受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

一度自分でとき、塾の先生に提出し、見直し方法などを教わった。また、親と一緒に解き方を考え、当日までにわからないところがないようにした。1校だけに集中して、第一志望に必ず受かるようにした。小学校も少し休んで勉強しだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

公立の中高一貫校を目指していたので、受験勉強の内容がそこまで私立ほど難しいものを求められなかったということもあり、結果的に塾が先取り勉強となったことで、学校の授業に余裕を持って臨むことができた。 学校の授業がしっかり身について、より学習したことへの理解が深まり、勉強の好循環が生まれた事。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

親に学校の話をなんとなく聞き、入りたいと思えたから。オープンキャンパス等も行ったが、特に評価は変わらなかった。特に理由は覚えてない。良いなと思えた。塾からの学校に対しての情報はあまりなかった。自分たちで探した。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近い大手

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

度重なる模試で、試験で緊張することがなくなった。初めて勉強が嫌い・苦手と思えるようになった。学校で寝たことがなかったのに、塾では集中が続かなくなった。特に予習復習は身につくことはなかった。苦手科目も良くならなかった。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

体験授業での先生とのやり取り、授業のわかりやすさで子供が希望しました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

おそらくですが、同じく中学受験をこころざしている同級生たちと一緒に勉強することで、闘争心やらライバル心が芽生えたのではないかと思います。それが自分の勉強の姿勢として予習、復習、をおのずから行うようになったのかな、と思います。特にそれが顕著だったのは志望校特訓授業を受けたときかなと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

普段の学習を塾が空いている時間帯は、塾の通常授業へ通塾、わからないことをすぐに質問できるように塾の自習室を利用、志望校講座へ通塾、を行いました。特に小学校6年生のときはほぼ毎日、塾の空いている時間帯は自宅を離れて塾で過ごしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

間違えた問題、模試などの解き直しを繰り返しすることで定着化させた。苦手問題の克服、早い時間で問題が解けるようになった。小学校が違っても塾で同じ目標に向かって学習することでお互いのモチベーションに繋がり、一緒に合格するために教え合うという困難ぬ立ち向かう経験値が得られた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

合格した中学校は、本人的には第３希望の学校であったため、事前調査という観点では第１希望校、第２希望校に比べると少なかったと思います。実際に受験する前に下見を兼ねて学校訪問をした際に駅から近くて通学に便利、公共交通機関の所要時間が距離感ほどにはかからない、学校と学校の周囲の雰囲気がよかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

きょうだいが同じ学校に通っており、公立ながら、海外語学研修があるところなど、学校のカリキュラム等もある程度わかっていたので、受験することが、必然になっていた部分もあったが、ある意味安心感もあり、通っている生徒の生の声が聞けていた事。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学習の方法・志望校の分析、受験期の保護者の子供への対応、モチベーションなど多岐に渡りアドバイスがあり、相談にも乗って頂けた。定期的な保護者面談、必要であれば子供も交えた三者面談があり課題・問題を早期に解決できた。 毎月ある模試により現状の学習状況が目に見えてわかる。

通っていた塾

京葉学院

塾を選んだ理由

転塾を経験した理由が、結果的に集団だったクラスが、1人だけとなってしまい、お友達が多く通っているところに変更した。結果的に、切磋琢磨できる環境が生まれた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

やはり、1人で授業を受けるというのがとても寂しかったとのことで、お友達がいる環境で勉強ができるという方がとてもやる気に火をつけてくれたようでした。 切磋琢磨することで、クラス分けについてだったり、予習や復習についても積極的に取り組む姿勢が見られるようになり、一時期、本当にイヤイヤ行っていた塾に喜んで通うようになる姿に変わったのにはびっくりしました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

日常生活のなかでは色々と受験や勉強ストレスにさらされることが非常に多いところだったので、家庭ではせめてくくつろげる機会を作ることを特に意識しました。オンオフの切り替えをきちんとさせたことは非常に効果的だったんじゃないかなと思っています。彼にとっても家の息抜き時間がリフレッシュになったみたいです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先生や親、ほかの先輩ママさん達からなど色々な情報を得たり助言をもらったりしながら受験校を我が子の偏差値と見比べたり、校風を性格に会うのかなぁとか考えながら悶々とする日々が続いていましたが、百聞は一見にしかずとよく言ったもので、実際にオープンキャンパスに行ってみたら一発で「ここは合う！合わない！」が分かりました。実際見ると違うなというのはつくづく感じることができましたのでオープンキャンパスで現地の生徒や環境に触れるというのはとても大切なことだと思います。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

そもそも勉強をする習慣というものがこれまではあまり感じられなかったのですが、通塾することになってから周りにもそのような友達ばかりなので、いい刺激を受けてある意味ライバルとしてお互いに勉強意欲を高め合う仲間になってきた気がします。家でも今までゲームをしていた時間を、スケジュールを自分で決めて献立てきちんとやるようになった姿のあまりの変わりっぷりに驚きました。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

ママ友による口コミ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

30分でも机に向かうことが苦手であったが、日に日に同級生と学ぶことで苦にならなくなった。分かる、解けるが増えてきて自信に繋がっていった。一緒に目標に目指して学ぶ楽しさを感じているようであった。入塾時は、寂しさを感じたり勉強が苦になっていて自習室を全く使わなかったが２年も経たない内に友達と一緒に過ごすことに楽しさを見出し夏休みは一日中いるくらいだった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた