受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

独自のノートを作った。テストで息子が出来なかった問題だけを印刷し直してノートに貼り付け、順番に克服させた。リマインドアプリも役に立った。忘却曲線に合わせて不得意な問題を反復学習できるのが、とても役に立った。私達の時代に同じ物があればもっと効率良く学べたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問十年分あればいいと聞いていたので2ヶ月前からやり出したのがとても良かった。2回目にまわって最後は時間を計って出来たので実際の受験を踏まえてできたのが良かった。本番も同じような問題が出たのでそれも役立った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学習環境を整えるのはもちろんですが、本人に勉強のための時間をきちんと取るよう、ルーティンを決めて行うことを約束しました。また、無理な範囲を学習させるのではなく、ひとつひとつこなしていくということを大切にしました。マイペースな子なので、あまり急がせたり焦らせたところで良い状況にもって行けるタイプではなく、性格に合った学習方法を取り入れたのがよかったのかもしれません。あまり苦に感じず、コツコツ進められたかなと今振り返ってみると思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

5年のゴールデンウィーク明けから通塾を始めたので、その時点で周りとはだいぶ差があり遅れがあったと思います。夏期講習も息子以外にとっては復習であり、息子にとっては初めて習う内容でした。ついていけないかもしれない危機感を覚え、自ら夏期講習開始までに全ての単元、4科目の授業内容の動画を見て問題を解けるまでに仕上げました。このことがきっかけで自主的に勉強ができるようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

夫が同じ出身だったし、会社の同僚に卒業生がいて、色々と内部事情を聞けるので有り難かった。親戚や親類一族もほとんど灘中出身の為、息子は生まれた瞬間から灘に進学する宿命だったので他の選択肢はなかったとも言える。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

どれくらいの得点があれば受かるのか、塾独自な計算方法があってそれにあてはめて合格判断出来たのがとてもよかったです。素晴らしい方法があって他の塾にはないものでした。安心して受験に望めたのがとても良かったと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

5年の夏期講習は夏休み前までの範囲の復讐だったこともあり、周りの子達にとったら復習、息子にとっては初めて触れる単元だったこともあり、この時点で遅れをとっていたので、夏期講習始まるまでに単元全ての授業内容を動画で見て、問題を解けるように4科目全て一緒に勉強しました。その時点である程度自主的に勉強をする体勢ができていたと思います。更に6年からは併塾もしていたので、勉強の休憩時間以外に他の事を考える隙を作らないよう自主的に朝5時に起き、お昼用、夕方用のお弁当を持って自習室が開く前から自習室が閉まるまで勉強をするルーティンが出来ていたと思います。

通っていた塾

中学受験専門塾 ANSAS

塾を選んだ理由

算数に力を入れていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学習する習慣が出来た事です。急にいそがしくなったけれど、何とかそのペースをつかんで学校との両立が出来たのは素晴らしいと思いました。よく努力したし、やる気で頑張ったと思いま す。周りの友達も受験する子が多かったのも励みになっていたと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初は、「塾には友達を作りに行くわけじゃないから話す人がいなくても全く関係ない、むしろいらない。」と言っていましたが、親が知らないうちに自然と仲間が出来て通塾も楽しんでいたと思います。それにより小さい小学校の世界とは違った広い環境で勉強すること、友達に出会えたことですごく良い刺激を受け、より一層勉強を頑張ろうと思わせてくれたと思います。 また、この受験期で精神的にも急成長をして、今まで1人ではできなかった事ができるようになったり、トラブルが起こった時にすぐに助けを求めるのではなく、自分で解決する力がついたと思います。通塾で親が付いていけないほど自立し、親離れしていったように感じました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり6年間通うことになる学校なので、人から見聞きした情報以外に、自分が実際に学校へ足を運んで、雰囲気や学校活動などを目で見て判断するのが良いと思います。特に学校見学やオープンキャンパスは、それぞれの学校の特性を知るチャンスでもあるので、中学受験を検討されているなら、ぜひ参加してみるのがおすすめです。気の合う先生がいるととても話しやすく、質問もしやすいので良いのではないでしょうか。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

中学受験に特化していたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

普段から学習習慣がつき辛く、5年生になると自分できちんと時間配分しながらも、塾の宿題やわからない箇所について先生に質問する問題をチェックしたり、自分なりにきちんと確認できるようになりました。とは言えまだまだ見落とさずにすべてクリアできていた訳ではありませんが、自分である程度やらなきゃいけないという意識はつくようになったかなと感じました。夜までの授業で疲れて帰ってくることも多かったのですが、帰ってすぐ終わりそうな宿題は、自然とすませるようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

全体的に子供が喜んで通っていたことが親としては喜ばしいことでありますので、プロセスとして有意義な体験であったかどうかという観点から評価するのであれば、総合的には良かったのでないかというように考えているところでありますが、結果として志望校に合格することができたかどうかという視点で言えば物足りなかったと考えざるを得ない側面があるのもこれまたじじつでもありますので、評価は難しい所があるように感じております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

成績の上下動に一喜一憂しないようにしようと心がけてはいましたが、やはり子ども本人も含めて動揺してしまう部分はどうしてもありますので、そのような場合に精神的にどのように安定して学習を続けていくべきかといったことについて、有益なアドバイスがあったのではないかと考えております。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家から近かった為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

それまでも息子は優等生でしたが、公立小学校ではレベルが低い子しかいなかった為、そこまで勉強に情熱を傾けられなかったが、塾では自分と同レベルやもっと出来る子もいて世界が広まり、真剣に取り組める様になった。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

うちの子供はもともと競争に臨む意識がぁり強くな、どちらかと言えばのんびりしているタイプでありましたので、塾に行くことによってライバルと切磋琢磨することを覚えることができたのは良かったのではないかと感じているところもあります。学校の勉強と違うのです良い気分転換にもなったのかもしれないと思っているところであります。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた