受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子どもが集中して勉強できる環境を整えるため、親も読書したり、資格試験の勉強をするようにしました。 その結果、皆で静かに集中して学ぶ時間と空間を作ることができました。 親も読みたいと思って積み上がっていた本を読み進めたり、資格を取得することができて一石二鳥でした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

無理のないペースの学習計画！ 特に、詰め込みにならないように、 他の習い事も並行して続けていた。 ピアノ、武道等。 その事によって、無理なく適切な勉強ができて良かった。 塾の先生も、無理のない指導や、アドバイスをくれた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強を促す事はしなかった。 サポートとしては食事、休憩のタイミングを見て飲み物や補食を出したり、リラックスできるように会話を心掛ける、軽度な運動のため犬の散歩に一緒に行くなどちょっとした時間にコミュニケーションをとることを欠かさないこと、健康面に気をつけた。 また、感染症には気を配り家族全員で予防接種などを受けて臨んだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際にお子さんをその学校に通わせている先輩パパ・ママから話を聞くことができました。学校行事や日常生活において、子どもがどんな風に過ごしているのか、親の関わりはどれぐらい求められるのかなど、具体的にイメージすることができたので、良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾が受験対策だけでなく卒業生や現役の学生の話もしてくれたので、娘の行きたいと言う意識がさらに上がったように思う また、実際に子供を通わせた先輩父母の話も学校の内情も知る事ができて役に立った 実際に聞いていたとおり、学校の先生は丁寧な言葉遣い、子供を大切にする所が徹底されていた

通っていた塾

創英ゼミナール

塾を選んだ理由

個別指導で家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

娘は、国語が得意科目であり、算数が苦手科目でした。集団授業で分からないところが分からないまま進むよりも、娘のペースで一つひとつ理解しながら進んでいって欲しいと思ったので、個別指導の塾を選びました。幸いにも、我が家から近いところにある塾が個別指導の塾だったので、とてもラッキーだったと思います。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

家からの近さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強の基礎的な方法や、受験のテクニックを身につけることができ、効率的な勉強方法をみにつけることができた。 学習の習慣を無理なくつけることができた。 学校ではわからない、周囲の子どもたちの、頑張りがみえて、しげきとなった。 新たな、人間関係の構築ができ、先の生活がうるおった。

通っていた塾

いばしん個別指導学院

塾を選んだ理由

友達からの勧めもあったし、受験に対してとてもたくさんの実績とデータ、経験があったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な教科も先生方が常に励まし、できた時に褒めてくれたこと、時間を過ぎてもここまでは！と言うところはしっかり教えてくれたこと、先生の熱意が伝わったのだと思います 苦手意識があって取り組みが遅かった教科もちゃんと直ぐにできるようになり、徐々に自信も持てるようになった 得意教科については効率よく時間を使い必要な部分に時間をかけて勉強できた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強だけではなく学校での活動を大切にし、楽しむところは楽しむ、真面目にするところは真面目にと学校生活を通して全力でいて欲しいと思いました。受験も大切ですが羽を伸ばすことが重要だと思いました。学校でしか味わえない楽しい時間も過ごしてほしいと思った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強時間の際はテレビをつけずにリビングでやってもらった。 時間は平日は19時〜20時休日は7時〜8時30分と朝の時間にやるようにしてその他は自由な時間も作り勉強だけにしないようにした。 漢字が苦手なため母がドリルを作って毎日漢字テストを行った。 社会も教科書で何をやっているかを家でも確認し復習を行うようにノートに教わったことを書いてもらった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

先生たちはいろんな情報を得ているため、的確なアドバイスがもらえる。生徒自身も親もタメになることがあり、先生の情報はすごく助かったことを覚えています。子供の成績の面でも十分理解があるため、相談しやすかったです。もし、希望の学校を変えようと思った時にも情報を持っているので相談しやすいと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校のふんいきを知れた。 食堂、講堂、教室など 体育館は、空調があるのか、モニター式の授業なのか。 生徒さんの行動から、性格的なところが見える。 学校のポリシーをしり、みることができる。 普段の学校生活をみることで、子どもの性格などに、合うかなどをはかれた。

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

自分のペースで進められるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

わからないところがわからないままになっていて、難しいできないからやらないという感じだったのですが、個別で教えてもらえるようになってからはわからないところをしっかりわかるまで教えてもらえて、先生がその子だけをみてくれているので、すごくやりやすかったんじゃないかなと思います。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

他の友人も通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

はじめは闇雲に勉強しなさいとただ促すばかりでひたが塾でも勉強してきたポイントを抑えた学習が家でも出来るようになりました。 疲れたと言いつつも勉強はしてくれるようになったし、勉強をする習慣が身についてきている気がします。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際に学校に通っているママ友のため色々、学校生活テスト期間やクラブ活動お金の話など。また子供だけでなく保護者会などの時期や催し物の話も聞くことができました。 具体的に教えてもらって良いところだとわかったので安心して受験することが出来ました。