受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

わたし達の時代にはなかったが、子どもが進んで塾にいきたがったから親としては大変楽だった。経済面は大変であったけど、結果的には無理して良かったと思えた。子どもが自主的に塾通いを希望したからラクだった。またそういうように誘導してきた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

今の受験勉強は自分らの時代から考えられないくらい厳しいと思う。自分らの思うランキングは通用しないから、塾の豊富な情報を活用するしかない。小学校の先生も多数の子どもが受ける中学受験情報はあるが、トップ校の情報は少ない。

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

トップ校向けの塾

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

クラスでトップで気持ちよく通学し、小学校生活を楽しんできたが、塾通いを始めてからは、視野が広まった。すごい生徒がうじゃうじゃおりびっくりしていた。負けてしまうことを恐れたが、子どもの負けん気が大きくて競争に挑んでくれた。ありがたいことです。おやの育て方は正しかったと安心できた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人の負担にならないように、なるべく塾に通わせる日数、時間は少なくしてやる気を継続させようとした。 受講内容も過去問の傾向と対策を重点に、弱点の単元個所を補習してもらい、実際の過去問を繰り返し解き、類似の問題も解けるようになっていった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

体験授業では在校生と一緒に英語の授業を受けた。公立よりも英語の授業が多い、外国人教師を雇用しているなど差別化が図れているのがよく分かった。 施設、校風、在校生、先生達の雰囲気がよくわかり、学校の良さを知ることができ、子供のモチベーションも向上したから。

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

個別

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

やはり、個別指導なので効率が良く子供のペースにも合わせてくれ、向上させてくれていた。問題を解くプロセスを理解させてくれようとしていたと思われる。勉強の仕方を基本から教えてくれたから向上できた。 他の生徒との関わりも意識させないよう考慮してくれたと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験を促しはしたが、学校公開日に授業などを見学させ、本人に志望校に通学したい気持ちを持つ機会を与えた。小学校でも担任教師に協力してもらい、クラスや学年で上位にいることに甘んじずに学習を通じて高みを目指し続ける姿勢を保つよう息子へ声掛けを継続的にしてもらった。結果、本人の受験に対するモチベーションを安定させることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

息子が学校の雰囲気、授業の内容、先輩生徒の様子などを直接目にすることで、自身が入学した後の姿をイメージしやすくなったようだ。このため、進学先として志望する気持ちが強くなり、受験勉強の必要性を感じさせるすのにきわめて有効な手立てとなった。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

集団授業で同じ志望校の児童と競い合いながら力を高められる環境を求めた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

小テストや模試を通じ、どの教科やどの単元に苦手意識があるかなどを息子自身が分析して苦手を克服するために必要な対策を考え、実践していく習慣が身についた。テストが頻繁にあったため、自身の苦手をながくそのままにせず、早期に克服していく行動がとれた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強をすることが、塾に通うことで習慣化できたことがよかった。そのおかげで勉強することに対して抵抗感はなくなったと思われます。特に算数、数学にはとても興味を持って取り組み、得意科目にすることが出来たのではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

小学校では、まったく情報がなかったが、塾からは非常に多くの情報発信があり有益であった。また志望中学校専門のクラスであったため、志望校情報が豊富にあり、受験に向けての準備がスムーズです実施することができたと思われます。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

志望校合格者の多くが通っているから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾することで、必ず勉強をしなければいけない時間が生まれ、それによって家でも勉強する癖、習慣などが身についたと思われます。そして、勉強することが楽しくなり、結果もともなうことで、更に予習や復習をすることが普通になったと思われます。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

クラス分けテストで上のクラスに入り、刺激のある先生や仲間と学べる環境にした。上位クラスの先生方は合格させるために＋αの勉強を教えてくださるし、ジョウイコウの情報を熟知している。 同じクラスの生徒のやる気が全然違う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスや学園祭等は、雰囲気等を実際に見て感じることができる良い機会だと思います。 先生方に質問したり、生徒さんとお話できるのも良いですね。 本人がこの学校に行きたいという強い目標ができると思います。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

通いやすく、実績があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うようになり、学ぶことの楽しさを知ったようです。普段通っている学校とは違う先生のやり方や、やる気のある仲間と学ぶことで、刺激され、向上心が芽生えたように思う。 学校とは違う世界を知れたことも成長につながったと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた