受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

睡眠時間の確保を重視し、受験勉強が学校生活に悪影響を与えないよう注意した。できるだけ、塾がない曜日の放課後には友達と遊ぶようにした。塾の宿題よりも、学校の宿題を優先して終わらせるよう注意し、それがかえって受験勉強にもメリハリをつけて取り組める事につながった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の勉強以外にも過去問を取り寄せて勉強しました。不得意なところは分かるまで何度も何度も解いて頭に叩き込んだ感じです。朝早く起きて食事前に暗算等の勉強を毎日しました。塾へ行く日は帰ってからもその日に学んだことの復習をしてから就寝していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の先生からも、経験できることは沢山させて欲しい、それが受験にもつながると言われていました。 その通り、学習以外の生活習慣を大切にして、経験できることはできるだけさせてあげました。 息子自ら毎週1回は晩御飯を作るなど、生活の知識も並行してつけました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

塾だけでなく学校での勉強や行事も並行してしっかりおこなえるようにした。都立中は学校の成績も重視するので、よくできる、の項目を１つでも多く取れるように、小学校の授業も手を抜かないようにした。がんばろう、の項目をとらないようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

家から学校まで行って、どんな経路か確かめたり、学校の雰囲気、生徒さんの雰囲気がよく分かったのがとても良かった。校長先生をはじめ先生方の学校方針についても親子で聴くことが出来てこの学校へ行きたい！と改めて思うことが出来たからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の先生からの話を聞くことで、実際の学校生活や、学習の内容がわかりとても参考になりました。 課外活動や、語学研修など学校独自のイベントが特に決め手になったと思います。 また、子どもも一緒に聞くことで志望校受験に対するモチベーションが上がりました！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学と説明会、行事に参加したときに、生徒さんや先生方の雰囲気がとても良くて、さらに学校が気に入った。もともと興味のある学校だったが、生徒さんが礼儀正しくて、身だしなみが乱れた子もいなくて、しっかりした印象があったので、ここに通わせたいとおもえた

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

既に受験を終えた友人に勧められた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目について塾の先生に個人的に質問したところ、過去問を大量に頂きました。それを毎日コツコツ解いていたら自然と苦手が克服できました。これがなかったらいつまでも苦手意識が強く困っていたと思います。分からないとこがあった場合は塾の終了後に積極的に先生に質問し解決出来ていたようです。

通っていた塾

ena新宿セミナー

塾を選んだ理由

都立中につよい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

家でも自らたくさん勉強するようになった。塾の友達と自習したり、先生に質問にいったり、自分から勉強する習慣がついたとおもう。基礎学力をつけた上で都立中の対策ができたので、自分にじしんが持てたようでした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問でその学校の問題傾向をつかんだ。似たような問題を解いたり、苦手な所を復習した。過去問で点数が取れなくて、気持ちが落ち込んだりすることはあった。気分転換し、次こそは合格点をと、奮闘していた。過去問のコピーがかなり親の負担になりますが、そこは頑張ってやって下さい、

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会での校長先生の姿から学校の雰囲気を感じこさとれることがあった。中には非常にワンマンな校長と感じ、合わないから志望校こら外すということもあった。学園祭では、生徒同士のやり取りから学風を読み取れる気がすることも多かった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通いやすい場所にあり、大手なので情報も豊富だろうと思えた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

得意な寡黙、不得意な科目が何なのか分かった。得意な科目は好きな科目ではなかったが、得意なだけに自信を持って手を抜く事ができた。成績の向上にさほど興味がなく始めたが、初めて見るとテストで良い点を取れば嬉しくなることが分かった。

通っていた塾

桑原塾

塾を選んだ理由

金銭面、志望校の受験に特化していたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

集団授業があるため、一緒に通っている子を意識した学習をしていたようです。 学校外の友達もでき、ライバルではありながらも楽しく通塾していました。 学校生活にも学習面は生かされており、積極的に発表したり、提出物を早めに出すなど余裕も見られていました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

近所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

全く勉強すること習慣がなかったので、4年の頃はついていくのが大変でした。組み分けテストも、全く勉強せずに受けに行っていました。 周囲のお友達が勉強してるのーみて、少しずつ勉強習慣がつきました。 6年からは、まさに勉強の鬼！のようでした。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

中学受験が初めてだったので、経験している先輩ママに色々聞いた。 学校についても、詳しかったので、その情報をもとに、 学校見学に行き、志望校をきめていった。受験当日の準備、動きも経験ママに詳しく聞いてよかった。一日に、午前午後と受験するのはかなり体力がいるので、考慮した方が良い

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた