受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

こどもが机に座る習慣をつけました。その為には、はじめは漫画でも動画でも良いので、まずは座って何かをするという習慣をつくり、そこから勉強をオプションのように選んで取り組むという形にしました。そうすることで、集中力を持続できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

反抗期も重なり、親のいう事は聞かなかったので、塾の先生と綿密に連絡を取りこちらが学習面において子供に伝えて欲しい事は先生を通じて伝えて頂きました。 先生は嫌な顔せずサポートしてくださり、それが合格に繋がったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強期間が短いため、自習に行く場所も必要であったのと、個別的に見てもらう必要もあったので、個別指導を併用した。レベルは高い先生ではなかったが、ゼロからのスタートだったのをフォローしてもらうことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

こどもが入学してからの教育カリキュラムや、学校としての取り組みが、パンフレットだけではあまり伝わらなかった。しかし、学校見学時に説明会を受け、その徹底したカリキュラムや、学校側のやる気や根気を感じ取ることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

国立なので、費用負担が少ない。それだけで決めているので、特に役立ったものはない。しいていうと、浜学園の合格体験記をみることで、遅いスタートでも十分やれることがわかった。遅いスタートの人だと6年から始めていた。問題の内容的にはそれでいけるのかもしれない。

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

親戚が使っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

やはり周りの子供がいわゆる真剣に取り組む家庭ばかりだったので、その雰囲気に押され、子供が自ら勉強する姿勢を学んでいったと思います。そういった姿勢は、親が伝えるより、体で感じて実践してもらうのが1番いいと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

模試を受けたのでそのまま。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小6に上がるまでは、塾との面談は年1回でそこまで受験に特化した話を聞くこともなく、これで大丈夫かと不安がありましたが、6年になった途端にガラッと雰囲気が変わりました。 親の面談や説明会（出願時の注意事項など、細かい説明会も開いてくださり、初受験の身としては、とても心強かったです）また子供のみでの受験説明会など、親子共に気を引き締められました。

通っていた塾

ひのき塾

塾を選んだ理由

国立受験専門だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

集団の塾では競い合う環境があり、他のレベルの高い人と競い合うことができた。そこで、かつやくすることで、自信をもつこともできた。個別指導の塾では、同性の先生により、話しやすい状況をつくってもらい、相談もしやすかったようだ。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

校風が合うのかは実際に見てみないと分からない 学校の中を見ることで、どのような教室なのか、学校設備がどのようなものか知ることは大事 子供本人が行きたいと思うかを感じさせるようにした、このおかげで本人のモチベーションアップにはなった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校へ行くことにより、パンフレット等では分からない学校のこと、教育方針、生徒の様子が分かったので何よりも学校へ行くのが大事かなと思いました。パンフレットで良かったと感じた学校も、実際行ったら雰囲気が違い候補から外したこともありました。 あとは、実際に通学する交通機関を利用して行くことも大事かなと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

習い事や学校のイベントを優先させた ピアノも習ってたので、練習時間の工夫が必要だった 親が全部スケジュールコントロールしたので、過干渉だったかもしれない 過去問は何回も何回も解きまくる 間違えたところは翌日といて、さらに一週間後、一ヶ月後と繰り返しとく

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

直接見ないと分からない オープンキャンパスだけではよそいきの顔をしてる生徒たちも、学園祭では素が出るので、どちらも見ておいたほうが雰囲気がつかめる 可能なら、生徒を捕まえて直接学校のいいところ、不満点を聞くといい

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

友達が行っていなかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

毎日繰り返して学習したことももちろんそうだが、親がテストや教材を全部チェックして、やり直しさせたり、つきっきりで勉強を見てたので、学習時間が確保されて塾との相乗効果で成績が上がったと思う 6年の夏や冬は、弁当を2個持って塾に缶詰だった

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

体験入学で楽しそうだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

もともと数学は好きで、成績も良かったが、伸びたと思う これに伴い、国語や理科の成績が上がることとなった 問題を解くことは上手くなったが、ノートのとり方、作り方はよくわからない状態になってしまった、これは良くなかったと思う

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

居間を勉強部屋にして、机に向かうようにした テレビはつけず、自然に勉強するような家の中を変えた できるだけ、プレッシャーを与えないように勉強することが楽しくなるように褒めることが大事だとは思う 一方、親が一生懸命になることは避けるべきだった、途中から勉強が面白くなくなってしまい、受験したことがよかったのか疑問が残る

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた