受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供への声掛けは塾に任せて、親は子供に口出ししなかったこと。 子供の睡眠時間を増やすと偏差値が上がると言われたので実践したこと。 他の学校に目うつりしなかったこと。 親の方が精神的に苦しくなったら小学校の先生や塾の先生に相談したこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

塾での勉強主体に学年が上がるたびに自主性も培われてきたと感じます。また、塾の先生が非常に熱心に指導していただいたおかげでやる気も徐々に醸成されてきたと思います。第一志望が微妙なラインだったのですが、最終的には塾の先生のサポート及び本人の努力から合格できたので良かったです。尚、第三希望は平成済美中学校でしたが、検索で出なかったため、早稲田佐賀を２回入力しております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

低学年の時から、志望校にあった性格だと言われていたため。 選択できなくなっているが、塾からの情報や学校見学の際の学校の雰囲気を味わうのも非常に貴重であった。 実際入学してみてとても性格・勉強方法などあっていると思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

愛媛県松山市の大学進学実績が高い中学校を第一志望としていたため、必然的に愛光学園一択となりました。通っていた日能研は通っていた約６０人中約４０人が同学園に合格する等、指導体制、学校の情報も詳しかったからです。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

第一志望校の合格実績が優れていた。所謂４大塾がそこしかなかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾しないと、中学受験の難しい算数や理科などは対応できなかったと思います。当初は塾が楽しいだけで通っており、本人は中学受験はしないつもりであったと後に話しておりましたが、塾友と切磋琢磨する事で５年生の頃から中学受験を自分でしたいと言い始めた事はいい兆候であったと思いました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

家から近かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

反抗期に入り、6年生になってから4カ月以上休塾し、自宅で自分のペースで塾のテキストを利用して勉強していた。模擬試験は受けていたが偏差値に変化もなかったため、塾の先生方も子供のやり方に理解してくれ、本人も自分のペースで自分に必要な勉強を要領よくするという力がついたと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

いろいろな学校がある中で、どんな学校に行きたいか、行けるのか、を提案頂き、自分でどんな学校に行きたいのか、を考えいるきっかけをもらった。 そして受験のためにがんばる、という姿勢をうむことができた。 偏差値ばかり気にしていると自分の気に入った学校を選ぶのが難しくなったりするので、あまり偏差値ばかり気にしない方がよいと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

集団塾のため、競争心が芽生え、より上のクラス、偏差値を自然に目指すようになり、やらされている感がなくなった！やる気がない時は、親がクイズ形式で暗記分野の問いかけをして時間を無駄にしない。スマホのアプリで勉強させる、

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からいろいろなアドバイスやていあんをもらったことで、学校選びがスムーズになった。学校がたくさんありすぎてどうしたらよいのか悩むなか、先生がいろいろ教えてくださり、参考になった。 あとは、毎日通学するので、通学時間は非常に重要だということが、学校を通ってからきづいた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校からの情報は生の声で理念を確認できる点が決めてとなりました。最終的には他人の意見より自分で納得する方がよいので、自分と学校だけで向き合って検討した。 子供の志望校ではなかったが、結局は、ご縁のある学校が本人にとっても良かったとなるし、そのように考える事がベストだと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に足を運んで話を聞くと、行く前に思っていたイメージが一新する。生徒さんの話しを聞けたり部活発表や体験をすると本人の意識が変わったので、志望校決定のきっかけになった。パンフレットでは分からない情報も聞くことができた。

通っていた塾

啓明館

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾で学校の勉強の予習をちゃんと教えてもらうことで、学校での勉強に余裕を持つことができ、学校でのテストの順位も、１０位ぐらい上がりました。勉強の内容だけでなく、勉強のやり方も教えてもらうことができ、そのおかげでテスト勉強の仕方がわかるようになりました。そして、じぶんから勉強するようになりました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通塾時間の短さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の取り組み方で変化したとの認識はないです。 本人のやる気とモチベーションの問題であり、子供の性格や精神的な完成度などの要因がほとんどになると思っています。 塾内での先生や他の生徒とのコミュニケーションを取ることが、切磋琢磨し向上心に繋がり、目指す目標が上に上がってくる。この事から、集団塾である事や日能研のように小学生専門にしている先生方の力が多いに役立ったと感じています

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

実際に通っていた人の話を聞いて。他塾と比較して費用の面でも納得できたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

テストをたくさん受けていく中で、各教科ごとのコツや時間配分の取り方を学んだ様子。得点に結び付かなかった時でもテスト後に振り返るクセがついたのも良かった。テストを受け放にせずに次に繋がるようにする事が重要だと学んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

必要以上に欠席せず小学校に通った。受験直前の1月は受験する子は全く登校しない子がほとんどであったが、学校に通い友達と過ごす事で普段通りの状態で過ごすことができた。生活のリズムも崩れずに過ごせた。受験後も学校生活に戻りやすかった様子。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた