受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

学校見学をたくさんして、質問もたくさんしたこと。通ってる生徒さんにも話を聞けたこと。文化祭の生徒さんの感じで学校の雰囲気がわかったこと。ダンス部に入部したかったので、ダンス部ある学校に絞ったとこ。志望校の過去問だけ丁寧にやり続けたこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

入塾の動機としてまず第一に子供の学習意欲の向上があげられる。中学受験はきっかけになれば用途思っていた。結果的にわが子は塾に入ったことをきっかけにして自発的に学習するようになり、中学受験も成功した。親としては入塾を認めたことだけが主権活動であった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

5年生まではサッカーを続けながら塾に通い気晴らししつつ受験勉強でき、6年生はサッカーを休み受験に集中できた。学校生活だけではなく家族のレジャーも無くさないで普段どおり行いました。体験型としてキャンプなどいつも通り楽しめて気晴らしにもなったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

最初の第一志望校も見学に行ったけど、イメージと違った。 あまり乗り気じゃなかった学校が、見学に行って親子共々気に入ったので、見学は大事。 人に聞いても、人それぞれだから、アドバイス程度で聞いておくほうが良さそう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

桐蔭学園高校は自分の母校でありその意味で思いれが深い学び舎であるのが第１の選択理由です。学校見学の際訪れた母校は昔と同じたたずまいだった。自分がいたころと比べると学力レベルは少し落ちたようだが、その分生徒たちがのびのびと学園生活を楽しんでいるように思った。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

中学受験と言ったら日能研だったし、通える範囲内にあったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

小さい頃からシビアな競争社会で不安になることもあったけど、頑張れば成果が出ることを知って、自ら努力できる能力がついた。テストの時とか1人でやらないといけないことが増えて、自分のことは自分でできるようになった。時間配分も上手になった。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

徒歩圏内のあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

小学校５年の夏ごろから、中学受験にの対する子供の意欲が急激にアップした。それまでは塾での学習は学校の補修的な意味合いのように見て取れたが、その夏（夏期講習）以降意欲的に学習するようになり、それに伴い、結果もついてきたように思われる。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

4年の途中から入ったので入りやすい塾でなおかつ信頼できそうな大手を選びました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

全く家では勉強したことがなく（学校の宿題くらい）受験関係無く勉学面で心配のある子でしたが、実際自分が塾に行くとなったら新しいことが始まるうきうきのようなものもあってか初めのうちはとても熱心に机に向かっていたのでびっくりしました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供にあう学校なのかを見なくてはいけないため、一緒に見学して、本人が通いたいか、周りのお子様、保護者の方々と合うかを確認、合うか合わないかを優先 学校までの道のりも一緒に確認する。 通えるかも重要かと考えた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供の自主性を尊重して 勉強できる環境づくりを 親として作ったことで 子供が楽しく勉強してレベルアップすることができたのが受験をしてとても良かった 満足する理由の一つです。 また受験に取り組むことが一つの目標を定めることで 頑張れば結果につながるっていうことを子供が学べたことがとてもいいことだったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際見に行くと建物や生徒先生などリアルを体感できて気持ちが動くから 自分の中で前評判がそれほどではなかった学校でも行って見てからよかったと思う学校はけっこうあった。あと駅から学校までの道がよくわかるので行ってよかったと感じました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の進め方が子供に合うかどうかを確認、子供も通いたかを見てる 学校の方針に合うか合わないかが重要かと、通いたいところを選びたい 部活も見て、やりたい事が出来るかも見てる。授業だけではなく、郊外活動への参加も、子供には楽しめる何かがあるかも

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校を子供と一緒に見学することで 学校の環境や先生方の考え方 生徒の笑顔などを見ることで この学校に入りたいという気持ちが親と子供共に共通に思えたことが 見学会に参加したことの良かった点だと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

子供の意志

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

前の塾では、宿題かこなせず悩んでストレスを感じていた。と、自分への、合格の期待も持てなかったのでは無いかとも考える。それは、親も同じだったので子供にも伝わったのでは無いか。前の塾の保護者への対応に問題が

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

周りからの評判もよく口コミの評価も高かったのでこの塾を 通塾 しようと思いました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

子供が通塾する中で 成長した点は 自主的に勉強することになったことと 苦手な教科を克服することの喜びを知ったことです。 後は先生とのコミュニケーションをとることで コミュニケーション力のアップにつながったことも親としては とても感謝してます。