お気に入り0
orig_馬喰町_53_SAPIX小学部_東京校 1

対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

SAPIX小学部 東京校はこんな人におすすめ

難関中学を目指している

SAPIX小学部は「難関中学を目指すならSAPIX」といわれるほど、中学受験において高い認知度を誇る学習塾です
難関中学への合格率は圧倒的で、これまで開成や麻布、武蔵などのさまざまな難関私立中学に多くの合格者を輩出しています。
授業では志望校別のカリキュラムと公開テストが用意されており、志望校合格に向けて着実に学力を伸ばしていくことが可能です。
質の高い講師陣と周りの仲間と切磋琢磨できる環境で、中学受験における勝者を目指すことができます。

小学1年生から中学受験に向けた対策をしたい

SAPIX小学部は、小学1年生から通うことができます。
小学1年生のカリキュラムでは「学ぶことに興味を持たせること」を大切に、勉強への興味や好奇心を引き出すことができるよう指導を行なっています。
算数の授業では数の持つ面白さや不思議さを生徒と共有し、算数への興味を持たせることを目的とした指導を受けることができます。
また、国語の授業では物語を通じて「読む」「書く」ことを重視しており、文章に親しませることで国語力の基礎を育成します。
授業は週1回なので、生徒に負担をかけずに小学1年生のうちから中学受験に向けた学習ベースを作ることができます。

自分の実力に合わせた指導を受けたい

SAPIX小学部の授業は、少人数制の学力別クラス編成で行なっています。
授業では自分自身の現在の学力に応じた指導を受けることができるので、無理なく無駄なく学習が可能です。
それぞれのクラスでは生徒に合わせた指導を行なっており、基礎から応用まで幅広く対応した指導を受けることができます。
また、難関校を目指している生徒を対象とした「難関校SS特訓」では、志望校の出題傾向に照準を合わせた志望校別講座を実施しています。
この講座では苦手を集中的に学習できる単科講座と実力判定テストなどを通し、志望校合格に結びつく実践力を体系的に身につけることができます。

SAPIX小学部東京校へのアクセス

SAPIX小学部 東京校の最寄り駅

JR総武本線馬喰町駅から徒歩6分

SAPIX小学部 東京校の住所

〒103-0006 東京都中央区日本橋富沢町8-5 

地図を見る

SAPIX小学部東京校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用

SAPIX小学部の合格者インタビュー

SAPIX小学部の合格体験記

SAPIX小学部東京校に通った方の口コミ

回答者数: 59人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年03月27日

    講師陣の特徴

    とてもわかりやすく、かつ面白い個性的な先生がいた。ただ、人によっては苦手な先生がいるかもしれない。例えば、僕が一番印象に残っているのは国語の某先生だが、全員を立たせて、正解した人だけを座らせるという、今のご時世だと引かれてしまうようなことをしている先生を知っている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中の質問に答えるのはもちろん、それでもわからなかった時に塾が終わったあと、先生と対面で質問できる場所が設けられている。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、一問ずつ時間をとり、一定の時間が過ぎたら、隣の人と交換採点(この採点の集計で1日の成績が決まり、前後のクラスとの、昇降格が決まる)を行い、先生が説明をする流れ。ただ、先生の癖が強いと、雑談風授業が入ったりする。雰囲気は良好。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2026年03月12日

    講師陣の特徴

    講師の質は、上位クラスだとかなり有名な先生に教えていただけます。また、上位クラスをキープしてあの先生に教えてもらいたい、ということで、子ども自身もやる気がでて、勉強も積極的に取り組む姿勢がみられました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に質問しにいく生徒が多数いる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、先生によってけっこうちがうと子どもがいってました。一度、だいぶクラス落ちしてしまって、下位のクラスになった時は、先生もアルバイト?のような先生だったようで、なるべく上位クラスを維持しないと思うような授業を受けられないと思います。

    テキスト・教材について

    テキストはカラーで見やすく、最新なのでよい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年03月08日

    講師陣の特徴

    先生方は学習面だけでなく、受験期の不安や進路についても親身に相談に乗ってくださいました。子どもの性格や状況をよく見て声をかけてくださり、安心して受験に向き合うことができました。温かいサポートにとても感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は前回内容の確認から始まり、新しい単元の解説、演習へと進む流れで進行していました。テンポよく進む中でも重要なポイントは丁寧に説明され、理解を深めながら学習できていたようです。復習を前提とした進め方で、家庭学習にもつながりやすかったと感じています。

    テキスト・教材について

    テキストはよく整理されていて復習もしやすく、家庭学習でも活用しやすい内容でした。特に基礎トレーニングは毎日取り組むことで計算力や基礎力がしっかり身につき、学習習慣を整えるうえでも大きく役立っていたと感じています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年11月08日

    講師陣の特徴

    講師は、上位クラスほど、ベテランの熟練した先生を当てていただける感じです。しかし、そうでなくても、アルバイトのような先生には当たったことがなく、どの先生も楽しかったようです。ベテランの先生は、とてもよく、おかげさまで合格できました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業後に質問教室という名前で教室が解放され、教えていただけたようです。 また、自宅からメールで質問した場合も、わりかしすぐに電話がいただけました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず、前回の復習テストを行い、その後計算テストや漢字テストをしてから、新単元の授業に入ります。先生と生徒の双方向の活発な発言のある授業で、学校の授業とは違ってとても楽しかったようです。自由に授業を受けている感じでした。

    テキスト・教材について

    テキストは毎回授業の際に配られます。これば、予習などをせず、当日初めてみることで、考える新鮮さを育むためのようですが、重いテキストを持ち運ぶ必要もなくとても良かったです。副教材として、市販されていない語彙テキストや市販されている漢字テキストなども使用します。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年07月03日

    講師陣の特徴

    講師は、専属のプロ講師が3割、アルバイトが7割といったところでしょうか。 プロ講師の授業については、子どもの評価も高く、楽しくてタメにもなる内容だったようだが、反面アルバイト講師の質はバラバラだったとのこと。 原則として、成績上位者を優遇する塾であるため、下位クラスの講師の質は低くなりがちと考えて良い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終了後の1時間で、居残りで質問教室が開かれる。全教科に対応してくれるが、待ち行列ができるため、参加すると帰宅時間がかなり遅くなるため、我が子は利用を好まなかった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、膨大な量から学習レベルに合わせて講師が課題をセレクトして解かせ、それを解説するスタイル。 授業の進みは非常に早く、5年生の秋頃には、6年生の範囲までが一旦完了し、その後は志望校別の対策に移行する。

    テキスト・教材について

    テキストは毎週の授業で小出しに配布されるプリント形式で、冊子のテキストはない。したがって予習は難しく、授業+復習をひたすら繰り返す形式。 テキストの量は膨大で、とてもではないが全てをこなせる物量ではなく、講師から指示される宿題でさえ、全て家庭でこなすのはとても無理なので、親によるセレクトが重要になる。 テキストの整理整頓・ファイリングも親がやらないと管理し切れない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年05月08日

    講師陣の特徴

    講師は、専属のプロ講師が3割、アルバイトが7割といったところでしょうか。 プロ講師の授業については、子どもの評価も高く、楽しくてタメにもなる内容だったようだが、反面アルバイト講師の質はバラバラだったとのこと。 原則として、成績上位者を優遇する塾であるため、下位クラスの講師の質は低くなりがちと考えて良い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終了後の1時間で、居残りで質問教室が開かれる。全教科に対応してくれるが、待ち行列ができるため、参加すると帰宅時間がかなり遅くなるため、我が子は利用を好まなかった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、膨大な量から学習レベルに合わせて講師が課題をセレクトして解かせ、それを解説するスタイル。 授業の進みは非常に早く、5年生の秋頃には、6年生の範囲までが一旦完了し、その後は志望校別の対策に移行する。

    テキスト・教材について

    テキストは毎週の授業で小出しに配布されるプリント形式で、冊子のテキストはない。したがって予習は難しく、授業+復習をひたすら繰り返す形式。 テキストの量は膨大で、とてもではないが全てをこなせる物量ではなく、講師から指示される宿題でさえ、全て家庭でこなすのはとても無理なので、親によるセレクトが重要になる。 テキストの整理整頓・ファイリングも親がやらないと管理し切れない。

回答者数: 59人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年03月27日

    カリキュラムについて

    最終学年では、質と量を両立したカリキュラムとなっている。まず、前提として、毎回の授業での成績によってクラスの昇格(前後のクラスと)が行われ、緊張感がある。平日、土曜日は普段通り授業、日曜日は朝から夜まで授業があり、国語、算数、理科、社会のうち二つを取るものと、志望校によってわかれ授業を行い、同じ学校を目指すものと、その学校に入るため専用の授業を受けることとなる。

    定期テストについて

    小テストは毎回。 塾ないテストは1ヶ月に一回ほど。

    宿題について

    SAPIXは宿題の量が多いと、入ってない人がいってた記憶があるが、とても終わりからない量ではなく、1日時間を確保できれば終わりきるような量ではある。最低限これぐらいやれば定着できるよね、って感じしかでないため、過剰な量がでてくると身構えてる人は心配しないで欲しい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2026年03月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはSAPIX特有のスパイラル方式で、何度もくりかえし学ぶことによって定着させていくというカリキュラムです。子どもによって合う合わないがあるとおもうので、一度通っている友人や知り合いに話を聞いてみてから検討してみることをおすすめします。

    定期テストについて

    テストでクラス昇降する

    宿題について

    宿題の量はクラスによってけっこう違うと思います。上位クラスになると、だいぶ宿題の量も多くなってきたような気がします。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年03月08日

    カリキュラムについて

    段階的に実力を伸ばしていけるカリキュラムで、基礎から応用まで無理なく力を積み上げることができました。復習中心の学習スタイルも子どもに合っており、回を重ねるごとに理解が深まっていくのを感じました。受験本番に向けて着実に力をつけられたと思います。

    定期テストについて

    小テストでは良い点を取るとシールがもらえる仕組みがあり、子どもにとって大きな励みになっていました。集めること自体が楽しみになり、自然と復習にも力が入るようになったようです。小さな達成感を積み重ねることで、学習へのモチベーションが高まっていました。

    宿題について

    宿題は基本的に自主性に任されていたため、はじめの頃は十分に取り組めていないこともありました。ただ、授業内容を理解するためには復習が大切だと本人も感じるようになり、次第に自分から取り組む習慣が身についていきました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年11月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは特に選択することはなく、塾にお任せですすんでいきます。その流れにのっていけば、合格できるように設計されています。自分で余計な問題集等を買ってくる必要はなく、塾にお任せしていけばいい感じです。

    定期テストについて

    月に一度マンスリーテスト(習った範囲の復習。小6夏からは範囲なし)。 年に3回、組分けテスト(範囲なし) 毎回の授業中に、前回の復習テスト、漢字テスト、計算テスト、理社の知識のテスト。

    宿題について

    宿題ではなく家庭学習という名前の、習った問題の類題が出されます。習ったことをこの問題で復習して身につけて、自習の復習テストで確認するという流れでした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年07月03日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては高レベルと言え、学習ペースも早い。家庭での復習ありきで授業が進められるため、復習を少しでもサボるとすぐについていけなくなる。ただし、カリキュラム上、同じ単元・領域を、概ね一年の間に3ラウンドする繰り返しがあるため、完全なる落ちこぼれを防ぐ措置は施されている。

    定期テストについて

    塾内のクラス分けテストは頻繁に行われ、クラス替えも1回/隔月程度の高頻度で行われるが、レベルは授業の理解度を確認するレベルで難易度は高くない。 一方、SAPIXオープンのレベルは母集団、内容ともに非常に高く、偏差値は他塾よりも10〜15程度低く出る。ただし、合格判定については、B判定でも結果として十分な合格率が出るため、判定は厳しめ(=志望は上目でOK)だと思って良い。

    宿題について

    テキストの量が膨大で、講師から指示される宿題も全て家庭でこなすのはとても無理な物量。子どもが絞り込むのは難しいため、親によるセレクトが重要になる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年05月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては高レベルと言え、学習ペースも早い。家庭での復習ありきで授業が進められるため、復習を少しでもサボるとすぐについていけなくなる。ただし、カリキュラム上、同じ単元・領域を、概ね一年の間に3ラウンドする繰り返しがあるため、完全なる落ちこぼれを防ぐ措置は施されている。

    定期テストについて

    塾内のクラス分けテストは頻繁に行われ、クラス替えも1回/隔月程度の高頻度で行われるが、レベルは授業の理解度を確認するレベルで難易度は高くない。 一方、SAPIXオープンのレベルは母集団、内容ともに非常に高く、偏差値は他塾よりも10〜15程度低く出る。ただし、合格判定については、B判定でも結果として十分な合格率が出るため、判定は厳しめ(=志望は上目でOK)だと思って良い。

