受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強だらけにならないように、部活動、学校の行事などを大切にさせてきました。 三年生になってやっと志望校も決め勉強をし始めました。塾の自習室を使って学習する事も増えました。家庭でも声かけをなるべくするようにしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子どもは部活と塾の両立をしたがったので できるだけのサポートをした。 塾の車での送り迎えなど。 頑張りすぎて疲れた時にはメンタルのサポートも親の仕事と心得た。 子どもが一番大変なので親は全力で寄り添うことが重要。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値を気にせず、本人が気に入った学校に絞って学校説明会に出席しました。毎日通うことも考慮し、通いやすい学校という面も重要視しました。偏差値の高さを気にしなかった分、入学後の成績は常に上位で、本人のやる気も損なわれず良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子どもが先に学校見学に行き、気に入った学校がありました。本人が気にいったのならそこでいいとは思いましたが、一応親も説明会に参加して雰囲気が良くわかりました。偏差値の高いところにこだわる事なく、本人に一番適した学校を受験させてあげるのがベストだと思います。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

体験して合うと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

早稲アカのやり方が子供にとても合っていたのでヤル気を上げていただき、目覚ましく学力が上がった。上手に褒めて育てていただいたと思う。子供は塾が大好きでした。ただ、合う子と合わない子はいると思います。先生はできる子は上手に伸ばしてくれますがそうでない子の底上げはあまりしてくれません。

通っていた塾

長谷ゼミ

塾を選んだ理由

兄たちが通っていて良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

宿題が多く出されるので、自宅での学習時間を一定時間取る習慣が身についてよかったと思います。自習室の解放もあったので、苦手な科目や、分からない箇所を個別で教えて頂けたのも、学力アップにつながり大変満足しております。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問から出題傾向を模索することで頻度を確認して、やるべき弱点の補強を実施した。必要と思われる単元を先生と相談し確実にとるべきの単元については、徹底的に繰り返し自分ものになるまで習得に励みました。その結果合格に結びついた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

本人が家から通いやすいほうがいいという理由で決めました。偏差値も少し頑張れば行ける無理のない範囲だったのでよかったです。塾のほうからも大丈夫と言われていたので本人も迷いなく決めることができたようでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分が学校生活に求めるものは何か、何のために自分が行くのかを常に自問自答することで、学校の選択肢を見つけるように努めた。選択した学校生活を自分自身がイメージできるかいなかによって過ごすことが大切である。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活を目いっぱいがんばっていた。経験者が多い中で初心者で入部したが1年生の秋からレギュラーメンバーに入ることができて、成績を内申書に書いてもらえことができた。勉強をがんばっていた様子はあまり見受けられなかったが、本人ががんばったと思える経験が、その後の人生の糧や自信につながっているとおもう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校だけではなく大学も見学したことで子どものヤル気がさらに上がり、また高校で在校生(先輩)たちの話を聞いたり触れ合えたことで安心して志望度が高まった。 説明会だけでなく文化祭も見学したのが効果が大きかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

親戚の子が通っていたので、学校の様子を教えてもらうことができた。受験までの流れや入学準備、入学してからの学校行事のことなど、わからないことはその都度聞くことができて、安心してすごすことができた。卒業後の進路についても納得のいく結果が得られてよかった。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の自習室に積極的に通うようになりました。塾で習った事などすぐに復習するようにもなりました。あと、塾で分からない時なども聞いたりする事もよくしていたようで自ら学ぼうとする姿勢もついたように思えました。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

いとこの紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

最初はどのように取り組んで行けば良いか分からず後戻りを含め何どともなく学習方法を変更して継続可能となる方法を模索していました。試行錯誤の中から自身が納得できる方法を見つけることで変化いたしました。自信が本人の意識を変えたのではと思います。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

集団授業ではわからないことが聞けないという不安があったため、個別で見てもらえる塾をさがした。体験入塾にあたって塾長と面談をして、楽しそうだったのと授業の日が他の習い事とかぶらなかったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

あまりかわらなかった印象。特に成績があがったわけでもなかったが、塾に行っていたから成績が下がらずにすんだのではないかと思う。わからないところも、とりあえず解答欄は埋めるのいうことは身についたのでは？漢検は取れてよかったと思う。(塾にいってなければ本人は検定があることも知らずにいたと思われるし、仮に知っていたとしても受験する機会もなかったのではないか)

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた