受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは自主的に勉強に打ち込む姿勢を作り出すことが大事かと思い、講師の先生と家庭での学習環境について話し合った。その中で、講習での体験が役に立つと聞き、いくつか春季、夏季講習の体験を行った。このなかで、雰囲気が1番合っていたた講習の方法を総合的に判断して作り上げた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

通っていた教室は、少数の教室のせいもあり、担当の先生の目が良く届いてくれたと思います。先生が子供の実力の向上、進捗具合を見ながら、細かく指導してくれたのが結局成果につながりましたので、とても良かったと思います。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

先輩父母の評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

いままでは、ただ何となく予習復習を行っていただけであったが、塾に通うようになって、勉強のやり方や、苦手分野や間違えやすい所を見つけて、それをなくしていくやり方が功を奏した感じがします。これもテクニックと言ってしまえばそうでしょうが、やはり経験豊富な先生のおかげだと思います。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

繰り返し繰り返しに塾と自宅でバランス良く繰り返す。同じ教科だけでなく、理解仕切れてなくても、バランスよく色々と教科を繰り返ししていけば、自然と定着していくから、なにより繰り返し行うことを重視して、から最後に過去問に取りかかればいいと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子供のレベルを把握して、無理なく志望校を選ぶか、目指したいところに一点集中して取り組むかを、ぶれずに親が選ばなければならないと思う。子供に対して高すぎる学校を選んでも、入学してから、勉強についていけず挫折している子も見るので、後の事も考えて無理なく選ぶ事も大切。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

子供が自分のレベルを把握出来るから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強する癖をつけさせて、予習と復習を繰り返し行わせる事で、自ら進んでやることと、やらないこと、勉強時間と遊ぶ時間のメリハリがつき、塾で学んだ事が自分で進んで確認していく癖をつけることができた。人から教わる姿勢を学んでもらった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

上には上がいるという環境を経験して、自発的に勉強する習慣が身につきました。 進学先の選定については、本人の希望をよく聞いて志望校や受験校を絞りました。本人の第一志望校は自宅が志望校から通学不可能な遠方である為、入学要件を満たすことができませんでした。勉強や受験への意欲が低下するのではと心配しましたが、合否判定の為に受験するという方法で勉強へのモチベーションを保つことができました。また、実際の進学先についてはオープンスクールや在校生・卒業生の保護者からの情報をもとに本人が決めました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

学校の指導方針や授業内容、生徒の学習態度、卒業生の進学先、学校での進路指導の充実度など、オープンスクールでは知ることのできない内情まで詳しく聞くことができます。また、それぞれの卒業生・保護者の学校の授業内容や生活指導・進路指導に対する意見や満足度などを聞くことで、偏差値だけで進学先を選ぶことの危うさを感じました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通塾に便利な立地だったことと、体験授業などをもとに本人が希望したので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

新しい知識を身につけることや思考することの楽しさを体験することができたようです。結果として、自発的に意欲をもって学習するという姿勢が身につきました。 通塾前は「学校の授業が物足りない」というタイプの子供だったので、通塾していなければ、上には上がいるということを経験できず、井の中の蛙になってしまっていたのではないかと思います。自分の実力を謙虚に、冷静に捉え、向上心を持ち続けることができるようになったようです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業や模試の解き直しと振り返りを自分で行うよう促しました。 過去問を含めて、自分でスケジュールを立てるよう促しました。 このことの意義は、中学校に入ってから痛感しました。塾がなくなったときに、どうやって学校生活を進めるのか、自分次第といったところになります。今、中学校生活が楽しめているのも、自分で進められるようになっているからだと感じます。 過去問に取り組む意義は、模試のそれとは異なり、学校理解の本質をつかめます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

数多く見学をすることで、自ずと相性がみえてくるように感じました。生徒さんの様子は自分の子を重ねてみたときのヒントになりました。 学校から開示されている情報と照らし合わせてみると、雰囲気に、あらわれていることがあることで、理解が深まりました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近所にあり、雰囲気が子どもに合っていたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾は何もしてくれないので、自分で何とかするしかないということで、身についたことがあった。特に、自分で学習するという当たり前のことに気づくことができ、身についたことが多かった気がする。 毎週末にあるテストがペースメーカーとなって、学習を進めることができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

何度も勉強や試験を繰り返す共に、自分自身にとって、得意、不得意科目がわかってきたので、その教科、部分について、塾とも相談して、講師ともども、重点的に勉強する対策をとることができたのが、結果的にはよかったのではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校や友人、知人からの情報も重要ではあるが、やはり、塾からの情報は受験にとって大変重要であったように思う。塾からの情報を重要視することは、とても大事であり、子供と受験を乗り越えていくためには、絶対に必要な事との様に感じます。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

競争が大事

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

じぶんひとりでべんきょうするのではなく、友人、知人などの同じ年齢の子ども達と、切磋琢磨して競争することにより、競争心も養えますし、勉強は何分孤独になることが多いので、仲間たちを造ることにより、明るい気分でみんなで頑張ることが出来るので、集団塾はとても重要だと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた