受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分のやりたいスポーツをやりたいだけできることを目標に 習い事と両立出来るようにスケジュールをくんで 取り組める環境を探しながら取り組んでいた。 本人に出来るだけストレスのかからないような言葉や態度を するようにが気をつけていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うほかの生徒の影響を受けてこれまであまり取り組んでこなかった自宅学習をするようになった。また、受験に向けてマトを絞った対策が立てられるようになり、具体的な学習習慣を身につけることができたように思う。筆記試験以外にも面接など、受験に必要な対策を満遍なく立てることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

習慣がつくまではかなり親が目を光らせましたが良い仲間にも塾で恵まれて切磋琢磨して頑張る様になりました。勉強そのものは嫌いな子です。今も勉強嫌いですがレベルの高い仲間がいたからこそ頑張れたのだと思います。 偏差値関係なく、学校も自分の感覚に合うところを文化祭ではっきり本人が見極めていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に、学校へ行って話や体験をすることでその学校の雰囲気が分かり 環境に合うかどうかを判断する事が出来たし、 周りの雰囲気もなんとなく分かり良かったと思う。 また、カリキュラムなども無理ないかなどを直接、確認する事が出来たのではないかと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾に通う前は、漠然とした目標しか見えずに、何から手をつけたら良いかよくわからないまま、がむしゃらに勉強をしていた。しかし、塾に通うことで同じ目標を持つ仲間ができ、仲間の影響を受けてやる気が出てきた。また、目標達成のために必要な対策を具体的にイメージすることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

文化祭が各学校の生徒の自然な姿が垣間見れて説明会よりもリアルでした。 進学実績が素晴らしい学校でも、生徒が教師の指示待ちでしか動かず、自主性のない生徒たちの学校や、目が死んでいて疲れた表情の多い子どもの学校等は魅力的と思えず、息子自身も楽しくなさそうだと候補から外してました。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

志望校の受験に特化した授業があり、合格のために必要なすべての知識を知ることができると思ったため。また、同じ塾に通って実際に合格した先輩を知っていたため。さらに自宅から通える場所にあるこの塾を選ぶことにした。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分だけで受験に向けて何から勉強したら良いのかわからない状況が続いていたが、通塾することで合格に向けた具体的な対策を知ることができ、目標達成に向けた効果的な学習を始める良いきっかけとなった。受験という同じ目標を持つ仲間ができたことでモチベーションを継続できたように思う。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

中学受験と言えばここが独り勝ち状態だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強嫌いでもやらなければならない時、やらなければならない宿題等を段々と自覚して自分から動ける様になりました。入塾してから卒業まで、彼そのものはずっと楽しそうに通塾しておりました。 志望校が絞られてからは、その学校の過去問をとても楽しそうに解いていたのが印象的でした。好きな憧れた自分に合った学校の過去問は楽しくて仕方ない問題なのだそうです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

リビングに学習机を置くなどして、家族の存在を感じながら孤独にならずに勉強できる環境を整えたこと。 偏差値表を見ていただけでは志望校リストに入れていなかった学校にたまたま模試会場で足を運ぶ機会があり、説明会に参加してみて校風が大半気に入った学校との出会いがあった。合格は頂けたものの他校に進学したが、偏差値では測れない素晴らしい学校は沢山あると感じたのは収穫だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に足を運んで設備やカリキュラム、通っている生徒さんの表情などを見ることで、我が子が通っている姿が想像しやすくなった。感覚的に「合う」「合わない」というものは行ってみないと分からない部分があると思う。

通っていた塾

日能研プラネットのユリウス

塾を選んだ理由

集団ということと、今までの習い事が続けられる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

それまでは、全く自分のレベルを判らないでいたと思うが、 集団で勉強する事で自分のレベルを知る事ができ、 周りと協力しながら、励まし合いができ 家族だけではフォローできない部分の環境にいれたかなと思います。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うことで競争心も芽生え自分も頑張ろうという気持ちを高めた。塾の予習復習をすることによって勉強する習慣ができ、公開テストで結果が伴うと勉強する喜びにつながり、励みになった。先生からの励まし、アドバイスの言葉も親からの言葉と違って心に響きやる気につながった。集団塾は向き不向きがあるかと思うが娘には合っていた気がする。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

同じ小学校の女子がいなかったから（成績で比較したりされたりすることを嫌った本人の希望）

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

長時間の受験勉強や授業時間による拘束に耐性がついた。最初は先生に質問に行くことさえ躊躇する恥ずかしがり屋だったが、先生が質問しやすい雰囲気作りをしてくださって段々自分から聞きに行けるようになった。 直前期はストレスからか不安定になりがちだったが、気の合う先生からのアドバイスは精神的なお守りになったようだ。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

実績があるため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分のレベルを把握するようになった。予習復習の習慣がついた。競争心が少し身についた。基礎問題は解けるようになった。考える力を養う問題に取り組むようになった。遊びと勉強のメリハリをつけるようになった。繰り返しする勉強が大切なこと、自分なりの暗記方法、ノートの取り方を身に着けた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

説明会での生徒の皆さんの発表を聞いてしっかりとした物の考え方に親子ともに感動した。挨拶や学校の雰囲気を肌で感じますます入学したい気持ちが高まった。同じマンションの先輩と説明会で話をする機会もあり学校の魅力、良さを生の声で聞かせてもらえて本人の行きたい気持ちが高まった。