受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

模試の判定に振り回されず、志望校に行くのに必要な科目、苦手箇所を重点的に学習した。それに役立ったのが、塾で行う定期的なテストでした。データを元に、単元ごとにどこが弱いか？が出るのが良かったです。先生も親身になって進路指導してくださり、親としても心の拠り所となりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が希望する学校だから。初めて学校にいった際に学校のカリキュラムを見てきてやりたいと思い塾に通う前のハードルは高かったが、最終的には本人の経験以上の偏差値が得られた。単位制高校は大学時にも役に立つと考えさせてくれていたことからこの学校を選び志望校とした。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

オープンスクールなどへの参加、文化祭などの行事、その他授業見学や過去問題の解説会などへ積極的に足を運びました。ホームページや口コミだけでは分からない、学校の雰囲気などを肌で感じて欲しかったためです。また、学校見学の際に、受験対策において過去問題を徹底的に取り組むことが最も重要だという情報を得たので、過去問題集を購入し、何度も繰り返し取り組みました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

目的意識が生まれ、積極的に学習に取り組むようになった。計画性が非常に発達して、集中力が向上してそのことがそのまま試験の点数に反映してきたように思う。他人との競争心は性格的にさほど無かったが、しかし切磋琢磨していく姿勢は確かに芽生えたのが、この時季だったように思える。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

メリハリのある学習活動。すべてのときにおける集中力と休息。学習活動を滅多矢鱈とやったところで無駄に過ごすだけなので1日2時間を2回、每日続けて行くことで集中力と吸収力を養い生活のメリハリを設けて友達と遊ぶ時も集中力をもって楽しむ。勉強、勉強と言うことはしない。自発的に学習意欲を高める。好き嫌いを持たない。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を中心に時間を費やした。中学3年の夏までは部活で忙しく勉強する時間がなかなか作れなかった。友達に誘われて塾に通い始めたが、少しづつ勉強が楽しくなってきたと思う。そういうきっかけ作りになったのも、塾のおかげだと思います。何から始めたらいいか分からない事が多かったが過去問を中心にするのがまず第一かな。と思って始めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンスクールなどへの参加、文化祭などの行事、その他授業見学や過去問題の解説会などへ足を運びました。ホームページや口コミだけでは分からない、学校の雰囲気などを肌で感じて欲しかったためです。その甲斐あって、活気溢れる校内の雰囲気や、親切で優しい先輩方と交流ができ、志望校決定の後押しとなりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

幅広い情報にとても安心した。具体的な学習方法や、ピンポイントで指摘された弱点の克服方法をよりわかりやすく指導してくれた。進学校を目指す心構えや家庭内環境の説明も大いに参考になり、実践した。学校とは違う目線が新鮮であり、たくさんの気付きがあった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

ちょうど、偏差値が志望校に一致していて、木太中学からも自宅からも近いため最終的に決めた。当初は他校の英語専門の学校に希望していたが、高校生活を優先した。その理由は友達が多数最終志望校に受験するため、楽しい学校生活になると思ったから。結局、多数の友達が志望校に合格して、楽しい学校生活を送れていると思います。

通っていた塾

家庭教師のトライ

塾を選んだ理由

有名だし良いイメージがあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強が苦手で基本的に勉強自体も好きではなく、集中力もあまりないので自主的に勉強する事はほとんどなく、しても長続きしませんでしたが、週2回の授業を重ねていくうちに、机に向かうという習慣が出来たことがまず良かった点だと思います。先生との相性も良く、終始丁寧かつ熱心にご指導下さいましたので、徐々に勉強の理解が深まり、自信をつけていったことで、少しずつ苦手科目の成績も上がっていきました。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

読解力が向上、まず何を求めた問題なのか、そこからの理解力が格段に上がった。試験時間内での時間配分が目覚ましく上手くなり、取りこぼしの点数が見違えるほどに少なくなった。解答力も比例するようにたくましくなった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導であることと弱点克服に適していたこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

適当に勉強していた(学校の予習復習などの)習慣が受験勉強用の勉強方法に切り替わったことで得意分野が牽引し不得意科目も克服し平均よりも上に行ったことで大きく変化が見られた。意欲的に学習出来るようになった。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

自宅から近いし友達も多い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自宅では全く勉強せず、部活ばかりしていた印象がある。どうしても公立と進学校に合格したいと思ったのは、塾の友達がライバルであり、ともに切磋琢磨しながら楽しく塾へ通えたのが良かった。塾の友達は自身より点数がよく、このままでは合格が危ういかもしれない。と思ったのも大きい。一人だけで勉強したのではその域に達せなかったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

卒業生からのアドバイスが、進路選択の様子など一番詳しく聞けました。学校説明会では具体的なところまでは聞けなかったが、先輩からは実際の評定の取り方、テストの難易度なども聞けるので、一番参考になりました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

大手で情報を持っていると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

実際のところ、大きな変化はなく、勉強するきっかけのために通ったと言う感じでした。自習室に通う事で、家では勉強をできない部分をカバーしていたように思います。いかに通いやすくするか？を考え、学校帰りに直接行くなど対策をこうじました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した