受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験を実践してよかったことは、まずは計画的な学習ができたことです。予め学習計画を立て、スケジュールを守りながら進めることで、時間を効果的に活用できました。また、過去問や模擬試験の積極的な解答や復習も有効でした。これにより、実践的な問題に慣れ、自信を持って本番に臨むことができました。さらに、塾のサポートや講師からの指導も大きな助けとなりました。疑問点や苦手な分野に対して丁寧な解説を受け、成績向上につながりました。総合的に、計画的な学習、実践問題への取り組み、塾のサポートが成功につながったと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報に満足した理由は、塾が豊富な志望校情報を提供してくれたからです。塾は各学校の入試傾向や合格基準を把握し、生徒に適切なアドバイスをしてくれました。また、模擬試験や過去の受験実績データを通じて、各志望校への合格可能性を評価することもできました。これにより、我々は正確な情報を持ちながら志望校を選ぶことができ、子供の進学に自信を持つことができました。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾では一人ひとりの生徒に合わせた個別指導が行われ、苦手分野の補強や基礎固めが徹底的に行われました。また、塾の教材やテキストは、学校のカリキュラムに沿っており、より深い理解を促進しました。さらに、定期テストや模擬試験を通じて、自分の弱点を把握し、改善する機会が与えられました。講師からの的確なフィードバックやアドバイスもあり、学習意欲が高まりました。これらの要素が組み合わさり、通塾によって成績が上昇し、自信を持って受験に臨むことができました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親が双方大卒以上で，きょいく関係の仕事についており，こどもを叱りすぎず，かといって甘やかしすぎずに，丁寧に後ろから支援した。主に言葉かけと，自分から解き方などをしる方法を中心に支援していた。主体的に「知」に対する追求心がつけばよいと思っていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾におんぶにだっこしすぎていても，本人にも塾のためにもならないと考えていました。 学校での学習もおろそかにせず，塾通いは，人生のほんの一ステップに過ぎないことを教えて，長い目で徐々にでもよいので先々の進路につなげるように，各機関とは連携して取り組みました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導と実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通っていたということで、変化したというのを勉強に対する意識の変化です。自分から進んで調べたり、解き方を学んだり。時には親に頼ったりもしましたが。基本的には自分で自己解決する方法を見つけるということが一番大切だということに気が付いたような気がします。生涯自分で勉強していることですんで。大切なことだと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校でも先生に理解を求め、配慮していただくまで、受け入れがすすんでおらずとても苦労していました。 こちらでは「個性」としてすんなり受け入れていただき、対策を立て、実行に移していただけて、スタッフの質の良さを実感しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

上記の理由は保護者に学校について、授業について、成績について詳しく説明をしてくれたり、子供にも成績を上げようとしてくれてるのを感じました。　ただ、子供の成績ののび次第かな？と思いこの評価にさせて頂きましたが。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

目的にあわせてみなさん入塾されていると思いますが勉強だけではなくいろいろな面（人間面）でのアドバイスもしていただけたらと思います。 また自習室でもわからないところは少しでも聞ける環境をつくっていただきたいです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部屋の環境作りに注力した。 例えば眩しすぎないよう遮光カーテンを導入。机や椅子も疲れにくいものを購入。たくさんの参考書が収納できるようにした。 部屋以外では、常に欲しい参考書を買ってあげていた。 塾の教室名では「尻手校」が選択できなかったが、実際はスクールIE尻手校に在籍した。 塾からも多少のアドバイスはあったが、通学距離と出来る限り少人数クラスの学校を選択した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校は自宅からの通学距離を重視して決定しました。 鶴見大学附属中学か橘学園中学であればどちらもバスで通える範囲だったが、どちらも合格したため、より偏差値の高い鶴見大学附属中学に決定した。 塾の教室名では「尻手校」が選択できなかったが、実際はスクールIE尻手校に在籍した。 塾からも多少のアドバイスはあったが、通学距離と出来る限り少人数クラスの学校を選択した。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

自宅から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

通塾当時、本人はあまり勉強が好きではなかったのだと思います。 成績向上などには繋がらなかったと思いますし、自宅学習の時間も増えなかったように思えます。 しかし、入学後1年を経て学習時間は大幅に増えました。 高校生になった今では学校へ行く時間も勿体無いと言うほど、自宅学習に勤しんでいます。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供の自発性を重要視しており、塾もそう言う基準で選んだ。子供のコンディション重視で、コンディションが整わない時は無理をさせず、本人の意思に任せるようにコントロールする様、普段からの会話、空気感に気を配った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

定期的に塾との面談があり、塾での様子、学校や普段の様子のすり合わせを行い、志望校選択や勉強方法、対策のレクチャーが具体的な志望校決めのイメージが出来、絞り込むことが出来たと思います。その点が、一番役に立った。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

子供の自主性を尊重するように感じたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

特に苦手科目が無くなり、全科目平均的にレベルが上がり、特別な不得意科目、苦手意識はなくなった点。それを子供が自発的に苦手科目を作らないように勉強に取り組むようになった点が通塾して一番変わった点だと思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した