受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

周りの受験するお子さんの例を教えて、自分はどういうことをするかを考えさせる。自主的に勉強に取り組んだ方が、嫌々勉強することになりにくい。また、学校説明会などで、どんな感じの学校か、生徒の雰囲気、どのような部活があるか、先生はどんな感じかなどを見てもらい、モチベーションの維持を図る。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

偏差値など関係なく、いろいろな学校を見に行きました。実際、偏差値ではなく校風を重視して受験校を決めました。志望校を決めてからは塾の指示に従いつつも過去問や、演習プリントを中心に取り組みました。国語は最後まで苦手でしたが、出題傾向を掴むことで冠模試では良い成績を納めることができ、本番は自信を持って挑むことができました。受験直前は学校を休む友達も多かったですが、私は受験当日以外は出席しました。先生方もとても気遣って下さいましたし、受験勉強だけでなく友達と遊ぶことで適度に息抜きしながら最後まで頑張ることが出来ました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強をする中で、学校に通うことが本人にとってのリフレッシュになっているとの話を聞きました。学校での友達との会話や先生とのコミュニケーションがモチベーション維持に繋がったようです。受験勉強していると学校が疎かになるケースが多いかと思いますが、我が家は学校一番で進められて良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会に行くことで、どんな感じの学校か、生徒の雰囲気、どのような部活があるか、先生はどんな感じかなどを見てもらい、モチベーションの維持を図ることができ、嫌々に勉強をするという意識を薄くすることができるから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行ってみることでパンフレットでは見えない先生や生徒の雰囲気に触れることができました。コロナ禍でオンラインでの学校説明会が多かった中、なるべく足を運んで選びました。学校によって雰囲気はまちまちなので、一度だけでなく、二度三度と訪れるようにしました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

兄が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

国語、算数、社会、理科では演習が多くて、わからなかったら授業後に自主的に質問しに行くような感じでした。授業後の質問ですが、先生の対応が非常に良く、夜遅くまで残って質問に答えてくれる先生が多かったです。そのおかげでわからないところがどんどん少なくなっていったと思います。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

合格実績がいいと言われていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通ったことで今まで知らなかったことが知れて勉強法なども知れたのでそれまでほとんどしてこなかった勉強を続けることができた。塾に通うことで勉強習慣が身につき、それが今も生かされている。偏差値も上がって満足だった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

実績、知名度

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

今までは与えられた事しか出来なかったが、通塾することでやらなければならない点が明確となり、自分で勉強する癖がついたかと思います。また勉強に対する意識が変わったことで、進学してからも勉強する癖が身についているので、テスト勉強の際にも役立っています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学・オープンキャンパスに行くことで、自分の目で校舎や制服の細部を見られますし、学校の先生、生徒さんと接することができます。塾などから話を聞くよりも絶対に自分に役立つ情報が得られるはずです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で教えてもらったことを活かせるように受験校の過去問を解いたり難しい学校の過去問を解いたりした。自習室で主に勉強していたのでわからないところを先生に聞いていた。 それで理解できるまで教えてもらって理解していった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生が模試の結果によって行けそうな学校を勧めてもらって実際にその学校の説明会やテストを受けてみたりしたから。判定によって変えたり、自分の意見も聞いてくれてそれに合う学校を選んでくれた。オープンスクールで気持ちが変わったりここに行きたいなどと感じた。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

友人、親戚からの勧め。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めて4カ月ほどで偏差値が10以上上昇しました。また、国語の答案の書き方がよくわからなかったのですが、入塾してから文末は揃えるなど、基本的な知識から学ぶことが出来たように思います。小学校の最低限の勉強しかしてきませんでしたが、受験で役立つ解法のテクニックなどもいろいろ身につきました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

評判が良かったちめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

カリキュラムがあまりにも詰め込みすぎのため本人が途中で受験を諦めるほどまでモチベーションが低下した 志望校は初めは高かったが最終的には大幅に落とした学校とした また金銭的負担も多くとても大変だった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

夏、冬、直前と時期ごとに受験校の過去問題を解き、自分の立ち位置を確認して勉強につなげた 結果に細かく一喜一憂すると本人も保護者も非常に精神的負担が大きいため、前向きに捉えられるようにした方がいい 子供のモチベーションがさがらないように結果を受け止める

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾が勧める志望校は本人の希望と合致するわけではないから 塾は通学時間が長くても偏差値だけで勧めてくる 通学時間は本人のモチベーションを保つためにも非常に重要なのでなるべく高い学校を選択してあげるべき