受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

勉強する習慣がなかったため、時間を決めて通塾する事をまず習慣づけた。帰宅後家庭学習をする前に、塾内で個別に得意、不得意のポイントを教えてもらってから帰宅し、ポイントを絞った学習が出来、時間が限られる中で最多の効果を出せたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

インターネットや塾・学校の教師、知人のつてなど使い過去問を入手し、何度も取り組んだ。 学校ごとに前期・後期ともにそれぞれことなる傾向の問題が出題されるため、それを事前に調べ取り組んでおくことで本番でもしっかり力を発揮することができた。　　　

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾にこもって先生に分からない問題を教えてもらったり、勉強を自由にできる環境を整えてもらう。やりたいものと、やるべきものを区別してもらって優先順位を客観的にきめてもらえてよかった。過去問を解くことで時間の使い方や、本番どの順番で解くのかシュミレーションできて冷静に本番、受験することができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾へ行かせたおかげで、中学校生活を勉強付けになることなく、遊びと学習の両方を上手にできる子になった。勉強の遅れは塾で補い、テスト期間前は友達と思いっきり遊び、友情関係を築き上げ、思い出もたくさんできた。中学校の友達は大人になっても大切だから、友達との付き合いを制限するのは良くないので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

傾向や対策など過去問も含めて取り組みながら、得意分野を伸ばし、不得意分野の強化に取り組める、学習内容を組んでくれた事。かつそれを実践していくための通塾などの動機付けを行ってくれた。 最初は嫌々行っていたと思うが効果が見え出してモチベーションを保てた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

雰囲気を見て、自分に合うのか、3年間しっかりと過ごせるのかを肌で感じた方がいい。行きたいところに見学に行くと思っていたのと違うかもしれないから自分の目で見るのが大事だと思う。自分自身の偏差値とやりたいことができるのか、学校行事も見てみなければわからないとおもう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

体調不良などで当日のテストが失敗しても、内申点が取れていれば大丈夫な学校だとは知っていたが、それは私の時代の昔の話だったが、現在も変わっていないと聞き、安全パイから志望校にした。また、伝統ある制服も理由のひとつ。なにより私自身の母校だったので。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導だからより効果的。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学習意欲が向上した事が1番。また、マンツーマンの為、プレッシャーもあったと思いますが、丁寧な指導に応えたい、結果を残したいという、いい意味での義務感のようなものがあったと思います。集団指導では、周りと比べられたり、サボろうと思えばサボれるので学習習慣のない中学生には個別指導が明らかに変化が見られました。

通っていた塾

丸田塾

塾を選んだ理由

近くて質がよいとおもった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

勉強をする習慣や、環境、勉強にとりくむ態度などを身につけることが出来た。得意な科目はそのままのばして、苦手とする科目はできていない分野などを重点的に対策してもらって偏差値は短期間で大幅に上がった。満足いくまで勉強していいというスタイルだったので好きなタイミングで教えて貰えた。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

わからなかったことがわかる、できなかったことができるようになったことで、勉強が好きになり、自ら学習するようになった。嫌いだった教科は苦手な教科になり、逃げずに取り組むようになり、最終的には克服したいと考えるようになった。休みの日も自習室へ進んで行くようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

3年夏の引退まで部活動や学校行事優先で生活しました。2年でコロナによる休校期間を経験しているので、単純に学校生活そのものを経験できていませんでした。特殊な経験だったので、中学に入ったからには受験勉強よりも中学生としての生活をメインに考えました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

両親から女子高に通えと言われており、通学可能な範囲にある女子高を志望校として決定したため。女子高の数自体少なく、私としても通ってもいいと思える高校だったからいざ知らず、他に通いたい所があったなら後悔の残る選び方だったなと考えている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

上の子の受験の時の経験を活かし、親目線で気になる学校があれば調べるようにしました。塾や学校からはあまり提案されなかったが、直感で良さそうだと思った学校を最終的に選びました。塾からの話と学校の先生からの話には少しズレもあるので、最終的にはどちらの話も聞きつつ、決めるのは自分(家庭)の意思だと思いました。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

兄弟が過去に通っていたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

各生徒の苦手ごとに宿題(課題)を配布してくれていたことで、家でも勉強する習慣ができていった。 また、どうせ勉強を始めたのだからと宿題を終えても自主的に他の勉強に取り組むなど、明らかに今までとは勉強に取り組む時間が増えていった。

通っていた塾

臨海セミナー　ＥＳＣ難関高校受験科【難関高校受験専門】

塾を選んだ理由

上の子が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学入学前の春期講習から入ったので、初めから塾が生活の一部として新生活をスタートしました。小学校までは、毎日の勉強の習慣はほとんどありませんでしたが、当然のこととして生活に取り込めて習慣づいたのは良かったと思います。 文句も言わず、朝練、学校、部活、塾、、、をこなす事ができました

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他