受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子どもが勉強しているときは親も一緒に学習するなど、1人だけじゃないよ。という環境を作りました。最初はいやいや始めたものの親も一緒にやることで、子どももやる気を出して、勉強してくれるようになりました。すごくよいやり方だと思うのでぜひ皆さんも試して欲しいです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

最初は中学受験は考えていなかったのですが、子供の繋がりで得たママ友と情報交換する中で、中学受験生させても行かせたいと思える中学が見つかりました。子供の親友もそこを目指しているという要因もありました。子供同士の情報交換も必要ですが、親はさらに必要だと感じます。

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

周りの評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

どこまで上がるか疑問でしたが、希学園の子どもたちを競い合わせる仕組みが子どもの闘争心を掻き立てたようです。一度クラスのランクを落としたのが、相当悔しかったのか、それを経験してからは、俄然勉強に熱が入ったのだと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

主に母親が一緒に勉強するきっかけを作りながら、計画的に勉強を進めていった。その中で小学６年生の夏までは特にこちらからは勉強の働きかけはせずに、宿題の状況とテストの結果だけはこまめに確認をしていった。その結果としていわゆる追込み期の受験１カ月前には他の受験生たちに逆転された印象があった。だがそれも予想済みでちゃんと自分のベストを尽くさないと結果は伴わないこともあるということを身をもって憶えられたのではないか。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行くまでと行った後で志望順位が大きく入れ替わった為。最終的には本人が行きたいと思う学校を選択したが、もし見学にいっていなければ今回お世話になることになった学校には進学をしていない。また学校内の雰囲気や独自性のカリキュラムもそうだが通学の負担という部分も実際にそれぞれの学校に行ったことで学校選びにも影響を与えることになった。

通っていた塾

耕知塾Grit

塾を選んだ理由

本人が希望する完全個別ではなく小数グループ授業形式で授業を進めていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

親子そろって偏差値の高さに驚いた。元々勉強は出来る方だと思ってはいたが、学校の授業以外勉強をやったことがない中での偏差値６３には驚いた。その中で国語については全国８位という数字に家族全員びっくりしていた。塾に通っていなければ自身の勉強能力に気づくことは出来なかったのではないだろうか。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学生として、安全に通学ができる範囲を確認した。電車の乗り方や、バスの乗り方を練習した。学校選びは子供が通ってみたいと言う意見を参考にしながら、親も、学校のカリキュラムや雰囲気、先生たちの熱意に魅力を感じるところを選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

初めはイメージや雰囲気で選んだが、実際に足を運んでみると、あまり合わない印象や逆に子供に会うかもしれないと言う印象の変化したから。子供も、学校説明会で生徒の様子や先生達の雰囲気を感じて、自分が通うイメージが持てていたため

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

自宅に近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

目標に向かって努力する習慣がついた。失敗を繰り返しながらも、次に繋げるための努力をすること、成功するために自分に足りない部分を見つけることができるようになった。また、前向きに取り組むことの大切さを身につけることができるようになった

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本屋に行って過去問を買ってきて間違えたところを何度も正解するまで繰り返し解きました。作文を重視してるという事でしたので作文の練習もしました。公文の先生に添削をしてもらいました。誤字脱字を気をつけました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾は学校の説明会にも行っているし、毎年受験する人がいるので色々情報を教えてもらえて良かったです。その時の子供がやっていたレベルが高校教材でしたので高校受験にも通用すると思いますと言われていたのですごく安心できました。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

上の子がやっていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

幼稚園から通っていたので目に見えての変化というのはよくわかりません。ただ、文章を読むのが早いのでそれはもしかしたら公文てやってたからかな。とは思います。英語はアルファベットもままならなかったけど人並みにはなった時思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校以外の人たちと勉強してみて、自分よりもレベルが上の子はたくさんいることを知って、より頑張れた。学校の行事も友達との遊びも大切にして小学校生活満喫した。色々な事にチャレンジしたことも良い経験になったと思う。市のキャンプや、子ども大学に応募して、他の小学校の子たちと関われたことも良かった。キャンプや、調べたことをプレゼンしたりと、かなり色々な事にチャレンジしたと思う。市のイベントはチェックすると無料でとても貴重な経験もできるので、チェックして欲しい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気が知れたことは良かった。色々な行事があることや、先輩方の生の声を聞かせてもりえたのが良かった。学校の設備なども見てまわれたので、学校生活のイメージがしやすかった。先生達の対応も自分の目で確かめることも出来た。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験に必要な問題の解き方などがあり、学校では習わないらしいので、そこは通塾してなかったら、最上位のクラスには入れなかったと思う。他の優秀な子たちと一緒に勉強して、いい刺激になったと思う。自習室も開放していたが、うちの子は使わなかった。もっと自習室なども使うと、わからないところは聞けるので良かったかなと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた