受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

志望校が決まったことで明確な目標が定まり自発的に学習することができました。 塾では自習室の利用や、四谷大塚の復習ナビの活用、わからないところを質問するなど積極的に取り組んでいました。 また学校から帰るとまず宿題を済ませ、移動時間では一問一答を取り組むなど 時間を有効活用できていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

歴史のある学校でぼんやりと学校のイメージはありました。実際に見学に行ったことで雰囲気や学生がいきいきと活動していること、文武両道のイメージがつかめたようです。 授業も私立ならではで探究心を追求するようなものも多いです。中高一貫教育をいかし大学受験を見据えた学習もできることが魅力で、その後の受験勉強にも気合いが入ったようです。

通っていた塾

東進育英舎

塾を選んだ理由

友人の勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

コロナ禍で学校が休校になり、学校の課題だけで時間を持て余していました。 友人の勧めで入塾したこともありただ通う、ただ出された宿題をする、という日々が続いていました。しかし、6年生になり学校見学にいってから学習に変化があり塾のテスト直しや復習ナビを通して復習する習慣がつきました。また質問にいくといつも寄り添ってくださる先生方ばかりで子どものやる気も向上しました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

今思うと、テストの結果を気にせず、自分のできる範囲でマイペースで実施していたため、最後まで取り組むことができたと感じます。本人の性格も周りを気にしないかったのが振り回されず出来のではないかと感じます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

周囲に子供が志望校に通っている子供がいたので生の声が聞けたことが何よりでした。また周囲も良いことも悪いことも包みきかさず伝えてくれたのが良かった。1人ではなくアドレスをくれる友人が複数いたため得られた情報を比較することができたのも良かった点かと感じます。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

住居に近かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うまでは机に自らも買うことはまずなかったのが、宿題の量もあるかと思いますが、学校から帰ると積極的に机に向かうようになりました。またこれまで積極的に先生に質問するタイプではなかったのが、分からないことが出てくれば、よく、先生のところに行き納得するまで聞いていたと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強に集中できるように、勉強机の周りを整理整頓して、あまり余計な気が散らないような環境作りを心掛けた。時には息抜きも必要なので、遊ぶ日も決めて、メリハリをつけた。早寝早起きを徹底して生活リズムを崩さないようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に通っている生徒さん達の様子を見ることはとても重要だと思った。学校生活の過ごし方、楽しみ方を見て、魅力を感じた。体育祭などの行事もとても楽しそうだと思った。実際の学校の様子を見ると、色々とイメージも沸くと思うので。

通っていた塾

iBリーダーズ

塾を選んだ理由

家からのアクセスがよく、友達からの評判も良かったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

ずっと苦手だった国語の成績が少しずつ良くなった。本人の苦手意識もかなりあったようだが、塾の先生が楽しく教えてくれたり、反復学習すること等で成績が上がり、勉強が苦にならなくなったようだった。苦手意識が解消されたのが大きく影響した。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ほんにんの希望や意思をたいせつにすることで、自主的、自発的に学習をするようになってきました。やっばり本人の気持ちがともなわなければ、受験という困難には立ち向かうことがてきないものだと強くかんじております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いくつかの中学校のオープンスクールに参加したことで、本人の受験へのモチベーションがらあがったようです。やっぱり実際に自分の足で行ってみる、雰囲気をあじわってみることがたいせつだとつよく感じております。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾の先生方からじゃけん志望校の情報をきくことで本人のモチベーションがあがったのではないかとおもわれます。受験仲間もでき、共にがんばろうとする気持ちがわきおこったように思えました。たいへんありがたかったです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

第一志望と第三志望校の過去問を中心に5年分程度を繰り返し解いて、出題傾向に慣れるように取り組んだ。第一志望校をはじめ、オープンスクールや入試説明会にオンサイトで参加し、その学校に通う自分自身を本人がイメージするように促した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校周辺の環境や学校の設備を見ることが出来たことにより、当校に子供を通わせたときの具体的なイメージを持つことができたことと、学校の教育に関する考え方や大学進学実績などの情報を聞き、子供の性格や将来の職業のイメージに合っているか。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

子供の親しい友人が通い始めたことと、進学実績が優れていたこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

数学（算数）的な考え方を習得することができた。計算テクニックを取得し、計算速度も格段に速くなった。国語は入試直前期まで伸び悩んでいたが、繰り返し、ねばり強く取り組んできたことにより、本番では実力以上の出来をあげることができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた