受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験のストレスを持たないように、勉強も大切だけれども、気分転換やリフレッシュの時間を大切にしました。 学校の部活や活動も、大切に考えて、おろそかにしなかったことがよかったように思います。実際に気分転換になったし、楽しかったし、無理をしない範囲で参加するようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎週塾の送り向かいを行い、勉強以外での子供への負担を軽減した。集合住宅なので、狭くて子供部屋も作ってやることができないので、勉強中はテレビを消したり、話をするのを控えたりして、勉強できる環境つくりに注意した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験活動をするにあたって、こどもが自然と勉強するような環境作りを行いました。具体的には、こどもの意識の向上がメインであり、こどもが自然と勉強したいと思えるように声をかけたり、家の環境を整えることに専念しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

熱意を持って勉強に取り組むことが非常に大事。学校説明会にも参加環境肌で感じることができ非常に勉強になった。塾にも大変お世話になり詳細な情報がわかった。夏休みは500 1時間の勉強達成。それにより毎日5時間以上勉強するんだった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

色々な学校があるなかで、自分なりに調べたました。やはり自分なりに調べた情報では情報不足でありました。塾に通うことで、塾からの様々な学校に関する情報を知ることができて、視野が広がって、色々な選択肢が生まれました。自分にあった志望校を選択する上で、とても役だった情報源だったように思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

子供は朝が弱くよく眠らないと駄目なタイプなので家から近いことが条件であった。また、学業成績以外にクラブ活動も重視していたので、吹奏楽部をはじめクラブ活動も熱心である旨を小学校の先生から情報収集していた。仲の良い小学校の友達も志望校が同じだったこともある。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校については、かなり長い期間迷っていた。こどもの能力と相談し、少し頑張れば合格できそうなところを選定することとした。また、合格したとき、こどもの自信につながるようなところを受験したかった。塾と相談して、受けるところを選定した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

詳しく教えてくれた。子供が自発的に行きたいって言ったタブレットなどを見て、図書館の雰囲気や学校の雰囲気を見て、ぜひ行きたいと心に決めていました。しっかりと思っている所からのアドバイスにより、志望校目指そうと強く思うようになった。

通っていた塾

土佐塾

塾を選んだ理由

自分にあっていると感じた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分のなかで不得意科目はやはりあって、なかなか克服できないところでありました。 しかし、塾に通うことで、不得意科目に対する気持ちがかわってきました。今まで、楽しい面白いと思ったことがない教科であったのに、いつの間にか楽しさが生まれてきました。理解が深まったように感じました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

周りの影響

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾の場所が家より離れていたが、それがかえって勉強に取り組むスイッチのOFFONになっていることにあとで気づくことができた。不合格時の塾の対応は下手くそであったが、そこは塾のプロとして、学んでほしいところのひとつである。

通っていた塾

仙台個別スクール

塾を選んだ理由

個別だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾にこどもが通うようになり、変化したと思うのは、気持ちの面が1番大きいように感じている。こともの気持ちはなんとなくの勉強から、学力を向上しようとするような気持ちへと変化していったように感じる。これが1番の変化である。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

第一志望校に合格はできなかったが、いまのがっこうでまんぞくしているところをみると、よかったと思う。また第一志望校に行った友人が、満足度が高くないことを聞くとなおさらよかったと思った。ただ、通学距離が長かったが、それがかえってよかった点もよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いろいろな学校に行ったが、雰囲気や先生を見て、いいとされている学校でも、本人の基準でよい悪いを判断できたことが一番よかった。学生の雰囲気も味わえることが学校説明会の魅力ではあるが、あまりやる気のない学生があてがわれている学校を見ることもでき、学校のいやらしいところも垣間見れるのは親としてよかった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

子供と妻が気に入ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数が苦手であり、最初妻が教えていたが限界があり、私が教えようとしても反抗期でいうことを聞かなかった。そこで、個別指導でお世話になり、わからないところが的確に聞けたため、苦手な算数が普通レベルまですぐに上昇した。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

体験で良いと子供が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自発的に勉強するようになった。また夏休みには500時間の勉強を達成へんから自信をつけ毎日勉強するようになった。自分から机に向かうような立つ事は非常に大きい。また先生からのアドバイスも的確で私に勉強するようになった。