受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

わからないところは、徹底的に教えてもらい何度も繰り返し理解するまでやった。何ヶ月後かにわからなかった所だけの問題も再度やった。得意分野は学年の枠を超えて進めることができ、子どもも自ら机に向かい勉強するようになっていった。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

家からひとりで通える

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

わからないところをなくすために徹底的に教えて頂きました。そのおかげで苦手なところがなくなり、成績アップに繋がりました。得意分野はどんどん進めていき、子ども自信を持って自ら机に向かって勉強する様になりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾で要求される勉強(予習、復習など)を徹底することに心がけていました。家ではなるべく勉強以外の遊び(読書や漫画、テレビなど)も認めてあげて本人の精神的な逃げ場を作るようにしていました。また偏差値の出来や不出来についての会話は避けて日常の会話の内容に努めていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強のストレスを、紛らわすために、学校での行事や友達との付き合いも大切にしていました。また、過剰な期待をかけないように、本人が通える範囲で志望校を選ぶようにしました。そのおかげで、受験勉強に対する悲壮感はなく、楽しんで塾に通っていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の指示に従い、問題の傾向や問題のならびかたに慣れるために重点的に取り組んだ。ただし、毎年同じ傾向の問題ばかりが出るわけではないのと、合格点の点数が最低何点かはわからない場合もあるので、どこができないと行けない問題か見極めつつ、取り組ませた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾を通うことによって勉強する習慣がめちゃくちゃ身に付きました。勉強をすることによって精神力と忍耐力も身についていくので、将来、大人になった時の真面目な姿勢と努力の経験が積めることが何よりも財産になっていきます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットだけでは、あまり伝わるものもなかったが、実際にオープンキャンパスに参加しました。学校全体の雰囲気や学校の方針、先生の考え方もわかり良かった。在校生の部活姿も見れて、子どもの目標も固くなった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾での校長先生を始めとした先生や、同じ志望をしている人でクラス分けされるので、自分がどの位置か認識をしながら、決めていた、 ただし、実際の成績に対して、志望校が上の偏差値の場合は、何をすればい合格に近づくのか、弱点を潰していくのには、何をしなければいけないのかは、塾の先生が精通しているから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校を見学することによって、学校内部からの雰囲気を知ることができました。とくに施設や教室の構造だったり、運動場やキャンパスの造形などを実際に見ることによって、そこで学園生活を送ることへのイメージや姿勢を思い描くことができました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近くて送り迎えができたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

もともと社会が得意であったが、通塾することによって刺激を受けて新聞やニュースなどを見るようになりました。また会話も政治的な話もできるようになり質問をしてくるようになったことは影響として大きかったと思います

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

近くで、時間を無駄にすることがないから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今まではどこに行くにも、親の背中の後ろを歩いていたが、一人でも行動できるようになった。また、自分から知らない大人に何かを尋ねることをしていなかったが、通塾してから、親から聞いてきなさいということに関しては、自分ひとりで聞いてこられるようになった。少し積極性が出た。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

子どもはもともと勉強嫌いだったのですが、塾を通うようになってから勉強をする習慣が身に付きました。勉強をすることは持続力や忍耐力も徐々に身についていくみたいで、精神的な部分での成長がめちゃくちゃ見られました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

家から学校までの細かい通学ルート(駅の乗り口や降り口だけでなく目印の場所など)の確認ができることが実際に行ってみる価値だと思います。また学校の雰囲気、通学している学生(先輩や先生)の言動などが把握できたから

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

見学をすることによって、学校の雰囲気がわかった｡オープンキャンパスでは、部活動の様子や、文化系の部活の活動成果の展示をやっており、学校に入った後の生活を想像することができた。部活の見学時には在校生とも気軽に話すことができ、授業や行事の様子も知ることができた。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

近くて授業料が安かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾時から偏差値が大幅に向上しました。物覚えが悪い子ですが、復習中心にして、中レベルの問題で取りこぼしがないように勉強をしていました。　　　　　　　　　　　　　 成績が上がると、積極的に質問もするようになりました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた