受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

繰り返しの勉強につきます。勉強のやる気も波があり、点数取れる時取れないときがあるので一喜一憂せずに気長に出来る雰囲気づくりが大事。 親のサポートは重要だが本人のモチベーションを保つかがカギとなるので盛り立てていく方法を探す

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

あまり偏差値の高い学校ではありませんでしたが、その学校の中の一番上のクラスを目指して、過去問などを繰り返しときまくりました！間違ったところは、もう一度分かるまでとき直しました。あまり高みを目指さず、自分にあった、行きたい学校を選んだことは正解でした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人に任せるとダラダラしがちだったので、学習スケジュールや時間の管理は親がしっかりとしていました。文句は言いながらもやらなきゃいけない事だと理解はしていたので、かなり頑張ってくれたと思います。特に親との並走感、親が一体感を出してあげたことが良かったようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に電車で通えるか、学校の雰囲気や校風、学校行事を見て入学した後の事を考える事は重要だと思う。 学校教育内容について考えたりするのは親だったが、二の次、まずは本人が通いたいかを大切にしたかったので見学は必須だと思う

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

個別が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生が個別に管理して下さり、苦手なカ所を重点的に問題を出したり、宿題に出したりして頂いた。楽しく通塾出来る雰囲気があり先生も楽しい授業を心掛けてもらい楽しく通っていた。出来る範囲での宿題管理は必要だが、先生にお任せできた。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

従姉妹が通っていたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

とにかく偏差値があがったことに尽きると思います。最初はイヤイヤでしたが、徐々に塾のお友達の影響や先方からの声がけのお陰で、受験を頑張る気持ちになりました。気持ちが変化すると必然的に学習への意欲も湧いてきたタイミングを逃さずにスムーズに学習へのレールを塾と連携して出来たことだと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

わからないところは先生がしっかりと教えてくれた。なかなかテストで思ったよりいい点数が取れなくても諦めずに子供も打ち込むことができる環境が整っていたので塾に通いやすかったのが良かった。家でもしっかり自主学習に励むことができたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

サピックスに通いながら5年生になってニガテ科目について補強をプリバードでお願いしたら、偏差値が上がり始めて、本人もやる気が出てきた。 学校での行事などの参加はしっかり頑張ってやりたい方なので、夏休みの塾の講習と臨海学校、林間学校の両立が大変だった。 また、小学校2年生から空手を習い、小学校5年生の時な東京代表に なり全国大会出場も果たし本人に頑張れば出来る！のモチベーションを持たせることが出来た。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

私立ならではのカリキュラムが組まれていた。公立の学校では勉強することに対して否定的な子やいろいろな家庭の事情がある子も多くいるので勉強に集中できないと不安があったが先生からこういう学校もあるとアドバイスをもらえたのがよかった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学受験にもわりと、的確なアドバイスをくれる一方、楽器生活にはいろいろな体験をさせてくれることが良かった。 例えば、北海道への修学旅行でじゃがいも栽培、牧場の牛、馬の世話、東京近郊で米栽培、鎌倉で坐禅修行 、オーストラリア旅行などやらせてもらえた。 そのような経験が受験校でありながら体験出来たことが、将来の糧になると思うから良かったです。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

みんなと競いあえた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通う前はなかなか自分から勉強に取り組むことがなく、宿題程度で勉強に対してあまり向き合っていなかったが、塾に通い出して周りの子も必死になって勉強をしているので自分もやらないといけないという環境に身を置くことが出来たので、家に帰ってきてからも自分で勉強に取り組むようになったので良かった。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

データがしっかりしていることと、どんどん進む本塾のサポートとして個別指導をしてもらって、成績をあげるため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小学校2年生から4年生まで本人が学校の友達と遊ぶことが優先してしまっていたが、オープンキャンパスへ行って、このような学校に通いたいと具体的な目標が持てたことから、やる気が出てきた。 それを塾でアドバイスを的確にしてくれて、苦手科目の反復練習に努力することを、指導してくれ、本人も頑張るようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

子供の友達の兄が受けて、通っていたので、中での様子や、勉強に対する学校の姿勢など、とても好印象でした。学校体験会に行ってみると、先生や在校生たちもとても元気で、ハツラツとしていて、楽しそうだなと思いました！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が実際に足を運ぶことでしか得られないことがあったと感じていますし、大きかったと思います。具体的に自分がそこに通いたいとイメージする事ができていたようです。それが、後々の学習へのやる気やモチベーションに繋がっていたように思います。

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

親に言われて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

集団学習の塾は、自分には合っていないと思いつつも、中学受験ならではのテクニックなどを学べたことは良かったと思いました！塾以外に、公文に通い、志望校の過去問などの分からないところなどを公文でひたすら解けました

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した