通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

周りの評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

算数が苦手でひどい偏差値をたたき出していたが、算数の問題にはテクニックが必要であることを教えていただき、毎日コツコツと計算問題をこなしていくうちに、効率的に問題を解くことが、できるようになり、文章問題に時間を割くことができるようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強スケジュールを本人が作成して、親が適時修正しながら進めていきました。早い段階から過去問を解き始めることで、ゴールにどれだけ足りないかを自覚することが出来たとお思います。学校訪問などして学生生活をイメージし、受験勉強を続けることができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分なりにまとめる力がつき、自主的に勉強をするようになった。宿題が多いのでこなすだけで十分勉強になり、他の塾よりスピードが遅い分、マイペースに学ぶことができた。自宅より塾の自習室で宿題や復習をしてくれたので、質問は全て先生にできたので、親はノータッチ。むしろ親が聞かれてもわからないから、助かった。夏と冬は家だと光熱費かかるので、それも助かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり雰囲気は大切です。子供が何をどのように考えてモチベーションとしたらいいのかあります。そのような具体的な状況を理解することで、子供がなんのために頑張るのか、しんどいことを納得できるのような、システムがないとそのまま勉強をするのは無理だと思いますね。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

合格したあとの自分をイメージして、必ずここで中学生生活を送るというイメージを持てたのが良かったと思います。また在学生と直接話す機会を得ることができ、それがモチベーションになったと本人は話ししておりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が実際に感じた気持ちを大切に、親は見守るのみ。自分が通う学校だから親の希望で後から何か言われるのも嫌だし、責任ある行動や考えを小さいうちから身につけてほしかった。本人は在校生に話を聞いて雰囲気を察したり、部活体験で入りたい部活を決めて、目標を自分から立て、それに向けて頑張る楽しさを見つけていた、

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

いつも子供だけが苦しまないように親もやりたいことを我慢して、一緒に苦楽をともにしました。子供だけに求めず、親もともにすることで理解をしてもらうようにしました。それにより子供だけが不満を抱えず皆で不満を共有して、お互いに努力しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自発的に勉強できる環境をつくってあげたので、本人もやる気になって勉強に取り組むことができたし、過去問を繰り返し行うことで受験先の傾向と対策を掴むことができ、効率の良い勉強を進めることができ、いい効果を得ることができた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

帰国子女受験。入塾の半年前まで8年間海外に住んでおり現地校に通っていたため、国語が著しく不得意だった。しかし算数と英語は得意だったので、国語は平均点取れるよう頑張った。受験の英語を勉強するついでに英検1級も取得できたのはよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学を複数回行うことにより、イメージを具体化することができたのと、学校から特色と出題傾向を説明してくれたのでそれに向けた勉強に取り組む環境を得ることができた。行きたい学校のイメージを得ることができた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学の際、学校へ電車に乗って行くことで、通学できそうか確認できた。学校の雰囲気で、息子の好き嫌いがわかった。校舎や体育館や校庭など見学したり、先生と面談したり生徒の話を聞いたりすると、実際に通う自分のイメージがわいた。

通っていた塾

若松塾

塾を選んだ理由

仲間もほしいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

やはり周りにも自分と似た境遇の人が居ることで、自分も頑張れます。仲間ができるとそこで切磋琢磨するので、お互いに頑張って行けるのは強みです。自分が一人ではそこまで努力できません。自分がもう一人いるのは心が強くなります。話し合おうとなれるのはいいと思います。

通っていた塾

喜望ゼミナール

塾を選んだ理由

合格率が高いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

以前は全く勉強する意識がなかったが、塾に通うことでまわりの子どもたちに負けないように頑張る気持ちが芽生え、自主的に勉強するようになった。また塾の宿題をしっかり取り組み、わからないことは先生に質問することで勉強するサイクルができた

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

国語算数ニ教科受講できたから。通いやすい立地

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

入塾の半年前まで8年間海外に住んでおり現地校に通っていたため、国語が著しく不得意だった。算数はもともとセンスがあったが、偏差値が55から72まであがったのは、先生のご指導の賜物。苦手意識が強く好きではなかった国語の偏差値40から55まであがったのも、先生が褒めて伸ばしてくださったおかげです。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

本人が見つけてきて、体験を申し込み、お願いされて入塾

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から勉強するようになり、自分で目標を決めて、自分でできないところを把握して、わからないところは先生に聞いて自主性がついた。親を頼ってばかりいた入塾前に比べて、親を頼ることなく、塾を頼るようになったので、親の負担もなくなり、ストレス軽減し、親子関係が良くなった

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた