘が通っていた当時は、5年生は月曜水曜金曜、6年生になると火曜木曜土曜日が授業で、曜日ごとに文系科目と理系科目に分かれていました 6年生の2学期からは日曜日もお弁当持ちで授業でした 毎回の授業前に算数の小テストがありました

    定期テストについて

    毎月行われるテストでクラスの変動がありました その他にもたくさんあったと思います

    宿題について

    申し訳ないのですが、宿題については全く記憶になく、お答えができません ただ、日々の授業の進みが速く、教材も多かったので、付いて行くためには予習復習は必須でした

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    カリキュラムについて

    うちが通っていた当時は、5年生が毎週月曜水曜金曜、6年生が火曜木曜土曜、2学期からは日曜日も授業がありました 平日の授業は3時間ずつで、曜日によって文系科目と理系科目に分かれていたと思います 毎回の授業前には算数の小テストがありました

    定期テストについて

    毎月クラス分けテストがあったと思います それ以外にも複数テストがあったので、年間の費用は上がります

    宿題について

    申し訳ないのですが宿題については全く記憶になくて、お答えが出来ません ただ、日々の授業で出る教材が多く、当然授業時間内には全部出来ないので、自宅での予習復習は必須でした

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2024年02月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムやテキストは秀逸だなあという印象です、とにかく何度も学んだことに対して繰り返しができること、テキストが冊子でないため、子供の通塾時の身体的な負荷も軽いことなどかその理由です。その他については特にないです。

    定期テストについて

    細かなテストや、休み時間のテストなど、小テストがチョコチョコあって良かったです。オープンテストなども、定期的に実施かなされ、定期的に順位が確認でき立ち位置を把握できたのは良かったです

    宿題について

    基本は事前の宿題はなく、復習に重きを置かれていました。子供の負荷は少なく、事前の宿題前提でないことは良かったです

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2025年10月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テストの予定、授業料引き落としの連絡、任意テストの申込のリマインド、注意事項(送り迎えで道に車を停めるな、など)、消防訓練のリマインド

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    塾、家庭での様子の共有、志望校について、苦手教科克服の相談、アドバイス。入試本番に向けてのやることスケジュール

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭側から相談したら、具体的な対策方法(このテキストを復習するとよい、など)を教えてくれました。 反面、こちらから具体的な相談をしないと、塾側から率先してアドバイスをくれることはありませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾が主催するセミナーなどの案内がメインであったものの、各模試の結果の通達などの連絡網として機能していた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現状の偏差値から考えうる受験校の評価や受験スケジュールに対して適切か否かのアドバイスを受けていた。この面談を受けて何度かスケジュールを変更していたこともあり有益なフィードバックをもらえていたと考える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特段大きく落ち込んだことはなかったが、逆に成績が伸びないというジレンマを抱えていた。シンプルに継続は力なりの精神で、前進を止めないことを心がけていた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2025年04月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業のクラスの変更や大雨などによる休校のお知らせなどとても重要なお知らせはメールを通じてきていた。テストの結果もきていた。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子供の成績や授業態度、志望校について担当の先生と話し合う機会で、家庭で何をすべきかなども詳しく教えてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎を固め直すことで単純なミスが少なくなり、より高い点が取れるとアドバイスを受けた。応用問題はできていたので、このアドバイスのおかげで、成績を元通りにすることができた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    記憶にある内容としては、入塾当初、塾に通い始めたことで安心してしまっていた頃、テストでクラスが下がってしまった際に電話がありました

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    面談の回数は覚えていませんが、6年生の時に一度面談した際の内容は覚えています 今のレベルと成績を上げて狙える学校や、それぞれの特徴などを教えていただきました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾での様子を教えていただいたり、家庭での勉強方法のアドバイスをいただいたのだと思いますが、不振な時はあまりなかったです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    覚えている内容としては、入塾当時でまだ勉強方法がわからなかった頃、毎月行われるテストでクラスがさがってしまった際、対策のための電話がありました

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    年間の回数は覚えていませんが、6年生の時に一度面談した内容は覚えています 今のレベルと成績を上げて狙える学校、それぞれの特徴などを教えていただきました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりよく覚えていませんが、家庭での勉強方法を聞かれ、塾での様子を教えていただいたと思います 成績を上げるための勉強方法を教えていただきました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2024年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    基本は塾側からわざわざ連絡してくることはないです。こちら側から何か質問や、相談事があるときに、こちらから電話をして相談するスタンスでした

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    成績の確認や、進路相談、普段の授業態度など、さまざまな点について、都度そうだんしていました。一応担任制が敷かれていましたが、講師については合う合わないがあるので、希望できれば良かったです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特別なことはなかったと言うのが正直なところです。そこは塾に頼るよりも、家庭でサポートした面が強かったです。

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2025年10月14日

    アクセス・周りの環境

    商店街の中にあるので明るく、治安も良い商店街なので、子供一人で通うのもそんなに心配なかったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    塾自体の立地はいいものの、住まいからは自動車での移動しか手段がなく不便だったのは事実

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2025年04月09日

    アクセス・周りの環境

    近かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、商店街の中にあり、比較的安全な立地

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、商店街の中にあった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2024年02月08日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅で近くでした

回答者数: 22人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2025年10月14日

    あり

    わからなかったところを教えたり、プリントを教科別番号順に整理してしまったり、丸付けしたり、過去問や塾内テストに向けて勉強する単元の選定、テストの見直しサポートなどをしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年05月10日

    あり

    学習すべき科目や教材のコントロールや時間配分についてのアドバイスを日々行なっていた。本人には内容に集中できるよう周りの環境づくりのサポートは徹底した。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2025年04月09日

    あり

    親がつきっきりで授業の内容を家でも教えてくれ、わからないところもすぐに親に質問することができた。また、食事などもお腹に良い食事を作ってくれた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    あり

    5年生の頃は勉強方法もよくわからなかったので、暗記科目などは二人三脚でやっていました 算数の難問は、教材の解答解説が不親切だったので、自分が教えていました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    あり

    5年生の頃は勉強方法もよくわからなかったので、暗記科目などは二人三脚でやっていました 算数の難題は、教材の解答解説だけでは理解出来なかったので、自分が教えていました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2024年02月08日

    あり

    朝1時間ほど、漢字や、計算問題、間違った問題の復習などの、面でサポートしていました。あとはサピックスはプリントがとにかく多くて種類もあるので、整理は子供には無理ですので、親がやるしかないでした

回答者数: 30人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部

    回答日: 2025年10月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 66,000円/月 春期講習  41,800円 GW期特訓 42,900円 夏期講習 206,5800円 日曜特訓(9〜1月)295,900円 冬期講習  60,500円 正月特訓  60,500円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳細は記憶にないが、特に夏期講習や受験直前の正月講習が圧倒的にお金がかかった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2025年04月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円?

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 双葉中学校

    回答日: 2024年02月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円?

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2024年02月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

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SAPIX小学部仙川校の合格実績(口コミから)

SAPIX小学部仙川校に決めた理由

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