受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通うことを始めたことで、自分からはなかなか勉強をすることが出来なかった子供が、自発的に勉強をすることができるようになった。 塾の自習室を利用したり、塾の宿題をしたりすることで自発的に勉強することができるようになった。 中学受験は面接があったので、学校生活の思い出を聞かれた時などに対応するためにもたくさんの思い出を作った。結果、面接時に役に立ったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

今まではこちらが言わないと勉強しなかったのですが、受験をすると決めて自ら勉強するようになりました。それはやはり塾に行くようになってからだと思います。周りのみんなが頑張ってるのでその環境があったおかげたとおもいます。仲間がいることにより一緒に頑張ろうと思てたみたいでとてもよかったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

曜日によって何をするか、予定表を作りました。可視化することで、早く習慣になると感じました。習慣（ルーティン）にしてしまうと、親子ともにとても楽になります。 塾帰りに迎えに行ったときは、帰り道はどんなことを習ったのかを聞いて、内容を話題にすることで復習になるので、たくさん話しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

国立の中学校が、地域でひとつしかなく、もし受験するなら費用面から国立が良かったので、必然性にひとつの学校に志望校が絞られた。 実際にその中学校に通っている子供がいるママ友に学校生活や校風などをきいたら、子供も親の私もより志望校に入りたいという気持ちが強くなった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

私自信が八女学院中学、高等学校の卒業生なので通って行ってとても良かったし、先生もまだまだ知ってる先生がたくさんいらっしゃるので安心して通わすことができるなという思いがいちばんでした。友達の子供も通っていてとても楽しそうなので、受験したらいいんじゃない？と選択肢を与えました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まずは、ネットでいくつか絞り、親だけが説明会や見学に行き、その中から子どもに合う学校を絞り見学につれていったのがよかったです。 学校の先生のお話だけでなく、実際に通っている生徒さんを見ると、カラーの違いが良くわかります。

通っていた塾

弘前トップゼミナール

塾を選んだ理由

ママ友の評判が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通い始めた頃は合格可能性がD判定だったのだが、塾を初めてからはぐんぐん偏差値が上昇し、最終的には合格可能性が、A判定になり、逆転合格することが出来た。 また、苦手科目も最初は平均点以下だったが、受験直前には平均点は取れるまでに成長できた。

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

家から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾での変化は初めは行きたくないと言っていたのですが、違う学校のお友達ができたみたいで途中から楽しそうに行き始めました。楽しそうにしてるから自ずと成績も伸びるし、友達は増えるしいいことだらけだなと思いました。家でも勉強するようになりました。良かったです！！

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

子ども自身、体験授業が楽しかった。担任制でてあついこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習はしなくていい塾だったので、復習（宿題）は徹底的にやりました。塾で習った翌日にその教科の宿題を解き、間違えた問題をコピーして貼り付けた「ママファイル」を作りテスト前に解き、テストに備えました。このやり方をしたことは、本当に良かったと思っています。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

自身で勉強をすることの習慣化ができたことで生活のリズムができたと思います。また塾での同じ目標を持つたライバルであり友人と切磋琢磨する姿勢を学びました。塾は受験校の傾向と対策に基づいてカリキュラムを徹底的にしているので信じてやりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

通塾日数が少ないので個人で勉強する時間を確保できた。通塾時間が多いと復習できなかったと思う。習うだけではなく復習を重点にしている塾なのでやはりこの塾にして良かったと思っています。とにかく小学生らしい時間の確保をすることも大事です。あくまでも小学生だという点は忘れてはいけないと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾は受験校の傾向と対策に基づいてカリキュラムを徹底的にしているので信じてやりました。また塾の先輩から乗り切った対応策などを詳しく教えてもらいましたのでそれも合わせてやりました。学校見学をすることでイメージが湧きました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気がわかります。授業を見なくてもある程度先生方の雰囲気、6年間どの様に過ごすのが見えてくる。在学生が話す学校もあるのでどの様な雰囲気の子かも見られる。教室見学でも部屋の汚さや上履きのしまい方等でだいたいの学校の様子はわかります。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

近くなので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

テキストがとても無駄がないのでとても使いやすくよかったです。ただし見返す場合はとても厄介です。たまに見返す事がある時はどのテキストかわかる様に管理が必要です。基本的にはプリントなので使い捨て概念で良いのかもしれません。スパイラル学習なのでまた同じ分野が出てくれるのも助かります。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

先輩からの評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

同じ目標を持つたライバルであり友人と切磋琢磨してやることで力がついたと思っています。また塾は受験校の傾向と対策に基づいてカリキュラムを徹底的にしているので信じてやりました。生活のリズムを塾で作ることができたと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した