受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値を気にせず、志望校合格を勝ち取ることだけに集中し勉強に取り組んだ。 塾終了後はノートを見るだけでも良いので、復習をするように心がけた。宿題で分からない問題があったときは、塾に早めに行き、先生に質問をして習得した。塾の宿題が多く、終わらないときもあったが、学校は絶対に休ませず、学校も楽しく通わせ、学校行事も全て参加させた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学をすることにより、思っていたのと違う、この学校に行きたいなど、イメージとは違う結果を得ることができた。また、学校見学をすることで、やっぱり行きたい！と思うようになり、勉強も進んで取り組むことができた。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

志望校に合格するためにはこの塾だと思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うことで、どのように自分で勉強すれば良いのか、学習方法を身につけることができた。分からない問題の取り組み方、回答方法など、自分で見つけることができるようになった。 学習とは関係ないが、自分で電車に乗って通塾していたので、1人で何でもできるようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コピーを沢山とりました。採点は親の方で実施しました。直しは本人や先生と一緒にしたみたいです。あと点数の推移を表でまとめていました。どこができてどこができないかも、まとめていました。わからないところだけをまとめたノートもつくりました。 直前期はできないところのみをやりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気が伝わるのでよかったです。どのような学校かは先生方をみればある程度わかりました。生徒さんの様子もよくわかりますので実際に見ることはとても大事だと思います。生徒に話しかけることをしている保護者さんもみかけました。 どのような受け答えをするかもとても重要で参考になりました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校の授業が簡単に感じたそうです。実際には確かに学校のテストの点数は悪くなかったです。とくに学校で苦労する事はなかったみたいなのでその点はよかったです。 やはり学校あっての塾ですので、学校生活を安定させる意味ではよかったです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験のテスト問題が、通常の小学校の勉強とは全く違くておどろきました。 塾から数年分の過去問を頂き、まずはじっくり解いてみて、その後テストをし、間違いを直して、何度もやり直して分からないところを先生に聞くことができたので不安なく進めることができた。 また、過去問集を本屋で見つけ、重点的に取り組むこてができて良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や先生や生徒の仲の良さや、勉強の内容など細かく知ることができて良かった。 また、色々な学校行事や海外への研修旅行、学費などについても事前に知ることができた。 高校生代表のお話があり、中学校から高校3年生になるまで自分が変わったことをお話してくれて感動しました。

通っていた塾

個別教室のアップル

塾を選んだ理由

近い。お世話になっている方だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

今まで一度もやってこなかった勉強方を身につけることができた。 例えば、１時間やったら10分休憩など、飽きないような、息詰まらないようなやり方を身につけることができた。 ひたすら過去問だけをやる日々を過ごした。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最初は、塾に入る事をとても嫌っていて、苦手な感じだったのでとても親としては、不安を感じていたがはいってからは、勉強嫌いで、教科書自体を開かなかったのに自ら教科書を開き分からない問題を直ぐに調べる様になった。段々と好き嫌いの教科を減らしてるそれを親や、講師が褒めるととても喜んでくれて一問一問解くのか楽しいのかテレビやゲームの時間が圧倒的に減っていき、逆にテレビやゲームをしたりする事が全く無くなり。それだけ勉強が楽しくなり頑張ってくれているのだなと親としてもうれしく思う。自分も子供の頃にこう言う塾やその相談ができる場所など有れば、べんきょうを楽しくなりできたのかなあとチャンスに恵まれている子供が羨ましいと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

やはり子供がとても信頼している塾だから子供が進路にとても悩んでる事もわかっていて、その相談に真剣に取り組む塾でだからこそ塾からの情報共有で安心して情報共有できたと思う。相談をとてもしやすくその場所が、開かれている今の塾に子供が、行けていることに羨ましいくも有りたのしいべんきょうができる環境作りを自分もしてあげなきゃ行けないなととてもおもった。

通っていた塾

家庭教師のトライ

塾を選んだ理由

入塾前説明会で、分からない事を納得するまで聞いたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾まえまでは、家では、教科書を開くことは、まつたくべんきょうしたところを見たことが無くゲームばかりしていて成績もとても低くどうしたものかととてもおやとしては、悩んでる事が多く学校の先生にそうだんしていたほどで、通塾してから、学校で、勉強せずに遊んでいた事が多かった子供が、げきへんして学校では、真面目にべんきょうに取り組み分からない事が有れば、質問も自らするまでになったと先生からびっくりして連絡くる位だったので、子供の激変に親も先生も驚く程に変化していきました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子ども自身が選択して受験したため、学習態度に緩みが見えたときにはそういった点から説明し、何のために、だれが望んで、何を目的に勉強しているのかを子供に理解させた。また、勉強以外の活動についてもできるだけ制限せず、学校行事や友達との付き合いは大切にさせた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

国立の小学校から父親の転勤で公立の小学校に転校し、コロナの環境下で東京での生活にはネガティブなイメージしか育たず、幼稚園時代に住んでいたのみではあるものの地元の中学校に進学したいとの子供の希望と、子供自身が中学校からは再度国立に通学したいとの強い思いを持っていた。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

レベルが高いと言われていたこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと幼稚園時代から家庭で学習する習慣をはぐくんでいたため、塾であれ学校であれば、成績が二けた代になったことが無く、常に上位に入っており、あまり通塾での変化は感じなかったが、先生に質問することに抵抗感が減ったことと、同じように中学受験を目指す他の塾生徒の交流で刺激があったとは思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた