受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾のテキストをひたすら繰り返し、自発的に勉強出来るような環境を作るようにしてあげた事。 勉強以外のスケジュール管理や、問題、テキストの管理などは親が全て管理していたので余計な事は一切やらせず集中させてあげる事が出来た事。 学校行事などは出来る限り参加させて気分転換させてあげた事

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

オープンキャンパスで個別相談をよくしたり、体験授業を受けた。 塾と家庭教師のコラボレーションをした。マンツーマンでしっかり基礎から勉強を見てもらった。算数はとくに力を入れた。 計算間違いんなくすため公文もやっていた。 専願入試のある学校を探した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

実際の卒業生からの生の情報を直接聞いたり、卒業生などからのアドバイスなども貰えたりしてかなり刺激になったらしいです。 受験校別のアドバイスもすごく助かり、受験校の選定には参考になりました。 そのアドバイスのおかげで、偏差値やネームバリューだけでの学校選定にならず子供に合った学校選定が出来たと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

兄がおり、そのときに色々みて学んだ。それ故、余りしっかり検討してない。ただ、学校の校風など、合う合わないが大きいということも経験を通じて学んできて、本人の自由意志を尊重する反面、間違いが少ない道へ誘導してあげたいと考えて、塾とも相談した。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

進学実績が良いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

レベルの高い授業での問題の解き方や時間配分など、今の中学受験のやり方を熟知している進学塾だと思います。 塾内でのレベル分けは厳しいですが、逆に言えばそういう環境でないと、競争心が芽生えないし、今の中学受験に勝ち残れないと思います。 本来ならば好きな科目だけさせたいですが、バランスよく教えてくれるので助かりました。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

兄の影響

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

カリキュラムがあり、志望校や能力に応じて色々変えている。お受験は通常の学びでは無理なので、その分析と対策がしっかりしている所で学べたのがよかった。また、上のクラスに行けば行くほど、良い講師に恵まれて、更に伸びる。相乗効果。これが合う子合わない子いると思うが、うちは当てはまった

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

家から近い。マンツーマン

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校では教えない、算数の特殊算や国語の語彙などテクニックが習得できた。 勉強する要領を得ることができた。 勉強に向き合う態度が変わった。 積極的になった。学校では習わない事が多いため最初は大変だった。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾での宿題は、復習がメインであり、塾の宿題をやる習慣ができ、自分から勉強をするくせがついた。また、勉強ぎらいにならないように、勉強しなさいとは、あまり言わないようにしていた。勉強できる環境作り。毎回の漢字テストで漢字の勉強できる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校方針が直接先生へ聞ける。体験授業や個別相談ができる。 生徒の様子や話ができる。 入試対策もあった。 専願試験や事前学習会もある情報を得た。 オープンキャンパスに行く事で子供のモチベーションかわ上がった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

子供が、学校のパンフレットをみて、行きたいと思って決め手選んだ学校、学校での成績は、あまりよくないが、早朝から、通学のため、バスに乗って頑張っている。学校もサボることなく、行けているから。学校も独特で、個性的な子が、多く、授業の邪魔をする者もいない。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

うわさ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾の授業が、おもしろいことから、塾に行くことを嫌がらなかったので、子供に合っていると思う。塾では、基本的に予習はなく、授業の復習が、しゃくだいとして出されるので、みずから勉強することができるので、勉強するくせをつけることができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

通学を勉強にあてて、家では余暇に充てた。子供自身のやり方を尊重して、メリハリつけた勉強に徹した。コロナがあり、制約を受けることが多かったけれど、その中でやれること、できる事を頑張った成果だと思う。反面、今のお受験は専門性が高くなり、公立では無理。カリキュラムや学ぶ内容が違いすぎる。選別か公平性か、すごく感じた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

傾向を把握し、過去問を解き、自分の苦手分野と得意分野を知ることから始めた。気分が上がらない時や、よくない点数が続いている時は、自分の得意分野を解き、点数を得で、自信に繋げた。暗記は苦手で、計算や考える力の方がついていたので、わからないことは徹底的に聞いて理解した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

初めは受験するつもりはなかったが、塾の先生が、実力を見て、受験を勧めてくれた。なので。資料もいただいて、説明も受けて、本人にも見学を行かせて、決めたので、塾の先生の意見がなければ受験することすらなかったです。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家の近く

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験コースだったので、小学校の勉強対策だけでなく、受験する学校に対しての対策もしてもらえたので、そこが1番大きいとおもいます。家では受験対策なんてできなかったと思います。同じ志望校を目指すお友達もいて、刺激になったと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた