受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に行くようになってから自発的に勉強するようになったので、大変良かったです。塾は楽しかったらしく、先生も教え方が上手だったようです。わからないところは先生に聞くと、先生は丁寧に教えてくださったようです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験のみの生活にならないよう、日常生活も大切にするよう心がけて生活していました。学校行事はもちろんのこと、毎日学校にもきちんと通ってきました。お友達と接せることで、受験勉強とめりはりができて生活できていたかなと感じています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾以外の習い事や、本人が好きなことがあったので、そのための時間を削ることがないように家庭でも工夫しました。通塾の回数や1回あたりの授業時間が多くなりすぎないようにしたり、本人に意向を確認しながら、塾にかようことが嫌にならないようにバランスをとったのがよかったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾の日以外も自習室を利用して勉強する習慣を身につけました。塾は個別指導もプラスして受講して、かなり学力が伸びたと思っています。相性の良い先生と出会えたことも大きかったと思っています。国語が苦手だったので、日記を書くようにしたらかなり文章が書けるようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学して、その学校を受験したくなったようです。学校説明会で先生の話を聞いて、とても参考になったと言っていました。また、その学校の制服も気にいったようでした。 また、その学校の生徒さんにも大変良くしてもらって、うれしそうでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に自分の目で見て、子供自身の目で見て判断した方がよいと思います。 通学時間や乗り換え方法など、負担がないか。また、学校の雰囲気や先生・生徒の様子を見ることもとても大事だと思います。ホームページと違い、実際に見ると違う印象を受かる学校もあるので、きちんと学校訪問はしたほうが良いと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校のアクセス、環境、雰囲気、教育方針ばかりではなく、実際にかよっている生徒たちがどのような子たちなのか、先生方との関わりかたなど、行ってみないとわからない魅力がたくさんありました。特に中学生なので、家からのアクセスを実際に確認しできたのは良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

同じ進学校でも校風はまったく違います。偏差値をもとに志望校を選ぶのはひとつのやり方ですが、それだけでは良くないと思います。本人が実際に学校に行って、雰囲気を感じて、行きたいと思った学校に行かせることが大切だとわたしは思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行って学校の雰囲気や様子がわかり、親子でここの学校に行きたいねと意見が一致しました。先生達も熱心で、先輩たちも優しい先輩が多いのがわかったので、オープンキャンパスは絶対に行った方が良いと思いました。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

大人に成長したと思います。いくら勉強しても成績が上がらない時期もありました。ケアレスミスの癖が治らない時期もありました。悔しいときもくじけそうなときもありましたが頑張り続けることができたのは、成長に繋がったと思います。

通っていた塾

クラ・ゼミ

塾を選んだ理由

私が通ってて良い塾だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

勉強する習慣が身につきました。こちらから言わなくても自ら勉強するようになり、それは中学に入ってからも変わらないので受験勉強させてよかったと思っています。苦手な部分は塾が終わった後に家で復習する習慣も身につきました。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナがはやつたころでしたが、試験に近くなってからも、いつもと同じように小学校に通わせていた。周りの子供たちの中には、3月期になってからずうっと休んでいたが、結果的にはいつも通りの生活を続けさせて良かったと思う。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通いやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分で勉強するようになった。学校では友達とわいわいして遊んでしまうので、塾で集中して勉強できてよかったと思います。また、夏の講習では苦手な科目を集中して勉強することができて良かったです。公開模試では、全国の中での自分のレベルが把握できてよかったと思います。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

合格実績がよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

六年生になると毎月クラス分けがあり、よい刺激になっていたように思います。親からはあまりプレッシャーをかけないよう心がけました。塾から言われたことをきちんと勉強し、言われてない箇所は基本的に勉強しませんでした。先生からのアドバイスをきちんと聞いてその通り勉強するのが結果的によかったです。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

周りに通っている先輩が多かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

一度苦手意識を持つとなかなか脱することができないタイプの息子でしたが、塾の先生方が本当に上手に教えてくださるので、これまで苦手だと思っていた科目も自主的に勉強するようになり、面白さやコツがわかったようで、みるみる成績が上がっていきました。また、周りの友達を観ていて、自分もやろう！という気持ちになるようで、学習習慣も身についたのが良かったです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した