    宿題について

    テキストの量が膨大で、講師から指示される宿題も全て家庭でこなすのはとても無理な物量。子どもが絞り込むのは難しいため、親によるセレクトが重要になる。

回答者数: 59人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年03月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    志望校の相談や、志望校の合否でしか、電話がかかってきた記憶はない。授業態度などが酷くない限り必要最低限の連絡しか来ないものと思われる。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    これも、連絡等の内容と同じく、子供が最終学年の時に、志望校はこのままで大丈夫か、この学校の校風はこうだけど大丈夫か、のような確認を行う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    レベルがクラスごとに分かれているため先生もそのレベルに合わせて、普通はしょる説明も一つ一つ説明することを心がけてくれる。先ほども述べたが、授業後に、対面、一対一で質問できるため、それを利用するように促している。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2026年03月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者の連絡内容は、塾内での様子やテストの結果が普段よりできていない時はたまに連絡をいただき、アドバイスをもらいました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    面談の内容は、進路のことや学校選びについての相談などです。個人的に試験前の勉強法もアドバイスいただき心強かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    小テストの結果がいつもよりも良くない時は、塾の先生から勉強にたいしての相談やアドバイスをいただけた。特に苦手科目についてどう取り組むか相談した。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年03月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡はあまり多くなく、基本的にはこちらから相談や質問をする形が多かった印象です。ただ、こちらから連絡すると丁寧に対応していただき、状況に応じてアドバイスもいただけたので安心して相談することができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びない時期でも、塾から積極的に声かけがあるわけではありませんでした。ただ、こちらから相談すると、学習の進め方や復習のポイントなど具体的なアドバイスを丁寧に教えていただき、立て直すきっかけになりました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年11月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    塾から保護者に連絡が来ることは一度もなかったです。 こちらから質問や相談があるときに連絡すると、すぐに折り返しの連絡をいただけました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    6年生のみ、2回。個人面談がありました。内容は志望校の確定でした。こちらの意図をよく理解していただけ、あちこち受けなさいということはまったくなく、とても良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時には、具体的にアドバイスをいただけました。それによって成績があがったかはよくわかりませんが、安心することはできましたし、結果として最後成績は上がっていきました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年07月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡内容は、家庭学習に関する指導、直近のスケジュール、塾内テストやオープン模試の案内、春季・夏季・冬季講習の案内、三者面談・進路指導の案内と日程調整、通塾時の送迎についての注意など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校選びのコツ、代表的な学校の紹介、成績分析、家庭学習へのアドバイス・相談、授業中の様子伝達 などなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    我が子は、入塾テストの成績が良かったことが悪影響して油断が生じてしまい、5年生にあがってから成績はかなり低迷してしまった。そこからの成績上昇はなかなかの難儀だったが、塾の「とにかくテキストと授業を信頼してついて行くことが肝要」というアドバイスを親子で信じた結果、満足行く成果を得ることができた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年05月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡内容は、家庭学習に関する指導、直近のスケジュール、塾内テストやオープン模試の案内、春季・夏季・冬季講習の案内、三者面談・進路指導の案内と日程調整、通塾時の送迎についての注意など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校選びのコツ、代表的な学校の紹介、成績分析、家庭学習へのアドバイス・相談、授業中の様子伝達 などなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    我が子は、入塾テストの成績が良かったことが悪影響して油断が生じてしまい、5年生にあがってから成績はかなり低迷してしまった。そこからの成績上昇はなかなかの難儀だったが、塾の「とにかくテキストと授業を信頼してついて行くことが肝要」というアドバイスを親子で信じた結果、満足行く成果を得ることができた。

回答者数: 59人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年03月27日

    アクセス・周りの環境

    いくつかの駅の真ん中にあり、様々な路線から通える。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2026年03月12日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて便利

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年03月08日

    アクセス・周りの環境

    通いやすい場所にあり、周辺も落ち着いた環境で安心して通塾できました。教室の雰囲気も明るく、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨できる環境が整っていたことが、学習への意欲を高める大きな支えになりました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年11月08日

    アクセス・周りの環境

    3駅から徒歩圏内で通いやすい。まわりの治安もいい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年07月03日

    アクセス・周りの環境

    SAPIX東京校のある地域は、ビジネス街であり繁華街でもあるので、学習塾の所在地としては決して適当ではなく、治安が良い地域とは言えない。ただ、人通りは一定数あり、寂しい地域ではないため、人目につかない不安はないし、最寄り駅までの帰路は塾職員が付き添ってくれる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年05月08日

    アクセス・周りの環境

    SAPIX東京校のある地域は、ビジネス街であり繁華街でもあるので、学習塾の所在地としては決して適当ではなく、治安が良い地域とは言えない。ただ、人通りは一定数あり、寂しい地域ではないため、人目につかない不安はないし、最寄り駅までの帰路は塾職員が付き添ってくれる。

回答者数: 54人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年03月27日

    あり

    自己管理があまり得意じゃないため、1日の目標、プリント、教材の整理、丸つけなど大体のことをやってくれた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2026年03月12日

    あり

    SAPIXのテキストの量が、とにかくすごい量があるので、テキストの整理や丸付けなどは、親も協力しながら整理整頓して管理していました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年03月08日

    あり

    テキストやプリントの種類がとても多く、子どもだけで整理して管理するのはなかなか大変でした。そのため家庭でのサポートはある程度必要だと感じました。ファイル分けや復習する教材を一緒に整理することで、学習にも取り組みやすくなったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年11月08日

    あり

    プリントが毎回大量に配られるため、子供だけでの管理は難しかったと思います。 穴あけパンチで穴を開けてファイリングしていました。また、いろんなテスト前には、声掛けもしました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年07月03日

    あり

    結果からの洞察として、家庭学習が中学受験のキモになると考えます。 よく、中学受験は親の受験というようなことを耳にしますが、正に言い得て妙。 本人の頑張りは勿論のこと必須要件ですが、家庭学習のスケジュール作り〜時間管理、睡眠管理、教材の整理整頓・ファイリング、課題の丸つけ、過去問による傾向分析など、親のサポートが円滑であればある程、望む成果に近づけると考えます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年05月08日

    あり

    結果からの洞察として、家庭学習が中学受験のキモになると考えます。 よく、中学受験は親の受験というようなことを耳にしますが、正に言い得て妙。 本人の頑張りは勿論のこと必須要件ですが、家庭学習のスケジュール作り〜時間管理、睡眠管理、教材の整理整頓・ファイリング、課題の丸つけ、過去問による傾向分析など、親のサポートが円滑であればある程、望む成果に近づけると考えます。

回答者数: 66人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年03月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2026年03月12日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間テストや外部の模試も含めて130万円くらい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年03月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    6年生の一年間は、通常授業の月謝に加えて、季節講習や志望校別特訓、各種テスト費用がかかりました。主な内訳は、通常授業の月謝、春期・夏期・冬期講習、志望校別講座、公開模試や合格力判定テストなどです。年間では大きな金額になりますが、受験に向けて必要な学習機会だったと感じています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年11月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏期講習、冬期講習、春期講習、志望校別特訓、模試

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年07月03日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳としては、毎月の月謝が55000円程度、夏期・冬期・春期講習も都度同程度。その他にテストの受験料が毎回10000円程度かかる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2025年05月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳としては、毎月の月謝が55000円程度、夏期・冬期・春期講習も都度同程度。その他にテストの受験料が毎回10000円程度かかる。

この教室の口コミをすべて見る

SAPIX小学部東京校の合格実績(口コミから)

SAPIX小学部東京校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    1番だから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    反復学習の評判が非常によく、ママ友や親族から進められて入塾を決めた。子供が塾の雰囲気に早い段階で慣れることができたことも継続している大きな要因となっている。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    周囲の親の評判が一番良かったことと、子供の友達が多く通っており、子供が主体的に塾に通うモチベーションが確保できそうだったので。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    勤務先の先輩社員達も通わせており、周囲から強い推薦を受けたため。 この口コミを全部見る

SAPIX小学部の口コミ

SAPIX小学部の口コミをすべて見る

SAPIX小学部東京校の画像

orig_馬喰町_53_SAPIX小学部_東京校 1 orig_馬喰町_53_SAPIX小学部_東京校 2 orig_馬喰町_53_SAPIX小学部_東京校 3

SAPIX小学部 東京校の近くの教室

お茶の水校

〒101-0062 千代田区神田駿河台2-3 

豊洲校

〒135-0061 江東区豊洲5-4-9

SAPIX小学部以外の近くの教室

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

日本橋人形町校

東京メトロ日比谷線人形町駅から徒歩2分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

人形町教室

都営新宿線浜町駅から徒歩5分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

日本橋人形町校

東京メトロ日比谷線人形町駅から徒歩2分

個別指導キャンパス

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

日本橋浜町校

都営新宿線浜町駅から徒歩3分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

人形町

東京メトロ日比谷線人形町駅から徒歩2分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

秋葉原

JR山手線秋葉原駅から徒歩3分

中央区の塾を探す 馬喰町駅の学習塾を探す