受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

あまり、偏差値にとらわれずに、子供が校風に合致したところに入学するのが1番良いと思います。これらを踏まえて、志望校を決めて、秋ごろから過去問に取り組んでいきました。時期は遅い感じでしたが、各々のペースがあるので、じっくり取り組みました。ありがとうございました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

志望校の見学をしたことで、在学生の話を聞けて、受験をしたいという思いがより強くなり、一層勉強を頑張るようになった。 本人のやる気や行きたいという気持ちがあることが受験勉強につながると思う。 また、県立中だったこともあり、調査書の提出があるため、普段の学校活動も意欲的に頑張っていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

できたことを褒め続ける公文スタイルが娘には合っていた。できなかったり、頑張れなかったときもありましたが、決して否定することなく根気よく指導していただきました。勉強する環境がリビングでしたが、自分でやると決めたら、リビングでもかなり集中していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問からその学校の試験問題の傾向を見て、息子にあった学校を選んだ。また、その対策も塾の授業でやってくれた。親も一緒に問題を解いてみた。塾のテキストにおいて、解くべき問題の取捨選択をして時間を有効活用した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校の見学をしたことで、在学生の話を聞けて、学校の雰囲気を直に知ることが出来たことは大きかった。 生徒が明るくハキハキしている子が多く、子ども自身が勉強ばかりではなく楽しそうな学校だと期待を膨らませていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分で体感してここに行きたいという強い気持ちがあれば受験戦争も最後まで乗り切れる。人から聞いた話や、また親や親戚のおすすめで志望校を決めたのでは、肝心なときに心が折れてしまうかもしれません。人に流されず、自分の意志で自分の責任で決断を。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行くことで、雰囲気や学校の様子が分かった。また、文化祭に行ったことで、生徒とも話をすることができまし、部活も知ることができ、具体的にこの学校のこの部活に入りたいと思えるようになった。それで目指す学校ができ、勉強するようになった。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

中学受験に有名な塾だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

苦手科目とか得意科目とかあまり、その考え方はありませんでした。本人が興味を持っていたら、比較的偏差値が高いし、そうで無い場合は、偏差値がそれ程でもありませんでした。ただ、勉強のやり方を憶えて、偏差値が安定した。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

小学校の近くだったので学校帰りに寄っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

公文式は大部屋での個別指導だったため、シーーーンとした環境でなくても集中して勉強できるようになった。毎回ノルマが決まっており、だらだら終わりがみえないワークとは違って、プリント５枚が満点で終わり、と小さい子でもわかりやすいスタイル。わかるまでできるまで自分と戦わせてくれるのも公文スタイル。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

実績が良かったため。授業の進め方が息子に合っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

息子が得意な問題や分野が明らかになってきたこと。分からない問題への時間のかけ方や捨て方を身につけることができた。苦手なものを集中して取り組むことで克服したり、無理なものは諦めることもした。塾の友達とも競争意識が持ててきて、勉強する気になった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の自習室を主に利用していました。家では、なかなか集中できない環境だったので、塾の個室を利用して、塾の宿題や学校の宿題をこなすようにしていました。わからない箇所などがあれば、直ぐに先生に教えていただけるので大変助かりました。また、塾友などと励まし合いながら、受験という壁を乗り越えたことが出来たのは、この先の力になったのではと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットでは見えない、学校の生の様子が見られたこと。先生方の生徒に対する姿勢や学校のあり方、方向性などを聞ける事ができました。また、実際に行ってみると、学校までの道のり、環境などがわかったので良かったです。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

個別だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

個別なので、きちんと苦手なところ、克服すべきないようをみてもらえました。先生方がプロなので、教え方がよく、子供もしっかりと聞いていました。特に苦手だった国語は、少しずつ内容を理解出来らようになり、ポイントの捉え方なども教わり偏差値も伸びていきました。

通っていた塾

個別指導塾サクラサクセス

塾を選んだ理由

他の塾より適性検査試験対策をきちんとしてくれそうだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

適性検査問題を解くコツを教えてもらった。 また、志望校と同じタイプの入学試験を導入している中学校を教えてくれたりしたので、練習として受験をすることなどができた。 志望校入試直前には短期集中の入試対策講座もあり、面接対策などもあって良かった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

志望校選びは、偏差値だけでは分からないところが多いので、たくさんの方からおきして、いろいろ情報収集しました。おかげさまで、夏頃には志望校が固まりました。これがよいかはわかりませんが、みなさまありがとうございました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた