受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人の意思で受験を選んだ為、偏差値などは気にせず日々のやるべき事に注視した。1年間は結果は出ませんでしたが、6年生の秋の模試から成果が見え始めて、受験まで本人の意欲が続き、試験日にやり切った感じがあった事が良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

長女なので中学受験をする事が良い事なのかも分からず、元々勉強もあまりできてなかった子がチアをしたいがために入りたいと自ら言い毎日勉強机に向かえるようになってやりたいことがある事もいい事だと思ったし、そうさせてくれた塾には感謝でいっぱい。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

過去問を徹底的に、何度も解いた。予習はせず、復習をわたしと一緒に頑張った。自宅にホワイトボードを設置して子供が先生になって復習した。勉強だけではなく、学校の部活動もがんばった。宿題が多くても10時には就寝させて次の日の朝に早起きして宿題をした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

実際の学校からの情報や、学校見学での実体験が、未来の自分の通う場所として小学生にも感じられるのではないかと思いました。行きたいと思える情報や通っている生徒の様子を文化祭などで知れたのもやる気に繋がったかもしれません。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに何度も行きましたが、個別の相談室とかもあったり、チアリーディングの体験をできたり、プレテストの解説をしてくださったりとしたことで、あ梅花を選んでいいんだと思わせてくれたこと。梅花の生徒さん達の私たちへの美しい姿勢や、先生方の暖かい指導で決めたいと思えた。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

10名程度の少人数の集団塾だった事と、テストでクラス分けするハードさが無かった為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

受験用の解き方や、時間配分などの方法を知れた事や、受験する学校の独特な試験内容に特化した勉強を組んでくれた事、受けた方が良い模試などの案内もあり、効率的に勉強できたと思います。塾に通う効果はあると思います。

通っていた塾

木村塾

塾を選んだ理由

一人で行ける距離だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自主的に勉強できるようになったり、人見知りだけど分からない所があればしっかり分かるようになるまで先生に聞くこと、時間を守ったりすること、丁寧な時を誰でも読めるように書くこと、関係ないけどみんなと頑張った日々が大切な思い出になったと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

子供部屋を作って勉強や、プリントの整理などがしやすい環境を作った。　外食や旅行を控えて、生活のリズムを崩さないようにした。　また、それまでは週末は遅くまで起きて朝遅くまで寝ていたが、週末も早寝早起きをするように家族で取り組んだ。　子供部屋を個別にした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

最初に無理なく通える範囲の学校を選び、その中から本人に合う学校選びをした。　ホームページや、様々なサイトで調べたが情報が偏っていたり、悪いことを書く人が多いので、信頼できるママ友やパパともに聞く情報が1番役に立ったし参考になった。

通っていた塾

啓進塾(神奈川県)

塾を選んだ理由

徒歩15分くらいで毎日通えたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

本人は、比較的周りに流されやすいタイプなので、周囲に刺激されて勉強できるようになった。自宅での環境も変わり生活習慣もかなり変わったので、単純に勉強する時間が増えた。学校以外でも友達ができて楽しく通えた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問は実物と同じ大きさになるようにコピーをして使った。6年の夏以降に計画的に行い、まずは志望校とは関係なく簡単な学校からはじめて、だんだん難しくしていった。塾の先生のアドバイスもあって、点数をきにしたり過去問で解けない問題は何度も復習した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や説明会にきている親子をみて、入学後のイメージをふくらませた。私立は週6日通学するため部活動や通いやすさなど、毎日通学したらどうなるのか、中高校を卒業した後の進学実績も気にして選んだ。学食も利用したりして、本人がここなら通ってみたいと思える楽しみを見つけるようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学をして入学後のイメージがわいた。先生に色々質問することができたのでよかった。駅からの通路や教室の感じが見ることができて安心することができた。在校生から話を聞くことができたらなおよいと思った。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

集団ではモチベーションをあげたり競走を意識して欲しく、苦手な科目は個別を利用した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通う前はゲームやYouTube三昧で勉強する習慣がなかったが、塾の先生の、面倒見が良かったため、宿題をやる習慣がついた。最初は親の意向が強かったが、最後は本人の目標となって、自分から頑張る姿は感動的だった。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験を研究しつくしている為、受験にあったカリキュラムだと思う。基本教科書をきちんと、やってれば成績は上がると思った。中学受験は小学校では習わない独特の問題（鶴亀算など）あるので塾に通わないと受験できないと、思った。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた