受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分の家だと集中して勉強できないことも多かったから、極力塾で勉強するようにしていた。塾内はスマホ禁止で、誘惑がなく、勉強しないといけない環境だったから良かった。赤本(過去問)は苦手な科目だけ2周、3周した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

大学や将来就きたい職業等、目の前の高校受験だけが目標とならないようなモチベーションアップを図った。それにより幅広い知識を得ながら勉強するとともに受験勉強が終わったあともスムーズに勉強する習慣が定着できたような感じがある。あとは、自分で中長期的なスケジュール管理を行うように習慣付けした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強に関しては、塾にお任せできたことも大変ありがたかった。特に、これまでの経験を活かされた教育方針に沿って、子供に無理強いをさせすに、継続して勉強するように通える環境づくりをしていただいたので、子供もプレッシャーなく勉強ができたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

受験校選択では、偏差値だけでなく、校風やカリキュラム、自分の学力との相性を重視しました。オープンキャンパスや説明会に参加し、実際の雰囲気を確認したことも大きな参考になりました。また、過去問の難易度や出題傾向を分析し、自分に合った学校を選ぶ判断材料としました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

生徒一人一人を大切にしてもらい大学進学という大きな目標に向かって入学直後から丁寧な対策してもらえる。加えて、勉強に極端に偏ることなく、高校生活もしっかり満喫し、文武両道が実現できる学校であるため。図書館や自習室といった学校の設備も充実しているため。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

上の子も2人同じ学校に入学していたこともあり、その経験をいかした志望校として選べました。特に、卒業後の就職率９８％と大学の文系にいくことを考えると、安心した就職につながるという大きな利点がありました。また、公立と国立では、進級に関するバックアップ体制が異なり、国立の方が留年率が高いことも分かりました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導塾を選んだ理由は、自分のペースで学習を進められる点と、苦手科目を重点的に対策できる点に魅力を感じたからです。集団授業では質問しづらいことも、個別ならすぐに解決でき、理解を深めやすいと考えました。また、自分に合った学習計画を立ててもらえる点も大きな決め手でした。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うようになってから、学習の習慣が定着し、苦手科目への理解が深まりました。分からない問題をその場で解決できるため、勉強の効率が上がり、自信もつきました。また、講師のアドバイスを受けながら学習計画を立てることで、目標に向けた勉強がしやすくなりました。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

集団の方が切磋琢磨しあえるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

宿題などをやるうちに、勉強する習慣が身についた。自習して帰ろうという気持ちになり、自習していた。勉強のやり方すら分からなかったのが、勉強をするようになった。そして、家での勉強で分からなかった問題を塾にいる間に質問するようになった。問題を解いた時に分からない問題にマークをしておくようになった。

通っていた塾

早稲田アカデミー個別進学館

塾を選んだ理由

合格実績と生徒への丁寧な対応

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

高校受験はもちろんのこと、その後の大学進学を意識し、自分の得意分野は更なるレベルアップ、弱点については、基礎レベルから反復し、段階を追ってレベルアップするような勉強方法が身につけることができた。勉強方法が確立できた。

通っていた塾

学進舎Yセミナー

塾を選んだ理由

上の子2人も通塾して合格できたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

子供の勉強を自分で行う意識を、塾を通して子供が学べたと思います。 特に、友達と通うことで、自習を塾で一緒に行いうなど、これまで、家でテレビなどをつけながら、勉強するふりをしていたことからの脱却ができたと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

物分かりが悪く、1度聞いただけではわからないのでとにかく繰り返し解く事と、塾以外の日も自習室にも通ってわからない所がすぐに解決できる環境を作ったことです。早いうちから志望校の見学に行って、各学校の違いを本人なりに感じて、この学校に行きたいとモチベーションを上げる事が主体的に学習することに繋がったので良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

中２の時に志望していた高校は、偏差値がギリギリで、入った後に苦労するだろうからということで1つランクを下げた学校にした。実際に、今の学校でもついていけない教科があるため、今の学校にして良かったなと思う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

1対1の個別が良かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

2年の冬に通い出して、夏休み明けまで全く成績が上がらず親も子も気持ちが沈んだりイライラしたり大変でした。夏期講習と夏休みの自習でようやく休み明けの実力テストと模試で結果が出て、そこから本人も自信がついたようで、受験まで少しずつですが成績もあがりました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の説明会とオープンキャンパスは学校の特色を感じる事ができてとても良いですが、たくさん行きすぎたら迷う事にもなるので3校くらいに絞った方がいいかなと思います。先生の熱意が伝わってきて通わせたいと親が思っても、子供は気にいらなかったりする事もあるので、個別相談などを利用して、入学後のイメージを掴むのもよいと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験活動では、計画的な学習を重視し、毎日の学習スケジュールを作成して実行しました。苦手分野の克服のために過去問を繰り返し解き、理解を深めるために参考書やオンライン教材を活用しました。また、集中力を維持するために適度な休憩を取り、効率的に学習を進めました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた