受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

過去問を早くから何度も解くことでその学校の出題傾向やこどもの苦手項目がよくわかり、そこを重点的に塾で指導してもらったのが良かったと思う。本人も過去問繰り返しやるうちに自信がついたと思う。学校ごとに出題傾向が全然違うので、絶対に出題されない範囲はあえて時間をかけないようにした

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問は繰り返し、勉強されるようにした。 入試は、過去問を解くことで、傾向がつかめると 、塾の先生に言われた。 直前まで、ずっと塾でのテキストを使って勉強をし続けた。 最終的に合格できたので、とても満足している。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

最初は学校から家に帰ると宿題のみでしたが、塾から出された課題やテキストをこなしていくうちに、取りかかる時間など自分のペースをだんだんとつかんでいくようになった。学校の宿題も疎かにせず、行事なども全部参加できるように話し合って計画していった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

最初はいくつかの志望校のパンフレットを何校か見比べて、自分の気になる思ったところにはなるべく足を運んで、実際目で見て普段の学校の様子など先生や生徒の雰囲気を知ることができて、直接さまざまなことを実感するとても良い機会だと思った。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

自宅から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

それまで塾にまだ通ったことがなかったので、最初は半信半疑で長く通い続けられるのだろうかとそこから始まったので、まずは塾のペースや雰囲気になれるところからひとつひとつゆっくり真剣に取り組むようにしていた。　

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

まず勉強するという姿勢になるために自分なりに考えて勉強するという姿勢ができたので満足です。またカリキュラムに沿った対応してくれて乗り切ることができました。結果も大切ですが姿勢習慣がつきました。仲間ライバルと切磋琢磨して勉強していくことができました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみて雰囲気が思っていたのと違って受験を取りやめた学校もあったので、資料だけで決めずに必ず学校に行った方がいいと思う。通学路なども意外と時間がかかったり不便だったりするところもあったので、そういう点もチェックするべき

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の卒業生在校生からの生の声を聞いても非常にためになりました。また徹底した傾向と対策に基づいて指導がありましたので非常に良かったです。年が変わると傾向も変わるのでその分析をしてくれるので助かります。熱い先生もおり親身に対応してくれて乗り切ることができました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾でいろいろ情報を得た。 受験したい学校は、なかなかホームページ上での情報しかなかったので、 分かりづらかった。 塾での情報がかなり役に立った。 受験校の学校説明会は、それほど多くない。 頻繁に行われるものではないので、日程をしっかりチェックしておかなければ ならない。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

完全個別指導だったのが良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

まず、受験のテクニックを身につけられた。問題を解く際の時間配分なども教えてもらえて、模試などで結果に繋がったと思う。また勉強の習慣がついたこと、塾に行くことで本人の意識が受験モードになったと思う。講師の先生が何でも話しやすい方だったようで志望校決める際も相談にのってもらえたのもありがたかった

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

実績があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

まず勉強するという姿勢ができたので満足です。結果についても一つ志望合格ができたので良かったです。併せて共に目標に向かって頑張れる友達ができましたのでモチベーション向上に繋がりましたし、かけがえのないものを手に入れたと思います

通っていた塾

富山育英センター

塾を選んだ理由

集団授業を希望していた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うことによって、勉強の習慣が身についた。 普段の学校生活では、宿題しか、家でしない生活だった。 塾に通うことで、予習、復習をする習慣が身についた。 通常の学校の勉強だけでは、受験には太刀打ちできない。 合格者のほとんどは、塾に通っている。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や生徒の様子を直に見ることができたから。 通学しやすいところばかり見たが、結果的に遠い学校に行くことになったので、もっといろんな学校見学に行けばよかったと思う。 偏差値だけではなく学校の雰囲気はとても大事だと思ったから。

通っていた塾

進学館

塾を選んだ理由

先生がとても良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

生活習慣が安定するようになった。 休みの日も塾があるので、起床時間が早く1日の生活のリズムが安定した。 自宅でも合格に向けて勉強をすすんでするようになった。 だが、宿題をこなすことに必死になってしまい、大事なことが抜けた気がする。 だが、勉強してできるようになる達成感を覚えたので、勉強が好きになったと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

楽しく穏やかな雰囲気で勉強できる環境だったので、勉強が嫌いにならず、塾に行くことが楽しみでした。 ですが、楽しい方が強すぎ、緊張感がなく成績はあまり伸びず、結果としては良くなかったのかもしれません。