受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾での学習方法により、自分で考えることを身につけて、自分から率先した勉強できる自覚が芽生えたと感じる。また、まわりの知人とも切磋琢磨しながら、いい環境で、学習に取り組める体制があり、とても良かったと感じる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家では自分の部屋ではなくリビングで勉強しました。塾の自習室や図書館でも勉強して、誰かがいる環境で勉強することで集中して勉強することができました。家で勉強する時間も何時から何時というように決めていて、終わる時間を決めたことでダラダラせずに続けることができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強する時間と息抜きとメリハリある生活を心がけた。とにかく勉強させればいいような気がしてしまうけれど、気分転換することで勉強に対するやる気や学習の定着の向上が見られた。 受験を通して勉強と息抜きの本人なりのバランスを知ることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの学習情報や、志望校への実践学習が確立されていたので、より自分なりに工夫しながら、学習に取り組むことができ、とても良かったと感じている。さまざまなSNSでの情報や知人からの情報も得ながら、より合格に向けての学習方法があるので良かったと感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校のホームページや学校が出している紹介をよく読んでいました。そこには学校での生活や勉強の方針や卒業後のことも詳しく書いていたので、とても参考になりました。自分が入学したらどういう学校生活を送れるかとてもよくわかりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

結果的に進学することになった第二志望の学校は、遠方で寮に入ることになるので見学に行った。 その際に（遠方なので）気分転換になり、寮に入ることについても前向きな気持ちになり、帰ってから学習が以前より捗った。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

塾に関しては、知人との切磋琢磨しながら勉強することができたので、集団学習を選んでよかったと思う。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾を通して、過去の受験でのカリキュラムなり、個人に合った対策がしっかりとされていたので、受験ならではの特有のテクニックが身に付き、本人もどんどん学習が楽しくなり、手ごたえがつかんでいるように感じた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

同じ小学校の子が少なく、担任制だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

競争心はすぐつきました。あの子に負けたくない、とか先生に褒められたいとか、表彰されたいとか、ランキングに入りたいとか、入塾時はいろいろ競争することが楽しいと感じていたようです。実際、ランキングに入るとかなり喜んでいて、ヤル気が出ていたように感じます。新しい友だちができたことも、友達であり戦友であり、一緒に頑張るという仲間ができた気がして、楽しかったと思います。

通っていた塾

京葉学院

塾を選んだ理由

家から通塾しやすく気軽に自習にも行ける環境であることや、実際に本命校の合格実績がそこの校舎で毎年出ていたからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学校ではなかなか親しい友人ができなかったようですが、塾では同じ目標を持った友人がたくさんできて、成績が落ち込んだり上がったりをお互いに励まし合いながら 学習に専念することができました。また学習することが当たり前の環境だったので、勉強することが辛いというイメージよりも、楽しく勉強するというイメージも身につきました。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

見学に行ったら立て板に水の説明で、あっという間に入会することになってしまった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

担当の先生のことを慕っており、塾に行くのを楽しみにしていた。大学の先生による指導だったので、学習自体を楽しいと感じるようになってきた。 スタートは遅かった（小５）ものの、受験のテクニックや要領を覚えることができて、順調に成績が上がったので楽しくなったようです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

周りの友達を見て影響を受けて勉強する姿勢ができるようになり、塾の自習室に通う習慣ができるようになってからは、成績が伸びた気がします。先生からは挨拶をしっかり毎回 大きな声で言う、先生や目上の人に質問する時には明確にはっきりと言う、などを習慣化するようにしていただいたおかげで、面接の練習もスムーズにできたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

先生は息子の性格とレベルも理解した上で、こちらの希望も聞いてくれて、提案してくれていたので、どんな学校かということも合わせて説明してくれて、こちらが不安なところも受けとめて相談も受けてくれていたので、大変参考になったと思います。

通っていた塾

田中学習会

塾を選んだ理由

家から通いやすいし志望校への合格実績かあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通いだして偏差値は７から10くらいあがったと思います。塾に入ったばかりのときは難しい問題はできなかったけど、塾で学校では習わないような解き方を教えてもらえたので受験問題も少しずつ解けるようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学習主にリビングで行いました。塾から配布される過去問や予測問題のプリント解くときは、時間を毎回計り適性検査対策をしました。また毎週新聞を読み世の中の流れを把握することや新聞投書欄を読み、違う世代の文書や考えにも触れさせました。学校では積極的に先生のお手伝いや委員会活動をして自信をつけました。作文を書くことが負担にならないように担任の先生に、週末に読んだ新聞感想を書いたノートを提出することで文章を書くことをしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり学校に見学に行き、実際に通っている生徒さんの姿やコミュケーションがとても励みになると思います。ここに通っている姿をリアルに想像することで受験に対するモチベーションが上がっていくると思います。塾では実際に本命校に合格した先輩達の話も聞けるので、子供は合格したあとの自分の姿を想像することができるので、先輩の話が聞ける機会はいいと思います。