受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の授業がない日でも、塾の自習室で勉強するようにした。 回りも勉強しているので励みになるし、分からないところがあったら質問できる先生がいて、そのままにしないで次に進められた事が良かった。 勉強する環境つくりが１番

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する習慣もなく中学３年生を迎えてしまいました。本人は成績のこともあまり気にするところもなかったのですが、中学３年生の初めのころに学校の先生から「志望校はまあ大丈夫だと思うがこれ以上成績が下がると良くない」といわれ、塾をこどもと考えました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導だからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

毎回課題を出してもらい、少しは勉強する習慣がついてのではないかと思います。また、自分が高校を受験する受験生であるという自覚、高校入試も落ちる可能性があるという自覚を付けることができ、緊張感を少しはもつことができたと思いまうす。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家族全員で一緒に協力して、子供のペースを崩さないように、勉強がはかどることに集中させました。 食事の時間を合わせたり、テレビを見る時間を調整したり、規則正しい生活リズムをちゃんと作ることをメインにかんがえました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

抗NMDA受容体脳炎と言う難病に罹り特別支援学校に入学。回復期を迎え過年度受験をしました。公立はどの学校も受験可能ですが私立は特別支援学校在学者と言うことが理由で受験できない学校ばかりでした。病前より説明会に参加していた春日丘高等学校に問い合わせたところ面談をしていただき受験可能となり受験に挑むことができました。本人もやる気につながりました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見てまわることで、通いたい気持ちが高まり、いつしか自然と勉強する意欲に繋がるので、見学は大事だと思います。子供のモチベーションが上がって、自分から勉強し始めて、とても良い効果がでたと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

もともと、サッカー部に入りたくて学校選択をしていた。 学校見学や説明会、塾や学校からの様々な誰でも分かるデータに加えて、実際に通学しているお子さんのいる（いた）先輩ママからの情報は何よりも決め手になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

すでに通塾している生徒の保護者から塾の内容、講師、教え方などの情報をいただきました。自分自身では情報が無かったため、ありがたかったです。そのううえで、塾に見学や相談にいき入塾を決めました。個別指導が魅力でもありました。

通っていた塾

CG中萬学院

塾を選んだ理由

自宅から近くて評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

講師の方はとても良い方たちでレベルも高く、子供もとても気に入ってました。講義中の教えかたも上手で、皆んな集中して聞いていました。講師の方の教え方一つで、子供達の覚え方も違うので、非常に重要な事だと思います。

通っていた塾

個別指導学院サクシード

塾を選んだ理由

体験をして本人と先生の相性など

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験をするのが初めてで、今まで塾にも通っていなかったので、受験に対するテクニックを何も知らなかった。 やはり、そこのところは実績あるプロに教えてもらった方が効率的に勉強出来、点数アップ（偏差値アップ）につながったと思っている。

通っていた塾

秀英ｉＤ予備校

塾を選んだ理由

病前より通っていたので事情を理解して受け入れてくださったのが大きいです

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

抗NMDA受容体脳炎に罹り特別支援学校に通いながらの過年度受験をしました。脳の病気なので記憶がどれだけ戻るかわからないと医師からは告げられていましたが何より本人が勉強したい。と強い意志を持って回復し目標を持ってどんどんレベルを取り戻すことができたと思います。また特別支援学校に通うことで先生方との信頼関係も築いて懸命に勉強していました

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

推薦入試を視野に入れていたため、内申点を良くするために定期テストや学校活動も重視しました。また、実際に通うことになる高校について、付属であることを条件に通える範囲で、かつ、雰囲気が子どもに合うかどうかを重視しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

多くの情報が出回っていますが、実際に足を運んでみて本人が感じる感覚や、雰囲気が一番大事ではないかと感じたからです。設備や教職員の話を直接見聞きして、本人も通うイメージが付いたようでよかったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まずは自分で志望校を選択することが第一と母親としては心の中で思っていました。言葉にして言ってしまうとプレッシャーになるし何より子どものプライドを潰してしまいかねないとかんがえたからです。 通えるかどうかも含めて見学に行くことで知ることができたと思います（交通アクセス）実際に見学に行くことで先生や生徒の雰囲気も感じることができたのは事実です。それで自分に合っているか判断したと思います

通っていた塾

木村塾

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

定期的に通うことで勉強する習慣が身に付いたと思います。また、周囲のライバルががんばっている姿も本人にとって刺激になったようです。学年が上がるにつれて自分が受験生だという自覚も、身に付いたように思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた