受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で出される課題を自発的に取り組んでいた。個別指導で好きな先生に巡り会えたので、塾からの宿題も自発的に取り組む体制に持っていけた。本人のモチベーションが下がらない程度の課題だったようです。膨大な宿題だと、他の宿題に手をつけられなくなる。その宿題自体が嫌になるので、その子にあった量を調節できるのは良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やっぱり、実際に行きたい学校がどんなところなのかを自分の目で見て耳で聞いて確かめないと分からないところはいっぱいあると思った。話を聞くことで、自分の高校のイメージを持つことができるし、勉強の更なるモチベーションに繋がった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

将来的な大学進学を考えると実績のある高校が望ましいと考えていました。しかし今の高校の学習環境や難易度など親世代との乖離も少なくなくその情報はプロである塾の先生の意見、学校の先生の意見を聞くことが良いと考えました。

通っていた塾

個別指導塾明海学院・明海ゼミナール

塾を選んだ理由

自分の学習環境にあっていると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分が苦手としていた教科が少し得意になった。授業で分からなかった問題も、個別指導なのですぐに聞くことが出来て、分かるまでしっかり教えてくれたので完全に理解して、その問題を解けるようにすることが出来た。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

集団塾が会わなかった。別の個別塾の先生が合わなかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

元々別の塾でも宿題が出て、家で勉強をする時間はありましたが、受験生に近づいてきたからか、家で勉強をする姿をよく見かけるようになりました。大学に通っても課題は大量にあるので、あの時できた体制が今も役立っているようです。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾の自習室を使うなどして、積極的に勉強をしようとしたし、自分がどこで勉強すれば集中して学習できるのか理解して、そこに進んでいくようにした。また、評定をあげるためにも部活動を一生懸命取り組んだり、一つ一つの授業を真剣に取り組むことが出来た。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活動や学校活動も大切にしつつ受験に臨むことができました。親世代とは受験の様相も変わり生徒数も減少し合格の判断などもわからないことも多かったため塾のカリキュラムを大切にして学習に取り組むことができたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校での授業や友達との交流をより意識して過ごすようになった。残り1年であるということが何よりこれまでの自分自身の行動を見直すきっかけになり、後悔を残して卒業するよりも失敗したとしても全力でやりきって卒業する方が何倍も良いと考えるようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

生徒である子ども自身が志望校のオープンキャンパスに参加することで、生徒の子どもが志望校に対してとても良いいんしょうを持ち、志望校の合格という目標が明確になったことから、家庭での自主学習に注力することができたとかんがえております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が３年間通う学校になるので、ミスマッチを防げる。通いたいと思える学校を見つけられる。学校の外見だけでなく、校内、教室、先生、生徒、あらゆる要素を加味して志望校を決めて欲しいので、行きたいと思う学校は、時間の許す限り全て回った方ご良いです。学校によって、オープンキャンパス、学校説明会に参加していないと受験資格がないところも噂ではあったようです。

通っていた塾

若松個別

塾を選んだ理由

個別の方が質問もしやすく、しっかりと教えてもらえるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

当時苦手だった国語の点数がそれなりに伸びた。物語や詩など文中の内容を理解し、その文はどういうことなのか、文を通して筆者は何が言いたいのかといった感じ方を教えてもらううちに何となく理解し、問題を解くペースが上がった。それによって余裕をもって解き終わることができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

個別教師トライの講師の先生方は毎回の授業の中で生徒である子どもに対してとてもさまざまな良い学習方法を調べながら教えてくれたことから、生徒の子どもが家庭に帰ってからも自発的に自主学習をする習慣をつけさせてくれたことが一番良かったことだとかんがえております。また苦手な教科の自主学習方法についても詳しくはわかりやすく指導してくださいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に気になっている学校に赴き、その学校の雰囲気や設備、部活動など自分の目で確かめて進路を決定した方が間違いないと感じたため。特に自分自身がやってみたい部活動がその学校にはあるのかどうかで選択肢に入るかどうかまで変わってくるくらい重要だと考えた。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数、数学を苦手としていましたが少しでも足を引っ張らないようになることを希望していました。結果として指導のおかげもあり十分な点を取ることができる教科となったことがとても良かったと感じています。本人も自信を持って臨めたと思います。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導をしてくれたからです

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別学習トライに通うようになってからは、家庭での自主学習方法についても詳しく教えてもらったようで、今まで得意でなかった教科に対しても、さまざまな良い学習方法を教えてもらったようで、生徒の子どもが自分で自主学習をするようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた