受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

公文で小さい頃から勉強する癖がついていた為、家庭でもリビングで会話しながら勉強出来ました。テレビや家族との会話から色んな事に興味を持ち学校生活でも色々な事に挑戦できてたのではないかと思います。とにかく勉強が苦にならない様に仕向けました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に行くことで強制的に勉強できた。自宅での学習習慣をつけることが難しかったが、塾によりそれが行なえた。学習していることを称賛し、結果や成績についてはあまり細かく指摘しないように心がけた。勉強しやすいよう、温度や照明等で自室の環境を整えた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に自習性に任せ、親側からは特に何も言わず、塾の先生との相談を通して志望校を決めたことで、自分で決めた感覚となり、進学後も頑張れた。また、あまり厳しく管理しないことで自分で強化ことの進み、具合の目標を決め、それに向かって頑張ることができていたようだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私は、勉強が嫌いで、家では一切勉強をせず、過去問も一年分しか 解かなかったのですが、塾でしっかり対策してくれたおかげで、頭に残っていたので、塾には感謝してます。このやり方は決して真似をしないでください。家ではしっかり勉強してください。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく塾の自習室に毎日通ってひたすら過去問を解いていたみたいです。 自宅では1分も勉強しませんでした。 塾からは、自習室にきてさえくれればあとはこちらで見ますので、ご家庭は安らげる場にしてください。 怒ったりすることなく見守ってくだされば良いのでと言ってもらえたので、私は何も口出ししませんでした。 塾弁だけは毎日つくりました。 それと夏休みの合宿や週末の難関ゼミなどは全て薦められて参加させました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

周り特にママ友からの情報は重要で集合住宅に住んでいる為、それはより重要だと思います。同年代の子供が多いので子供が通う学校のレベルはマンション内でも噂になるので、かなり重要です。よりレベルの高い学校選びが必要となります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

そもそも選択肢が少ないので、将来の展望を考えると自ずと志望校は絞られる。大学受験がないことと、自宅からの距離が近いことが大きな決め手となった。通学時間が短いことは睡眠時間確保に有効であり、余裕を持った生活に繋がる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

地元の有力校であったため、良い噂を多く聞いていたが、やはり学校見学に行くことで、学校の雰囲気や先生の雰囲気も肌で感じ取ることができ、より進学したい気持ちになった。また、実際に通学で使う交通手段を使って行ったことで、通学まで含めたイメージが膨らみより志望度が高まった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

当日の試験は運も大きいので、同レベルの学校を沢山受けると良いと言われました。 確かに一緒に勉強してきた仲間全員、それぞれ受かった学校が違いました。 自分の得意な問題がでた学校に受かった感じです。 学校からは志望校を減らせと言われて悩みましたが、塾に背中を押されて学校の先生を説得しました。 本人も全部受けたい！と言ったので受けさせて大正解でした。 減らそうか悩んでいた2つの高校に合格したので？

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

とにかく自分のペースで無理なく勉強を小さい頃から癖付け出来たので、予習復習がきちんと出来ました。あくまでルーティンなので勉強が特別な時間を使う必要がないから他の興味のある事に時間を使えた。そうする事で余裕が出来更に好転したと思う

通っていた塾

無限塾（埼玉県）

塾を選んだ理由

自宅から近く、進学実績が高かったこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾して授業を受けたり、自学時間を通して、受験を乗り越えようとする仲間の姿勢が見れて、それが刺激となりしっかり取り組めたと感じている。家で過ごすよりも、間近に受験生の背中を見ることで意識も高まったように感じる。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅から近く、綺麗で先生方がとても熱心だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

1.2年の時はひたすら授業に参加しているだけでした。 部活もやっていたのでいつも行くのを面倒くさがりましたが、ほぼ休まず行かせました。 3年生になり、部活を引退してからは自ら毎日自習室に行ってくれました。 自習室で仲良くなった友達何人かで通っているので辛くはなく楽しかったようです。 毎日放課後22時までいたので、途中みんなで持参したお弁当を食べたようです。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

最初はあまり乗り気ではなかったけれど、同じ志望校の塾の友達が沢山いて、一緒に頑張ろうと言う気持ちになりました。今では、その学校で底辺ですが、友達に恵まれて、たくさんの子と仲良くなれて幸せです。志望校選びは適当にしないでください。

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

自宅から近かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

目立った変化は感じなかった。しかし、保護者自身の「子供が学習している」という安心感には繋がった。本人は面倒だと言いながらもきちんと通っていたため、多少は子供自身の達成感にも繋がったように思う。塾の課題をこなす必要があるため、自宅での学習時間は増えた。

通っていた塾

開進館

塾を選んだ理由

家から通える距離だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初は頭がいい状態から入ったのですが、中2で頭が悪くなり、中3の受験期には先生が怖かったので予習復習の習慣がつき、やり直しやとき直しを宿題で出されたことで、数学が得意科目になりました。今ではこの先生に教えてもらえて良かったです。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した