受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家だと誘惑が多く勉強に集中できなかったため、自発的に塾の自習室に行くようにしていた。また授業のたびに分からない所や消化しきれていない所があったら、そのままにするのではなく遠慮なく先生に質問しに行くようにしていた。模試の間違えたところは、次出てきたときに正解出来るようにするため必ず解き直しをするようにしていた。メンタル面では直前期に猛勉強するのも大事だが、気晴らしにランニングをするようにしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校の内部を見学することで、学校の校風を肌で感じ、自分が入学した後のイメージを具体手に想像することが出来た。学校の説明会で普段の生活だけでなく、入試方式やまたその対策法についてアドバイスを伝えていたから。また「受験生頑張れ」と書かれたお菓子を無料で配っていて、それを入試前日に食べた。この学校に絶対に受かる、という気持ちになった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

友人が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

入塾時から約半年にかけてぐんと偏差値を伸ばした。その時は教師からの期待も大きかったのだが、だんだんと宿題などをサボり始めるようになってから、偏差値がなかなか伸びなくなったように感じる。少し要領が良かったのもあって、それに甘えていたと思う。

通っていた塾

山手学院

塾を選んだ理由

なし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

同じ受験環境のなかで競争意識が芽生え人生初めての経験をすることで良いスタートが切れたと思う。塾主導の勉強方法で信頼して行った。家庭で勉強しなくて困ったこともあったが塾で勉強する習慣がついたことも良かった。塾での友達ができて共通の考えが生まれた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家の近くにあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾することで、自分以外の受験生と切磋琢磨することができた。ライバルと成績を競い合って、お互いにモチベーションを高めることに成功した。また分からない部分をそのままにしておくことがなくなった。早稲田アカデミーの自習室はとても静かで大いに役に立った。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から近い大手の塾だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

初めは下のクラスにいてあまり頭の良い方では無かったが日々の小テストのために毎日知識を身につけたり同じ問題を何度も解いてその問題を解けるように定着させたりと言う勉強方法を身につけて偏差値は入塾時よりとても伸びたと思います。

通っていた塾

進学館

塾を選んだ理由

家から近く、志望校の専門コースがあったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私は小学生が自ら中学受験とは何かや、その割と独自的なスタイルについて調べることは難しいと思っている。そのため、塾に通うことの最大のメリットは、それらを教えてもらったり勉強の仕方や習慣を身につけたりできることだと思うし、自分もそれを学ばせてもらったと思う。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題を5年分繰り返し問いてできなかった問題をしっかり勉強した。とにかく志望校合格を目指して家族総動員して頑張ってきた。自発的に勉強しなかったことは心残りだが道筋をつけてあげることも受験には大事なことだと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を沢山解いてその学校の傾向を把握して本番の問題でも驚かずに問題を落ち着いて解くことができたと思います。また、家だとあまり集中できなかったりすることもあるため塾の自習室に通うことによって自発的に勉強をしなければならない環境を自ら作りました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校の宿題をまず速攻で終わらせて、それから塾までの時間は遊べる時間と、メリハリをつけた生活にした。塾の先生に問題をもらって暇な時に解いたりする。なりより良かったのはスマホを持っていなかったことだと思う。周りはスマホに飲まれてみんな落ちていた記憶がある。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

生徒を見て良い学校だと感じた。主体性を重視している。ノーチャイム制の学校にも共感した。先生の質も高く生徒をよく見ていると感じた。偏差値だけでは分からないこともたくさんあり実際学校見学に行ったことは塾からの指導もあり周りにアドバイスをもらい助かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に通っている生徒の様子や、教員の雰囲気、校舎の綺麗さなど現地に行ってみないと感じられない点が多いから。また、オープンキャンパスで受験問題に関することを話していることもあるので行って損はないと思った。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾から定期的に過去問の課題がでていて、同じ年の過去問を5回くらいは解いた。なので、過去問の答えを覚えてしまうこともしばしばあった。親に言われてなんとなく課題に取り組んでいたので、もう少し積極的に取り組むこともできたのではないか、と少し後悔している。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の教師と親が話し合って決めた。ここがいい、など言われたところを志望校にしたので、自分の意思がまったくなかった。私は結局今の学校で満足しているが、自分で学校を調べて見るなどしても良かったのではないか、と思っている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行くことによってその学校の雰囲気がすぐに分かったのでとても役に立ったと思います。また、学校見学はホームページなどに載っていないところまで分かることもあるのでとてもいい志望校選び場の手段だと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した